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Langue vivante — Anglais · Première

Passif et tournures causatives en anglais : fiche de 1re

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Passif : on conjugue be au temps voulu, puis on ajoute le participe passé (The letter was written.).
  • Le complément d'agent s'introduit par by ; on le garde seulement s'il apporte une information utile.
  • Le passif se rencontre à différents temps, y compris avec be + -ing (is being repaired) 2.
  • Causatif : make + complément + verbe à la base (His death made me cry) 1 ; résultatif : verbe + complément + adjectif (She slammed the door shut) 1.
  • Piège classique : have something done n'a pas le même sens qu'une phrase active où le sujet agit lui-même.

Former le passif

Au lycée, tu dois savoir reconnaître des temps et des modes plus complexes, dont le passif 1. Pour réviser, le plus simple est de partir d'une phrase active et de la retourner.

Quand choisir le passif

On utilise le passif quand ce qui compte est la chose subie plutôt que celui qui agit. Trois situations reviennent souvent :

  • l'auteur est inconnu : My bike was stolen.
  • l'auteur est évident : The suspect was arrested.
  • l'auteur est sans importance pour ton propos : The room is cleaned every day.

Les structures causatives et résultatives

Le programme de lycée attend que tu maîtrises quelques structures causatives et résultatives, au niveau B1+ 1. Dans les deux cas, une action ou un événement produit un effet.

Pièges et réflexes de relecture

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quelle phrase est le passif correct de « They built this bridge in 1990 » ?

  2. Complète : « I had my laptop ___ last week. » (le portable a été réparé par un technicien)

  3. Dans « She slammed the door shut », le mot « shut » indique le résultat de l'action.

  4. Quelle phrase contient une structure causative avec « make » ?

Les questions qu'on se pose

Faut-il toujours mentionner l'agent avec « by » ?

Non. On garde by + agent quand l'information compte, par exemple pour citer un auteur. Quand l'auteur est inconnu, évident ou secondaire, on l'omet. C'est même l'une des raisons d'être du passif.

Comment savoir si une phrase est causative ou résultative ?

Regarde ce qui suit le complément. Si c'est un verbe à la base après make (made me cry), la structure est causative 1. Si c'est un adjectif qui décrit l'état final (slammed the door shut), elle est résultative 1.

Le passif existe-t-il avec « be + -ing » ?

Oui, on le rencontre sous la forme is/are being + participe passé, par exemple The tests are being corrected 2. Il sert à présenter une action en cours, vue du côté de ce qui la subit.

Sources

  1. Programme d'anglais pour les classes de lycée général et technologique (PDF), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Séquence pédagogique anglais Lycée - Éduscol, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Première approche de la voix passive, Persée. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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