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Langue vivante — Anglais · Première

Lexique de l'argumentation en anglais : fiche de 1re

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un argument n'est pas une simple opinion : c'est une idée que tu expliques, puis que tu soutiens par des preuves et un exemple.
  • Chaque étape du raisonnement a ses connecteurs : firstly, moreover, however, although, therefore.
  • Pour donner ton point de vue : I am convinced that…, In my opinion…. Pour concéder : Admittedly…, although, despite.
  • Un bon texte oppose des arguments et des contre-arguments, puis tranche, au lieu d'empiler des « pour » et des « contre ».
  • Évite le hors-sujet : reprends les termes de la consigne et garde une position claire du début à la fin.

Argumenter : de quoi parle-t-on ?

Argumenter, c'est chercher à faire accepter un point de vue en donnant des raisons. Le mot désigne aussi l'échange où chacun défend sa position.5 Au lycée, tu dois savoir le faire à l'écrit comme à l'oral, en anglais. Le programme de la spécialité anglais de Première présente l'écriture argumentative comme un moyen de former l'esprit critique et d'encourager la prise de position.1

Le niveau B2 du Cadre européen décrit quelqu'un qui développe une argumentation de façon méthodique, en faisant ressortir les points significatifs.3 Le lexique ci-dessous t'aide à y arriver : chaque mot signale au lecteur où tu en es dans ton raisonnement.

Les mots pour construire ton raisonnement

Classe les connecteurs selon leur fonction. Tu n'as pas besoin de tous les connaître : choisis-en deux ou trois par fonction et emploie-les bien.

Donner et nuancer son opinion

Une prise de position claire est attendue dès l'introduction. Voici de quoi la formuler avec des degrés différents.

Cette façon de faire correspond à un modèle d'argumentation plus riche que la simple liste « pour / contre » : l'argument de départ est repris, en partie accepté, puis discuté et nuancé.4 Les mots de concession servent justement à cela.

Pièges et méthode de révision

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quel connecteur sert à opposer deux idées ?

  2. Complète la phrase : « ___ it was raining, we went for a walk. »

  3. « In conclusion » peut introduire le premier argument d'un paragraphe.

  4. Laquelle de ces phrases exprime clairement un point de vue personnel ?

Les questions qu'on se pose

Comment choisir le bon connecteur ?

Demande-toi d'abord ce que ta phrase fait par rapport à la précédente : elle ajoute, oppose, explique ou conclut. Choisis ensuite un connecteur de cette famille. Vérifie enfin sa construction : certains sont suivis d'une phrase (although), d'autres d'un nom (despite).

Faut-il toujours présenter les deux côtés d'un sujet ?

Non. Tu dois avoir une position claire. Mentionner un argument adverse puis le discuter rend ton texte plus convaincant, car cela montre que tu as réfléchi.4 En revanche, aligner des « pour » et des « contre » sans conclure ne suffit pas.

Combien de connecteurs faut-il utiliser dans un texte ?

Il n'y a pas de nombre à atteindre. Utilise un connecteur à chaque changement d'étape du raisonnement, en variant les expressions pour ne pas répéter and ou but sans cesse.

Sources

Programme visé : Programme de langues, littératures et cultures étrangères — Anglais — Première générale · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programme de langues, littératures et cultures étrangères — Anglais — Première générale, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Méthodologie de l'expression écrite — Argumentation et structure du texte argumentatif, Académie de Toulouse. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Les descripteurs du CECRL — Vocabulaire et argumentation, Académie de Nancy-Metz. Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Argumentation — Ressources pédagogiques, Académie de Toulouse. Consulté le 7 novembre 2026.
  5. Argumentation, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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