Langues, littératures et cultures étrangères — Anglais, monde contemporain (spécialité) · Première
Sciences et techniques, promesses et défis : fiche de Première
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'axe « Sciences et techniques, promesses et défis » est le deuxième axe du programme d'anglais monde contemporain en Première 2.
- Il se travaille à partir de thèmes comme « Space conquest and concerns » 1 et de documents authentiques, par exemple un article de la BBC sur le robot collègue de travail 3.
- Le mot clé est la double lecture : à chaque innovation, repère ce qu'elle promet et ce qu'elle met en question.
- Dans ta réponse, sépare toujours les faits du document, ton analyse et ta conclusion nuancée.
Où se place cet axe dans le programme
Cette notion appartient au programme d'anglais « monde contemporain » de Première, en enseignement de spécialité. Elle suit la réflexion sur la production et la circulation des savoirs, et prépare celle sur les arts et les débats d'idées. Tu ne l'étudies donc pas seul : elle s'appuie sur ce que tu sais déjà de la façon dont les connaissances se construisent et se diffusent.
Travailler à partir de documents authentiques
Les ressources d'accompagnement présentent des documents authentiques, c'est-à-dire écrits pour un public anglophone et non pour des élèves. Elles servent à illustrer les promesses et les défis des sciences et techniques 2.
Méthode : lire un document avec la grille promesses / défis
Vocabulaire et tournures utiles
À retenir pour réviser
Questions flash
4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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C'est vrai : le programme cite ce thème sous cet axe 1. Il est faux de le croire isolé : il illustre justement la tension entre l'élan de la conquête et les préoccupations qu'elle suscite.
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L'exemple est Why your new work colleague could be a robot, article de la BBC du 18 février 2020 3. Les autres choix sont sans rapport avec l'axe : aucun ne traite d'une innovation technique.
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L'axe porte sur les promesses et les défis 2 : la réponse attendue les identifie et les met en relation. Donner un avis tranché est tentant mais ne prouve pas que tu as lu le texte ; recopier n'est pas analyser.
Les questions qu'on se pose
Faut-il connaître par cœur le contenu des articles cités en exemple ?
Non. L'article de la BBC sur le robot collègue de travail est un exemple de ressource pour s'entraîner 3. Ce qui compte, c'est la méthode : lire, repérer promesses et défis, puis argumenter à partir du texte que tu as sous les yeux.
Comment éviter de faire une simple liste d'avantages et d'inconvénients ?
Associe chaque promesse à un défi qui lui répond, avec un connecteur de nuance (however, yet, on the other hand). Par exemple, un gain de temps promis par une machine soulève la question de la place des personnes qui faisaient ce travail. Tu montres ainsi que tu analyses, au lieu d'énumérer.
À quoi sert cet axe, au-delà de l'anglais ?
Il t'entraîne à regarder une innovation avec recul : comprendre ce qu'elle apporte tout en identifiant les questions qu'elle pose. Cette habitude de lecture critique sert dans toutes les matières, et le thème de la conquête spatiale montre que ces enjeux concernent aussi bien le rêve que les inquiétudes 1.
Sources
Programme visé : Langues, littératures et cultures étrangères — Anglais, monde contemporain (Première, spécialité) · Ministère de l'Éducation nationale
- Langues, littératures et cultures étrangères — Anglais, monde contemporain (Première, spécialité), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressource d'accompagnement — Monde contemporain, enjeux et méthode, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Exemple de document — BBC News (ressources authentiques), Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Guide de l'évaluation des apprentissages au lycée GT, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
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