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Langues, littératures et cultures étrangères — Allemand (spécialité) · Première

Contes et légendes : fiche de révision LLCER Allemand, 1re

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Le conte de fées descend de mythes et de légendes dont les motifs se retrouvent partout ; il a longtemps vécu par la parole, de veillée en veillée 3.
  • Il surgit dans l'Italie de la Renaissance et devient un vrai genre littéraire au XVIIe siècle avec Charles Perrault 3.
  • Côté allemand, on part de contes de Grimm (Hänsel et Gretel, Les Musiciens de la ville de Brême), puis on élargit aux Nibelungen et à Lohengrin 4.
  • Pour progresser : comparer plusieurs versions d'un même récit et repérer ce qui change entre texte d'origine et réécriture 24.
  • Piège principal : confondre conte (genre littéraire) et légende, ou oublier que le même récit circule sous des formes différentes.

Définir le conte et la légende

Cette fiche te sert de point d'appui pour la thématique « Contes et légendes » du programme d'allemand de Première, dans le chapitre sur les imaginaires. Elle rassemble ce qu'il faut avoir en tête avant de travailler un texte ou de préparer un oral. Tu peux la relier à ce que tu as déjà vu sur le romantisme allemand : tu y retrouveras le goût des récits merveilleux et populaires.

Les repères historiques du genre

Le conte de fées a connu une longue vie ensuite. Il est décrit comme un récit souple, à la mode dans les salons, apprécié des enfants, qui ne cesse de se renouveler 3. Mme Leprince de Beaumont, gouvernante française vivant à Londres, a ainsi composé des ouvrages d'éducation sous forme de dialogues où s'insèrent des contes 3.

Le corpus germanique à connaître

Pour la culture allemande, une séquence pédagogique s'appuie d'abord sur des contes que les élèves connaissent en français, comme Blanche-Neige, Les Musiciens de la ville de Brême et Hänsel et Gretel 4. Tous trois figurent dans le recueil des frères Grimm ; la séquence en étudie deux de près : Hänsel et Gretel et Les Musiciens de la ville de Brême 4.

L'entrée dans la culture allemande se complète ensuite par d'autres récits, les Nibelungen et Lohengrin, ainsi que par des symboles, comme l'aigle ou la « coccinelle » 4. Tu distingues donc deux familles : les contes populaires (Märchen), que Jacob et Wilhelm Grimm ont réunis dans les Kinder- und Hausmärchen (1812-1815), et les légendes (Sagen) ou épopées comme le Nibelungenlied, liées à un héritage culturel plus large.

Méthode : comparer plusieurs versions

Pistes pour l'épreuve

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quel auteur est associé à la naissance véritable du conte de fées comme genre littéraire, au XVIIe siècle ?

  2. Le conte de fées est resté longtemps transmis à l'oral, lors de veillées.

  3. Quels titres sont présentés comme des contes de Grimm dans la séquence étudiée ?

    Plusieurs réponses possibles.

  4. Quelle étape précède la naissance du genre au XVIIe siècle ?

Les questions qu'on se pose

Quelle différence faire entre un conte et une légende ?

Le conte de fées est présenté comme un genre littéraire né au XVIIe siècle, issu de mythes et de légendes 3. La légende, elle, reste attachée à un lieu, une époque ou un personnage réels et se présente comme possiblement vraie, alors que le conte se situe dans un temps indéterminé (« Il était une fois », Es war einmal). Dans un commentaire, nomme le genre avec prudence et justifie-le par des indices du texte.

Faut-il connaître beaucoup de récits allemands pour l'épreuve ?

Mieux vaut en maîtriser quelques-uns que d'en survoler beaucoup. Les contes de Grimm cités dans le dossier, Hänsel et Gretel et Les Musiciens de la ville de Brême 4, sont de bons points de départ, auxquels tu ajoutes un récit comme les Nibelungen ou Lohengrin 4.

Pourquoi comparer plusieurs versions d'un même récit ?

Parce que le conte a longtemps circulé à l'oral 3 et que textes d'origine et réécritures contemporaines coexistent aujourd'hui 2. Comparer montre ce qu'une époque ou un auteur choisit de souligner.

Sources

Programme visé : Programme limitatif LLCER Allemand – Première (2025-2026, 2026-2027) · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programme limitatif LLCER Allemand – Première (2025-2026, 2026-2027), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Contes et légendes — Ressources pédagogiques et bibliographie, Centre National de la Littérature pour la Jeunesse (BNF). Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Auteurs de contes de fées — Ressources essentielles, Bibliothèque Nationale de France. Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Séquence pédagogique : Contes, légendes et symboles allemands, Académie de Besançon. Consulté le 7 novembre 2026.
  5. Contes et légendes (collection), Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
  6. Contes et légendes inachevés, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

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