Lexique de l'art et de la société en anglais : fiche de 1re

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

Le lexique s'apprend à partir des documents étudiés en classe, pas sous forme de listes isolées ³.
Pour parler d'une œuvre, trois familles de mots : décrire (painting, foreground), interpréter (to convey, to evoke), situer (exhibition, gallery).
Pour parler de la société : values, inequality, tradition, heritage, rights, diversity.
Relier art et société avec des verbes de lien : to reflect, to challenge, to shape, to denounce.
Pièges : society sans article quand on parle en général, to attend et non to assist, an exhibition.

Comment travailler ce lexique

Cette fiche rassemble les mots utiles pour parler d'une œuvre d'art et de la société qui l'entoure. Elle sert à t'exprimer à l'écrit comme à l'oral, quand tu commentes un document en anglais.

Les repères culturels proposés en classe touchent à ce domaine. La tradition du portrait, du musée à l'ère numérique, fait partie des axes d'étude ². Le patrimoine britannique, avec le National Trust, en est un autre ². Côté arts, le programme cite par exemple Turner, les préraphaélites et le pop art ³. Ces noms te donnent des documents sur lesquels t'entraîner.

Le vocabulaire de l'art

Trois gestes reviennent toujours : décrire ce qu'on voit, interpréter l'effet produit, situer l'œuvre. Chacun a ses mots.

VocabulaireDécrire une œuvre

Anglais	Français	Exemple
a painting	un tableau	This painting shows a crowded street.
a portrait	un portrait	The portrait of the queen is very formal.
a landscape	un paysage	The landscape fills the whole canvas.
a sculpture	une sculpture	The sculpture stands in the hall.
the foreground / the background	le premier plan / l'arrière-plan	In the foreground, a child is reading.
a brushstroke	un coup de pinceau	The brushstrokes are loose and quick.
a colour palette	une palette de couleurs	The palette is dark and warm.

VocabulaireInterpréter l'effet

Anglais	Français	Exemple
to depict / to portray	représenter, dépeindre	The artist depicts a family at dinner.
to convey	transmettre	The colours convey sadness.
to evoke	évoquer	The scene evokes childhood.
to capture	saisir	The photo captures a fleeting moment.
the mood / the atmosphere	l'ambiance	The mood is calm and mysterious.
striking	frappant	The contrast is striking.

VocabulaireSituer l'œuvre

Anglais	Français
an exhibition	une exposition
a gallery / a museum	une galerie / un musée
a curator	un commissaire d'exposition
an artist / a painter	un artiste / un peintre
a movement	un mouvement artistique
a masterpiece	un chef-d'œuvre

Le vocabulaire de la société

VocabulaireMots-clés

Anglais	Français	Exemple
society	la société	Society is changing fast.
a community	une communauté	The local community organised a festival.
values	les valeurs	Equality is a core value.
inequality	l'inégalité	The painting points to social inequality.
the gap between rich and poor	l'écart entre riches et pauvres	The gap keeps widening.
tradition / heritage	tradition / patrimoine	Heritage sites attract many visitors.
rights	les droits	Children have rights.
freedom	la liberté	Freedom of expression matters.
diversity	la diversité	Diversity enriches a culture.
to belong to	appartenir à	She feels she belongs to this group.

Relier l'art et la société

C'est le cœur de l'exercice : montrer que l'œuvre dit quelque chose du monde qui l'a produite. Pour cela, il te faut des verbes de lien et des connecteurs.

VocabulaireVerbes de lien

Anglais	Sens	Exemple
to reflect	refléter	The film reflects a divided society.
to challenge	remettre en cause	The artist challenges old traditions.
to shape	façonner	Art shapes the way we see the world.
to denounce	dénoncer	The song denounces injustice.
to celebrate	célébrer	The exhibition celebrates local heritage.
to raise awareness of	sensibiliser à	Street art raises awareness of climate change.

À retenir pour la maîtrise

Les questions qu'on se pose

Faut-il apprendre ces mots par cœur ?

Il faut les mémoriser, mais en contexte. Le programme précise que le lexique ne s'apprend pas hors contexte ³ et que la mémorisation fait partie des moyens d'appropriation ³. Retiens chaque mot dans une phrase de ton cru, liée à un document vu en classe.

Comment réutiliser ce lexique face à un document inconnu ?

Applique les trois gestes : décrire ce que tu vois avec les mots de la première famille, interpréter l'effet avec convey ou evoke, puis relier à la société avec reflect ou challenge. Même sans connaître l'œuvre, tu auras un commentaire structuré.

Sources

Programme visé : Programme de langues, littératures et cultures étrangères — Anglais de première générale · Ministère de l'Éducation nationale

Programme de langues, littératures et cultures étrangères — Anglais de première générale, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
Anglais — Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
Bulletin officiel — Langues, littératures et cultures étrangères Anglais, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
Langues vivantes — Ressources pédagogiques pour la mise en œuvre du programme, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
Ressources Groupe Langues Vivantes 91 — Totem des émotions et vocabulaire de l'expression, Académie de Versailles. Consulté le 7 novembre 2026.
Lexique de Martin Heidegger, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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L'essentiel

Comment travailler ce lexique

Le vocabulaire de l'art

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Questions flash

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