Langues, littératures et cultures étrangères — Anglais, monde contemporain (spécialité) · Première
Synthèse en anglais : quiz de 1re LLCER Anglais monde contemporain
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une synthèse croise plusieurs documents autour d'un fil directeur : elle ne les résume pas l'un après l'autre.
- On reformule avec ses propres mots et on désigne la source de chaque idée (Document A, Document B).
- Le plan est construit par idées, pas par documents ; l'introduction annonce le sujet, la problématique et le plan.
- Les connecteurs (moreover, however, whereas, therefore) rendent les liens logiques visibles.
- La consigne du sujet 2026 demande une réponse rédigée en anglais d'environ 500 mots 2.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur la synthèse en anglais : comment lire un ensemble de documents, en dégager les idées communes et les oppositions, puis les rédiger en anglais dans un texte organisé. Il couvre la méthode (lecture, repérage, plan), la rédaction (reformulation, désignation des sources), les connecteurs logiques et quelques pièges de langue. Il rappelle aussi des repères de cadre sur le programme et le sujet.
Le programme d'anglais, monde contemporain, pour les classes de première et de terminale, est défini par un arrêté de décembre 2019 et plusieurs arrêtés de juillet 2020, publiés au BO du mois de juillet 2020 1.
Les repères de la synthèse à garder en tête
La consigne du sujet de baccalauréat 2026 mentionne des éléments « non hiérarchisés » et demande une réponse rédigée en anglais d'environ 500 mots 2. Cela signifie qu'aucun document n'est présenté comme plus important qu'un autre : c'est à toi de décider ce qui structure ta réponse.
Quiz
12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Une synthèse se construit par idées et fait dialoguer les documents entre eux. Le plan « un paragraphe par document » est la tentation classique, mais il produit une suite de résumés et non une synthèse. Recopier des passages est aussi à éviter : on reformule.
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However marque le contraste (« cependant »). Moreover ajoute une information, similarly souligne une ressemblance et therefore exprime une conséquence. L'erreur tentante est therefore, parce qu'on pense à « donc » en lisant une phrase qui enchaîne deux idées : mais ici aucune conséquence n'est exprimée, il y a un désaccord.
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Faux. La synthèse sélectionne, hiérarchise et reformule. Traduire phrase par phrase fait perdre le fil directeur et dépasse vite la longueur demandée.
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Il faut d'abord tout lire et dégager le thème commun. Écrire l'introduction trop tôt expose à un hors-sujet. Chercher chaque mot difficile fait perdre du temps : on peut souvent comprendre un terme par le contexte.
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La consigne indique environ 500 mots pour la réponse 2. Une réponse beaucoup plus courte risque d'être incomplète ; une réponse beaucoup plus longue oblige à des choix mal maîtrisés et fait perdre du temps de relecture.
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Reformuler, nommer les sources et relier les idées sont les trois piliers. Les longues citations ne sont pas recommandées : elles prennent de la place sans prouver que tu as compris.
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La relecture sert à repérer les fautes (accords, temps, faux amis) et à vérifier que chaque idée est bien attribuée à un document. Allonger le texte n'améliore pas la synthèse, et réécrire toute l'introduction à la fin est rarement possible dans le temps imparti.
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Faux. La consigne du sujet 2026 présente des éléments « non hiérarchisés » 2 : aucun ordre d'importance ne t'est imposé. Tu organises ta réponse selon les idées que tu dégages, pas selon la place des documents.
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Document B suggests that… relie l'idée à sa source. Les autres phrases sont des affirmations générales sans origine précise. L'erreur tentante est « It is said that… », qui a l'air prudent mais ne dit pas qui parle.
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« Actually » signifie « en fait ». C'est un faux ami : « actuellement » se dit currently ou at the moment. Cette confusion est fréquente dans les copies.
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L'introduction présente le thème, formule une problématique et annonce le plan. Résumer le premier document dès l'introduction déséquilibre la synthèse et ramène à la logique « document par document ».
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Vrai. Le programme est défini par un arrêté de décembre 2019 paru au BO n° 28 du 10 juillet 2020, complété par d'autres arrêtés de juillet 2020 1. Retenir l'année suffit : on ne te demandera pas de réciter les numéros.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre un résumé et une synthèse ?
Un résumé condense un document en gardant son ordre. Une synthèse croise plusieurs documents autour d'un fil directeur et organise les idées par thèmes. Si ton texte suit l'ordre des documents, tu fais des résumés mis bout à bout.
Comment gérer la longueur demandée ?
La consigne du sujet 2026 indique une réponse d'environ 500 mots 2. Prévois une introduction courte, deux ou trois paragraphes d'idées et une courte clôture. Compte tes mots à l'entraînement pour connaître ton rythme, puis fie-toi à ce repère le jour de l'épreuve.
Sources
Programme visé : Programmes et ressources en langues, littératures et cultures étrangères et régionales — Anglais, monde contemporain · Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale)
- Programmes et ressources en langues, littératures et cultures étrangères et régionales — Anglais, monde contemporain, Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale). Consulté le 7 novembre 2026.
- Baccalauréat général 2026 — Langues, littératures et cultures étrangères et régionales : Anglais, monde contemporain, Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse. Consulté le 7 novembre 2026.
- Synthèse additive, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Synthèse, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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