Langue vivante — Anglais · Première
Fictions et réalités : quiz de Première en anglais
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une fiction est un cadre plus souvent imaginaire que réaliste où se raconte une histoire ; elle peut être écrite ou orale, au cinéma, au théâtre, à la radio, à la télévision ou dans un jeu vidéo.4
- Platon se méfie de la fiction, qu'il juge éloignée du vrai, alors qu'Aristote en fait un vrai moyen d'apprentissage.4
- La réalité virtuelle prolonge ce questionnement : elle apparaît d'abord dans la science-fiction (1935), puis dans des expériences informatiques, comme une simulation de la ville d'Aspen créée au MIT en 1978.5
- En classe, on confronte des documents réels et fictionnels pour faire apparaître la tension entre réalité et fiction.2
Avant de commencer
Ce quiz porte sur la notion Fictions et réalités, travaillée en anglais en classe de Première. Il vérifie que tu sais définir la fiction, repérer les supports qui la portent, situer deux grandes façons de la juger (celle de Platon, celle d'Aristote) et faire le lien avec la réalité virtuelle.
Le programme invite à se demander comment la réalité et le fantasme s'articulent quand on construit un récit, par exemple un récit national.1 Les questions suivent cette idée : où s'arrête le réel, où commence l'imaginaire, et que gagne-t-on à les mettre en regard ?
Quiz
15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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La fiction est d'abord un cadre, le plus souvent imaginaire, dans lequel on raconte une histoire, avec des personnages dits fictifs.4 La proposition sur les événements vérifiés décrit plutôt un texte documentaire. Les deux dernières sont trop étroites : la fiction peut être orale ou écrite et se trouve aussi au théâtre, à la radio ou dans les jeux vidéo.4
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C'est vrai. La fiction ne se limite pas au livre : on la trouve en littérature, au cinéma, au théâtre et dans l'audiovisuel, dont la radio, la télévision et le jeu vidéo.4 Croire qu'elle est réservée à l'écrit est l'erreur tentante ici.
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Le verbe latin recouvre des idées comme modeler, composer, feindre, faire semblant et inventer.4 Ces derniers sens expliquent pourquoi la fiction est liée à l'imaginaire. Prouver, enregistrer et mesurer relèvent au contraire de la vérification du réel.
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Pour Dorrit Cohn, la fiction possède des marques reconnaissables : elle forme un genre à part et ne se mesure pas sur une échelle graduée.4 La réponse « degré » est tentante car d'autres auteurs parlent de niveaux de fictionnalisation, mais ce n'est pas la position de Cohn.4 Le support n'entre pas dans son argument, et le mensonge est une autre notion.
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Cinéma, théâtre et jeu vidéo font partie des domaines où s'écrivent des fictions.4 Un tableau de données statistiques sert à présenter des mesures réelles : il n'a pas pour but de raconter une histoire avec des personnages inventés.
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C'est vrai : la nouvelle décrit des lunettes qui permettent d'entrer dans un monde virtuel pour y interagir, toucher et sentir.5 Cet exemple montre que l'idée de réalité virtuelle est née dans la fiction avant de devenir une technologie.
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La nouvelle de Weinbaum date de 1935 et le roman de Broderick de 1982.5 On calcule . L'erreur tentante est de se tromper de retenue en soustrayant : n'est ni 57 ni 37.
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La séquence part d'une photographie de Jesse James, puis la compare à une représentation du héros dans un tableau, pour discuter le pouvoir de la fiction.2 Les autres propositions ne mettent pas en regard un document réel et une image fictionnelle du même personnage.
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Le programme invite à interroger l'articulation entre réalité et fantasme dans la construction d'un récit national.1 Les autres questions sont sans rapport avec la notion : elles portent sur l'apprentissage ou sur le prix d'une technologie.
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La première phrase résume l'idée centrale : un cadre imaginaire dans lequel évoluent des personnages inventés.4 Les autres phrases décrivent des contenus qui rendent compte du réel : un article d'information, des statistiques, une carte. Retiens aussi le contraste « fiction » et « non-fiction ».
Les questions qu'on se pose
La fiction est-elle forcément éloignée de la réalité ?
Non. Une fiction est le plus souvent un cadre imaginaire, mais elle peut s'appuyer sur des éléments réels.4 C'est justement ce qu'on étudie en classe : en comparant une photographie de Jesse James et sa représentation dans un tableau, on voit comment une image fictionnelle transforme un personnage réel.2 Pour répondre en anglais, appuie-toi sur un contraste : reality shows what happened, fiction shows what could have happened.
Faut-il choisir entre Platon et Aristote dans un devoir ?
Pas nécessairement. Platon voit dans la fiction une copie qui peut éloigner du vrai ; Aristote y voit un outil naturel d'apprentissage.4 Un bon devoir présente les deux regards, puis les applique à un exemple actuel, comme le jeu vidéo ou la réalité virtuelle, qui relance le débat sur les risques et les bénéfices de la fiction.4
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de lycée général et technologique · Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme d'anglais pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Realities and fictions in première: Example of sequence organization (Jesse James), Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Anglais Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Fiction, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Réalité virtuelle, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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