Langue vivante — Italien · Première
Lexique de l'argumentation en italien : exercices de 1re
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un texte argumenté en italien s'appuie sur des connecteurs qui ordonnent les idées : innanzitutto, inoltre, tuttavia, quindi, in conclusione.
- Pour donner ton avis, choisis une formule adaptée : penso che et credo che sont suivis du subjonctif, a mio avviso d'un indicatif.
- Pour nuancer, utilise la concession : sebbene + subjonctif, anche se + indicatif, nonostante + nom (ou + subjonctif).
- Un argument solide associe une idée, une explication et un exemple, reliés par des mots de liaison.
- Le lexique se retient en contexte : réutilise chaque expression dans tes propres phrases, à l'oral comme à l'écrit.
Comment utiliser ces exercices
Les programmes de la classe de première demandent de savoir argumenter à l'oral comme à l'écrit, et de produire des textes argumentatifs avec une langue variée 1. Les ressources d'accompagnement précisent que le lexique s'apprend à partir des documents rencontrés, et non dans des listes isolées 2. Ces exercices suivent cette logique : chaque mot ou expression est employé dans une phrase, puis dans un petit texte.
Les exercices sont classés par difficulté. Les premiers fixent les mots de liaison, les derniers te font construire un échange complet. Cherche d'abord seul(e), regarde les indices si tu bloques, puis lis la correction étape par étape.
Les exercices
Exercice 1 Associer chaque connecteur à sa fonction
Associe chaque connecteur italien à sa fonction : ajouter une idée, s'opposer, illustrer, conclure, introduire le premier argument.
a) tuttavia
b) ad esempio
c) innanzitutto
d) inoltre
e) in conclusione
Indice 1
Tu peux d'abord repérer les deux connecteurs qui ressemblent le plus à un mot français.
Indice 2
Un seul connecteur sert à ouvrir une série d'arguments : cherche celui qui contient l'idée de « tout d'abord ».
Voir la correction pas à pas
tuttavia introduit une idée qui contredit ou limite la précédente : fonction s'opposer (« pourtant »).
ad esempio annonce un cas concret : fonction illustrer (« par exemple »).
innanzitutto se place au début d'une série d'arguments : fonction introduire le premier argument (« tout d'abord »).
inoltre apporte une idée supplémentaire : fonction ajouter une idée (« de plus »).
in conclusione ferme le raisonnement : fonction conclure (« pour finir »).
Un bon connecteur se reconnaît à ce qu'il fait dans le raisonnement, pas seulement à sa traduction. Quand tu écris, demande-toi toujours : est-ce que j'ajoute, j'oppose, j'explique ou je conclus ?
Exercice 2 Compléter avec le bon mot de liaison
Complète chaque phrase avec un mot de la liste : tuttavia, innanzitutto, quindi, per esempio, perché, inoltre. Chaque mot sert une fois.
- Il telefono è utile; ______, può distrarre in classe.
- ______, vorrei spiegare perché leggere è utile. Poi parlerò della scrittura.
- Studio ogni sera, ______ ho buoni risultati.
- Molti giovani amano lo sport; ______, il calcio è molto popolare.
- Non sono d'accordo, ______ i dati mostrano il contrario.
- La scuola insegna le materie; ______, offre occasioni di amicizia.
Indice 1
Pour chaque phrase, demande-toi si la seconde partie contredit, explique, illustre, ajoute ou conclut.
Indice 2
Les phrases 1 et 5 expriment des relations très différentes : l'une oppose, l'autre donne une cause.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : la seconde partie nuance la première, donc tuttavia.
Phrase 2 : la phrase suivante annonce un plan (« poi parlerò »), donc innanzitutto.
Phrase 3 : l'étude régulière a pour conséquence de bons résultats, donc quindi.
Phrase 4 : le football est un cas concret de sport apprécié, donc per esempio.
Phrase 5 : la seconde partie justifie le désaccord, donc perché.
Phrase 6 : une seconde qualité de l'école s'ajoute à la première, donc inoltre.
Réponses : 1 tuttavia, 2 innanzitutto, 3 quindi, 4 per esempio, 5 perché, 6 inoltre. Si deux mots te semblaient possibles, cherche l'indice de sens dans la phrase voisine.
Exercice 3 Exprimer son opinion : le bon mode verbal
Conjugue le verbe entre parenthèses au mode qui convient (indicatif ou subjonctif présent).
- Penso che i social network (essere) utili per comunicare.
- Credo che gli studenti (avere) bisogno di più tempo.
- A mio avviso la lettura (sviluppare) lo spirito critico.
- Non penso che questo argomento (essere) semplice.
- Mi sembra che tu (avere) ragione.
Indice 1
Cherche d'abord la formule d'opinion : certaines exigent le subjonctif, d'autres non.
Indice 2
A mio avviso et secondo me introduisent une affirmation à l'indicatif.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : penso che appelle le subjonctif de essere, donc siano.
Phrase 2 : credo che appelle le subjonctif de avere, donc abbiano.
Phrase 3 : a mio avviso est suivi de l'indicatif, donc sviluppa.
Phrase 4 : la négation de penso che garde le subjonctif, donc sia.
Phrase 5 : mi sembra che appelle le subjonctif, donc abbia.
