Langue vivante — Espagnol · Première
Le gérondif et les périphrases verbales : cours de 1re
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le gérondif espagnol est invariable ; il se forme avec -ando (verbes en -ar) et -iendo (verbes en -er et -ir), avec des irrégularités (leyendo, pidiendo, durmiendo).
- estar + gérondif montre une action en cours ; l'auxiliaire porte le temps, le mode et la personne, le gérondif apporte l'aspect 2.
- Autres périphrases de gérondif : seguir / continuar (continuité), ir (progression), venir (action qui dure jusqu'à maintenant), llevar + durée (depuis combien de temps).
- Périphrases d'infinitif : ir a (futur proche), acabar de (passé récent), volver a (répétition), empezar a, tener que / haber que / deber (obligation ou probabilité).
- Le programme de Première demande de bien choisir les temps et les modes, y compris dans les périphrases verbales de mode 1 : l'auxiliaire se conjugue, au subjonctif ou au conditionnel si la phrase l'exige.
Pourquoi étudier le gérondif et les périphrases verbales
Quand tu parles espagnol, tu veux souvent dire plus qu'un simple fait : tu veux dire que l'action est en train de se dérouler, qu'elle continue, qu'elle vient de s'achever ou qu'elle va bientôt commencer. Le français utilise « être en train de », « continuer à », « venir de », « aller + infinitif ». L'espagnol dispose lui aussi de tournures très vivantes, que l'on appelle des périphrases verbales.
Le programme de langue vivante de Première et de Terminale range ces tournures dans la grammaire à maîtriser : il cite explicitement le choix des temps verbaux et des modes, avec les subjonctifs, le conditionnel et les périphrases verbales de mode 1. Autrement dit, il ne suffit pas de reconnaître une périphrase : il faut aussi savoir à quel temps et à quel mode conjuguer son premier verbe.
Dans ce cours, tu vas :
- apprendre à former le gérondif, y compris ses formes irrégulières ;
- comprendre ses emplois seul, sans auxiliaire ;
- voir comment fonctionne la tournure la plus fréquente, estar + gérondif ;
- découvrir les autres périphrases de gérondif, d'infinitif et de participe ;
- t'entraîner à les placer dans des phrases au subjonctif ou au conditionnel, que tu connais déjà grâce au subjonctif imparfait, à la concordance des temps et aux phrases conditionnelles.
Former le gérondif
Cette règle est très stable : tous les verbes en -ar donnent -ando, et la grande majorité des verbes en -er et -ir donnent -iendo. Les exceptions suivent des schémas précis, ce qui permet de les retenir par familles.
Les emplois du gérondif seul
Le gérondif peut apparaître sans auxiliaire, dans une proposition qui complète le verbe principal. Il décrit alors une circonstance de l'action principale. Le français rend souvent cette construction par « en + participe présent » (en parlant, en marchant), mais aussi par une proposition introduite par « comme », « parce que » ou « si ».
La périphrase estar + gérondif
Pour bien comprendre, compare deux phrases :
- Leo una novela. : tu peux parler d'une habitude (je lis des romans) ou d'une action ponctuelle ; le moment exact n'est pas précisé.
- Estoy leyendo una novela. : l'action est en train de se faire maintenant (ou à cette période-ci), elle est vue en plein milieu de son déroulement.
Cette nuance existe à tous les temps, puisque c'est estar qui se conjugue.
Les autres périphrases de gérondif
Estar n'est pas le seul auxiliaire qui se combine avec un gérondif. Plusieurs verbes de mouvement ou de durée donnent des nuances très utiles pour exprimer une progression, une continuité ou une durée.
Les périphrases d'infinitif et de participe
Après le gérondif, voici les périphrases qui utilisent un infinitif. Elles sont parfois reliées par une préposition (a, de) ou par la conjonction que. Elles expriment le futur proche, le passé récent, la répétition, le début ou la fin d'une action, l'obligation et la probabilité.
Périphrases, temps et modes : le piège du lycée
Dans le programme, la grammaire des périphrases est reliée au choix des temps et des modes 1. C'est la partie la plus exigeante : une périphrase se rencontre souvent dans une proposition qui exige le subjonctif ou le conditionnel. La règle est toujours la même.
Traduire et réutiliser les périphrases à l'écrit comme à l'oral
À l'examen, ces tournures te servent à rendre ton espagnol plus riche et plus précis, en expression écrite comme à l'oral. Elles évitent les phrases plates et montrent que tu maîtrises les nuances de temps et d'aspect. Voici comment les réinvestir intelligemment.
