Langues, littératures et cultures étrangères — Allemand (spécialité) · Première
Mémoire de la résistance en RDA : fiche de Première
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La thématique « Représentations et expressions de la mémoire » comprend un axe intitulé « La construction de la mémoire » 1 : on se demande qui construit la mémoire, comment et dans quel but.
- En RDA, le parti unique, le SED, entretient et contrôle une mémoire officielle de la résistance au national-socialisme 3.
- Cette mémoire officielle la réduit à un combat antifasciste, ce qui écarte une bonne part des acteurs de la résistance 3.
- Des mémoires alternatives, discrètes mais durables, existent aussi, surtout par les arts et les lettres 3.
- Face à un document, repère toujours qui parle, au nom de quelle mémoire, et ce qui est laissé de côté.
Ce que cette fiche couvre et ses limites
Cette fiche s'inscrit dans la thématique « Représentations et expressions de la mémoire » du programme d'allemand de Première, qui s'appuie sur l'axe « La construction de la mémoire » 1. L'idée de départ est simple : une société ne se souvient pas de son passé de façon neutre. Elle choisit ce qu'elle met en avant, ce qu'elle tait et les mots qu'elle emploie.
Les documents de référence réunis pour cette page portent surtout sur un point précis : la façon dont la RDA a construit la mémoire de la résistance allemande au national-socialisme 23. La fiche s'en tient donc à ce que ces sources permettent d'affirmer. Pour le reste de la notion, notamment les événements de la réunification, appuie-toi sur ton cours et sur les documents que ton professeur t'a donnés.
La mémoire officielle en RDA
Retiens le raisonnement, il sert dans toutes les analyses de documents. Quand un pouvoir simplifie le passé, il ne le falsifie pas forcément en bloc : il sélectionne. Les personnes ou les actions qui n'entrent pas dans le cadre choisi disparaissent du récit officiel. C'est ce que les sources désignent par l'exclusion d'une partie des acteurs 3.
Un historien étudie d'ailleurs ce phénomène à travers l'historiographie de la RDA, c'est-à-dire la manière dont l'histoire y a été écrite 2. Écrire l'histoire fait donc partie de la construction de la mémoire.
Des mémoires concurrentes
Ces mémoires alternatives sont discrètes, mais elles restent présentes tout au long de l'histoire de la RDA. Elles passent principalement par les arts et les lettres 3. Pour toi qui étudies l'allemand en spécialité, c'est un point utile : un texte littéraire ou une œuvre artistique peut être un document de mémoire, au même titre qu'un discours officiel.
Devant un tel document, demande-toi s'il reprend le récit du pouvoir, s'il le complète ou s'il le conteste.
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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C'est le SED, parti unique de la RDA, qui entretient et contrôle cette mémoire officielle 3. Un mouvement d'opposition serait au contraire du côté des mémoires alternatives, ce qui est l'erreur tentante.
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Elle réduit la résistance à un combat antifasciste 3. La dernière réponse est fausse : cette réduction exclut justement une bonne part des acteurs, donc tous ne sont pas honorés.
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C'est vrai : ces mémoires sont discrètes mais présentes tout au long de l'histoire de la RDA, véhiculées surtout par les arts et les lettres 3. On pourrait croire qu'elles n'existaient pas, puisque discrètes : ce serait une erreur.
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Les sources parlent de plusieurs mémoires concomitantes et concurrentes, d'une exclusion d'une bonne part des acteurs, et de mémoires alternatives qui doublent voire remettent en cause la version officielle 3. La troisième proposition est fausse : la présence de mémoires alternatives la contredit.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi parle-t-on de « construction » de la mémoire ?
Comment utiliser cette notion dans une analyse de document ?
Identifie qui parle et de quelle mémoire le document relève, puis note ce qu'il laisse de côté. Compare-le ensuite avec une autre version du même passé. Cette démarche fonctionne aussi bien pour un discours que pour un texte littéraire, puisque les arts et les lettres portent des mémoires alternatives 3.
Sources
Programme visé : Programmes et ressources en langues, littératures et cultures étrangères — Allemand (spécialité, Première) · Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale
- Programmes et ressources en langues, littératures et cultures étrangères — Allemand (spécialité, Première), Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- La résistance allemande dans l'historiographie de la RDA, Persée (Revue d'Allemagne et des pays de langue allemande). Consulté le 7 novembre 2026.
- L'héritage de la résistance au national-socialisme revendiqué par les résistants et opposants de RDA (1946-1989), Persée (Revue d'Allemagne et des pays de langue allemande). Consulté le 7 novembre 2026.
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