Retiens la règle simple : une opinion introduite par un verbe de pensée + che demande le subjonctif, tandis que secondo me et a mio avviso laissent la phrase à l'indicatif.
Exercice 4 Classer des arguments et les relier
Sujet : Studiare un anno all'estero.
Voici cinq arguments :
a) Si impara meglio la lingua.
b) Costa molto.
c) Si scoprono altre culture.
d) Si può sentire la mancanza della famiglia.
e) Il curriculum diventa più interessante.
- Classe-les en arguments a favore (pour) et contro (contre).
- Rédige trois phrases en italien qui relient deux arguments : ajoute une idée avec inoltre, puis oppose un argument pour et un argument contre avec tuttavia et avec però.
Indice 1
Demande-toi si l'argument décrit un avantage ou une difficulté.
Indice 2
Pour la rédaction, commence par un argument pour, puis utilise tuttavia avant l'argument contre.
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Les arguments a, c et e décrivent des avantages : ils sont a favore.
Les arguments b et d décrivent des difficultés : ils sont contro.
On peut ajouter une idée pour avec inoltre : Si impara meglio la lingua; inoltre si scoprono altre culture.
On peut opposer avec tuttavia : Il curriculum diventa più interessante; tuttavia l'esperienza costa molto.
On peut aussi utiliser però : Si scoprono altre culture, però si può sentire la mancanza della famiglia.
Un texte argumenté solide présente les deux côtés, puis choisit. Les connecteurs d'addition et d'opposition servent à passer d'un côté à l'autre sans casser le fil.
Exercice 5 Nuancer avec la concession
Réécris chaque couple de phrases en une seule, avec le mot demandé.
- Il compito è difficile. Lo faccio volentieri. (sebbene)
- Piove. Usciamo lo stesso. (anche se)
- Ho poco tempo. Leggo ogni giorno. (nonostante, suivi d'un nom)
Indice 1
Sebbene est suivi du subjonctif, anche se de l'indicatif.
Indice 2
Avec nonostante suivi d'un nom, il n'y a plus de verbe conjugué dans la première partie.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : sebbene demande le subjonctif, donc Sebbene il compito sia difficile, lo faccio volentieri.
Phrase 2 : anche se garde l'indicatif, donc Anche se piove, usciamo lo stesso.
Phrase 3 : on transforme la première phrase en groupe nominal, donc Nonostante il poco tempo, leggo ogni giorno.
On vérifie que la virgule sépare bien la concession de la proposition principale.
La concession montre que tu as vu l'objection avant de défendre ton idée. C'est ce qui rend une argumentation crédible.
Exercice 6 Écrire un dialogue argumenté
Les ressources d'accompagnement proposent notamment d'écrire un dialogue argumenté entre deux personnages 3. À ton tour : écris en italien un dialogue d'environ huit répliques entre deux amis, Luca et Giulia, sur le sujet : Il telefono in classe : utile o dannoso?
Contraintes :
- Luca est plutôt favorable, Giulia plutôt contre.
- Utilise au moins quatre connecteurs différents de la boîte à outils.
- Utilise au moins deux formules d'opinion (dont une avec le subjonctif) et une concession.
Indice 1
Prépare deux arguments par personnage avant d'écrire.
Indice 2
Fais réagir chaque personnage à la réplique précédente avec però, infatti ou tuttavia.
Voir la correction pas à pas
Choisis un argument pour Luca (par exemple chercher un mot dans un dictionnaire en ligne) et un argument pour Giulia (par exemple la distraction).
Ouvre avec une formule d'opinion : Luca : Secondo me il telefono è utile in classe.
Fais répondre Giulia avec le subjonctif : Giulia : Non penso che sia una buona idea, perché distrae molto.
Ajoute une réplique avec per esempio pour illustrer.
Place une concession : Giulia : Sebbene possa servire, spesso lo usiamo per giocare.
Termine par un compromis ou un mot de conclusion, avec quindi ou in conclusione.
Relis ton dialogue et vérifie chaque subjonctif après penso che.
Dans un dialogue, chaque réplique répond à la précédente. Les connecteurs te servent à montrer que les personnages s'écoutent et s'opposent vraiment.
Les questions qu'on se pose
Faut-il apprendre les connecteurs par cœur ?
Oui, mais pas dans une liste isolée. Le lexique prend sens quand on le rencontre dans des documents et qu'on le réutilise 2. Choisis quatre ou cinq connecteurs, emploie-les dans chaque texte que tu écris, puis élargis ta réserve peu à peu.
Comment savoir si je dois employer le subjonctif ?
Repère d'abord le verbe d'opinion. Après penso che, credo che ou mi sembra che, on emploie le subjonctif. Après secondo me et a mio avviso, la phrase reste à l'indicatif. En cas de doute, reformule avec secondo me : tu es sûr(e) de ne pas te tromper.
Sources
Programme visé : Langues, littératures et cultures étrangères — Italien — Classe de première générale · Bulletin officiel n°30 du 26 juillet 2018
- Langues, littératures et cultures étrangères — Italien — Classe de première générale, Bulletin officiel n°30 du 26 juillet 2018. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressource Éduscol — Italien 1ère générale, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressource Éduscol complémentaire, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
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