Du français à l'espagnol
| Français | Espagnol |
|---|---|
| Je suis en train de lire. | Estoy leyendo. |
| Il continue à travailler. | Sigue trabajando. |
| Elle vient de partir. | Acaba de irse. |
| Nous allons voyager. | Vamos a viajar. |
| Ils ont de nouveau gagné. | Han vuelto a ganar. |
| Cela fait un an que j'étudie. | Llevo un año estudiando. |
| Il faut agir. | Hay que actuar. |
Exercices corrigés
Exercice 1 Former le gérondif
Écris le gérondif des verbes suivants : cantar, beber, abrir, leer, pedir, dormir, decir, construir.
Indice 1
Commence par repérer la terminaison : -ar, -er ou -ir.
Indice 2
Attention aux verbes dont le radical change ou dont le « i » se transforme en « y ».
Voir la correction pas à pas
cantar est un verbe en -ar : on ajoute -ando au radical, donc cantando.
beber est un verbe en -er : on ajoute -iendo, donc bebiendo.
abrir est en -ir sans irrégularité : abriendo.
leer : le radical finit par une voyelle, le « i » devient « y » : leyendo.
pedir : le « e » du radical devient « i » : pidiendo.
dormir : le « o » du radical devient « u » : durmiendo.
decir : le « e » devient « i » : diciendo.
construir : le radical finit par une voyelle, le « i » devient « y » : construyendo.
Les gérondifs sont : cantando, bebiendo, abriendo, leyendo, pidiendo, durmiendo, diciendo, construyendo. Classe-les par familles (régulier, i → y, e → i, o → u) pour mieux les retenir.
Exercice 2 Choisir la bonne périphrase
Complète chaque phrase avec la périphrase qui convient et le verbe entre parenthèses.
- Il pleut encore ce matin : Todavía ______ (llover). (idée de continuité)
- Cela fait trois heures que je révise : ______ tres horas ______ (estudiar).
- Il vient de sortir : ______ ______ (salir).
- Nous allons prendre le train demain : ______ ______ (tomar) el tren mañana.
- Ils ont de nouveau perdu : ______ ______ (perder).
Indice 1
Pense à seguir, llevar, acabar de, ir a et volver a.
Indice 2
N'oublie pas la préposition (de, a) quand la périphrase l'exige.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : l'idée est que l'action continue. On emploie seguir + gérondif : Todavía sigue lloviendo.
Phrase 2 : on indique depuis combien de temps l'action dure. On emploie llevar + durée + gérondif : Llevo tres horas estudiando.
Phrase 3 : passé récent, on emploie acabar de + infinitif : Acaba de salir.
Phrase 4 : futur proche, on emploie ir a + infinitif : Vamos a tomar el tren mañana.
Phrase 5 : répétition, on emploie volver a + infinitif. L'événement est passé : Han vuelto a perder. (le passé simple volvieron a perder est aussi correct).
Chaque idée correspond à un auxiliaire : continuité (seguir), durée (llevar), passé récent (acabar de), futur proche (ir a), répétition (volver a).
Exercice 3 Périphrases, subjonctif et conditionnel
Mets l'auxiliaire de chaque périphrase au temps et au mode qui conviennent.
- Es posible que Marta ______ (estar) escuchando la radio.
- Mi madre quería que yo ______ (seguir) estudiando.
- Si ______ (estar, lui, imparfait du subjonctif) trabajando, no contestaría el teléfono.
- Con más tiempo, ______ (tener que, nous, conditionnel) ir a verlo.
- Dudo que ______ (acabar de, ils, subjonctif présent) llegar.
Indice 1
Seul l'auxiliaire change : le gérondif ou l'infinitif reste identique.
Indice 2
Identifie dans chaque phrase l'élément qui impose le mode : « es posible que », « quería que », « si », « dudo que ».
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : es posible que demande le subjonctif présent. Estar donne esté. On obtient : Es posible que Marta esté escuchando la radio.
Phrase 2 : quería que est à l'imparfait, donc le subjonctif imparfait s'impose. Seguir à la première personne donne siguiera. On obtient : Mi madre quería que yo siguiera estudiando.
Phrase 3 : après si dans une hypothèse peu probable, on met le subjonctif imparfait. Estar donne estuviera. On obtient : Si estuviera trabajando, no contestaría el teléfono.
