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Humanités, littérature et philosophie (spécialité) · Première

Les séductions de la parole : fiche de révision de Première HLP

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Maîtriser l'art de parler a longtemps fonctionné comme une marque de distinction sociale et un instrument de pouvoir 2.
  • Apprendre à bien parler ne vise pas seulement l'efficacité : selon les cas, on cherche le pouvoir, la virtuosité ou une parole libératrice 2.
  • On distingue aujourd'hui deux courants : former des leaders ou donner une voix aux personnes « d'en bas » ou minoritaires 2.
  • Étudier le style des auteurs sert à construire sa propre parole, pas seulement à le disséquer 2.
  • Les ressources Éduscol de HLP proposent par exemple de lire Cinna de Corneille comme une « parole travestie », ainsi que des groupements de textes 1.

Ce que recouvre la séduction de la parole

Dans ce chapitre, séduire par la parole signifie attirer, charmer, convaincre grâce à la manière de dire autant qu'à ce qui est dit. Tu prolonges ici ce que tu as vu sur l'art de la parole et sur son autorité.

Pourquoi apprend-on à bien parler aujourd'hui ?

S'entraîner à parler en public est très à la mode, et les objectifs affichés varient beaucoup : faire valoir le bagou, trouver une expression débarrassée de ce qui l'entrave, ou gagner en efficacité dans le management 2.

Deux courants à distinguer

Les formes actuelles : rap, slam, punchline

L'éloquence d'aujourd'hui est mondialisée dans son style : elle mêle rap, slam et punchline, la « phrase-choc » 2. Le goût pour la parole suit ainsi de nouveaux modèles imposés par la consommation médiatique 2.

Étudier le style pour trouver sa voix

Une piste pédagogique consiste à partir de la parole des élèves, y compris de ses faiblesses : on travaille la vitesse d'élocution, la netteté de la prononciation, la sensibilité aux cadences, le registre et la langue choisis, en engageant le corps et la voix 2.

Où retrouver ces notions au programme

Les ressources d'accompagnement d'Éduscol proposent d'étudier en œuvre intégrale Cinna de Corneille, abordé comme une « parole travestie », ainsi que des groupements de textes intitulés « Il faut que la parole brûle » et « Pour un art de la parole politique » 1. Pour la dissertation ou le commentaire, appuie-toi sur ces repères.

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. D'après la fiche, bien s'exprimer est depuis longtemps :

  2. Quel courant cherche à accompagner la démocratisation du discours et son appropriation par les voix « d'en bas » ou minoritaires ?

  3. La punchline désigne une phrase-choc, et l'éloquence actuelle mêle rap, slam et punchline.

  4. Quel est l'objectif de l'étude du style présentée dans la fiche ?

Les questions qu'on se pose

Séduire par la parole, est-ce forcément manipuler ?

Non. La séduction désigne l'effet produit par la manière de dire ; selon l'usage qu'on en fait, elle peut servir à dominer, à convaincre ou à libérer. Pour juger, regarde si l'effet s'appuie sur des idées solides ou seulement sur la forme.

Quelles œuvres ou textes du programme retenir pour ce thème ?

Les ressources Éduscol proposent d'étudier Cinna de Corneille, abordé comme une « parole travestie », et des groupements de textes comme « Il faut que la parole brûle » et « Pour un art de la parole politique » 1. Ils donnent des exemples pour tes copies.

Comment utiliser ces idées en dissertation ?

Organise tes arguments autour de trois axes : la parole comme distinction sociale et pouvoir, son usage pour dominer ou libérer, son travail par le style 2. Appuie chaque axe sur un texte étudié en classe.

Sources

  1. Programmes et ressources en humanités, littérature et philosophie - voie générale, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. L'éloquence ou le bagou ? - Rhétorique et persuasion dans l'enseignement de la parole, Académie de Toulouse. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Communauté de la séduction, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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