Phrase 4 : le conditionnel de tener à la première personne du pluriel est tendríamos. On obtient : Con más tiempo, tendríamos que ir a verlo.
Phrase 5 : dudo que demande le subjonctif présent. Acabar à la troisième personne du pluriel donne acaben. On obtient : Dudo que acaben de llegar.
La méthode est toujours la même : trouver le mot qui impose le mode, puis conjuguer uniquement l'auxiliaire. La forme non conjuguée ne bouge pas.
Quiz
7 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
Le radical de leer se termine par une voyelle : le « i » de -iendo se transforme alors en « y », d'où leyendo. Leiendo est la forme tentante mais fautive, car on ne garde pas « i » entre deux voyelles. Leando serait la terminaison des verbes en -ar, et liendo mélange les règles du changement de voyelle.
-
Estoy comiendo associe estar et un gérondif et montre l'action en plein déroulement. Como a las dos todos los días décrit une habitude, comeré un futur et comí ayer un fait achevé.
-
Llevar + durée + gérondif indique depuis combien de temps une action dure, et elle continue encore. Ce n'est ni un futur, ni un passé récent (acabar de), ni un arrêt (dejar de).
-
Es posible que introduit le subjonctif, donc l'auxiliaire se met à la forme esté. Está est l'indicatif présent, que beaucoup d'élèves écrivent par habitude ; estaba et estará ne conviennent pas non plus avec cette expression.
-
La périphrase du passé récent est acabar de + infinitif. Acaba irse oublie la préposition de ; Viene de irse est un calque du français « venir de », qui n'existe pas ainsi en espagnol dans ce sens.
-
Ir suivi du gérondif exprime une évolution graduelle. Le futur proche s'écrit voy a comer avec la préposition et l'infinitif ; c'est la confusion la plus fréquente entre les deux tournures.
-
Le gérondif est invariable : on dit ella está cantando et ellos están cantando. L'accord concerne le participe passé dans certains emplois (tengo escritas las cartas), pas le gérondif.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre le présent simple et estar + gérondif ?
Le présent simple convient aux habitudes, aux vérités générales et à l'action dont on ne précise pas le déroulement (Leo mucho). Estar + gérondif insiste sur l'action vue en plein déroulement (Estoy leyendo ahora). Comme le gérondif apporte l'aspect de la périphrase 2, cette tournure sert à montrer qu'on regarde l'action « de l'intérieur ».
Comment savoir quel mode utiliser dans une phrase avec périphrase ?
Ignore la périphrase pendant un instant et cherche ce qui impose le mode : une conjonction (para que, aunque), un verbe de volonté, de doute ou d'émotion, ou un si hypothétique. Puis applique ce mode et ce temps à l'auxiliaire seul. Le programme demande justement de bien choisir temps et modes, périphrases comprises 1.
Où placer les pronoms avec une périphrase ?
Tu as deux possibilités : devant l'auxiliaire (Lo estoy leyendo) ou soudés à la fin du gérondif ou de l'infinitif (Estoy leyéndolo, Voy a leerlo). N'utilise jamais les deux en même temps. Quand le pronom est soudé au gérondif, ajoute l'accent écrit (diciéndomelo).
Peut-on utiliser le gérondif pour décrire un nom, comme le participe présent français ?
Non, en règle générale. Le gérondif se rapporte à un verbe. Pour qualifier un nom, on emploie un adjectif (agua corriente) ou une relative (un niño que sonríe). C'est un des pièges de traduction les plus fréquents du français vers l'espagnol.
Quelle différence entre tener que, hay que et deber ?
Tener que exprime une obligation personnelle (Tengo que irme). Hay que exprime une obligation générale, sans sujet précis (Hay que reciclar). Deber exprime un devoir moral ou une recommandation (Debes ayudar). Avec de (deber de), on passe à la probabilité : Debe de estar en casa.
Sources
Programme visé : Programme d'espagnol pour les classes de lycée général et technologique (Première et Terminale) · Ministère de l'Éducation nationale (Bulletin officiel)
- Programme d'espagnol pour les classes de lycée général et technologique (Première et Terminale), Ministère de l'Éducation nationale (Bulletin officiel). Consulté le 7 novembre 2026.
- Grammatique espagnole — Étude des aspects verbaux dans les périphrases verbales, Université de Rouen Normandie. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.