Langues, littératures et cultures étrangères — Anglais (spécialité) · Première
L'amour et l'amitié : exercices corrigés de Première LLCER anglais
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'axe « L'amour et l'amitié » appartient au programme limitatif de Première LLCER anglais et explore aussi l'absence et la solitude (loneliness). 1
- Une œuvre peut associer les deux notions pour mieux les opposer : le titre et le sous-titre de Love and Freindship d'Austen se contredisent volontairement. 4
- La question guide de l'axe : l'amour relève-t-il du choix ou de l'influence (sociale, culturelle, familiale) ? 2
- Pour réussir : un vocabulaire précis, des connecteurs de contraste, une citation courte et un exemple par idée.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent sur l'axe L'amour et l'amitié, tel qu'il figure dans le programme limitatif de Première en Langues, littératures et cultures étrangères (LLCE), anglais. 1 Ils vont du vocabulaire à la construction d'une problématique, en passant par la lecture d'un titre, la comparaison de deux documents et la rédaction d'un paragraphe argumenté.
Les repères à avoir en tête
Les exercices s'appuient sur quelques repères solides. Relis-les avant de commencer : ils servent de base à tes réponses.
Le vocabulaire et les connecteurs utiles
Les exercices
Exercice 1 Vocabulaire des sentiments
Partie A. Associe chaque définition au mot qui convient : loneliness, trust, betrayal, crush, loyalty, absence.
- The feeling of being alone and unhappy about it.
- A firm belief that someone is honest and reliable.
- The act of harming someone who counted on you.
- A short and strong attraction to someone.
- Staying faithful to a friend whatever happens.
- The fact of not being present.
Partie B. Écris deux phrases en anglais : l'une avec trust, l'autre avec loneliness. Le thème de la solitude fait partie de l'axe étudié. 1
Indice 1
Commence par les définitions dont tu es sûr(e), puis élimine les mots déjà utilisés.
Indice 2
Pour la partie B, choisis un contexte simple : un ami, une classe, un déménagement.
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Définition 1 : le mot est loneliness, car la définition parle d'être seul et malheureux de l'être.
Définition 2 : trust, la confiance en l'honnêteté de quelqu'un.
Définition 3 : betrayal, car on blesse quelqu'un qui comptait sur nous.
Définition 4 : crush, un attachement fort mais bref, souvent pour quelqu'un qu'on admire.
Définition 5 : loyalty, le fait de rester fidèle.
Définition 6 : absence, le fait de ne pas être là.
Partie B, exemple : Trust is the foundation of any real friendship. et After moving to a new city, Leo felt a deep loneliness.
Vérifie tes phrases : un sujet, un verbe conjugué, pas de mot français glissé dans la phrase.
Ces six mots reviendront dans presque tous tes écrits sur l'axe. Réutilise-les en production plutôt que de les reconnaître seulement : un mot qu'on ne sait pas écrire n'est pas encore acquis.
Exercice 2 Lire un titre et un sous-titre
Le récit de jeunesse de Jane Austen s'intitule Love and Freindship, avec le sous-titre Deceived in Freindship and Betrayed in Love. Le sous-titre signifie « Trompé(e) en amitié et trahi(e) en amour ». 4
- Traduis le titre principal en français.
- Explique en une ou deux phrases en anglais pourquoi le sous-titre contredit le titre.
- Selon la source, le texte est-il un récit sérieux ? Justifie.
Indice 1
Compare ce que promet le titre et ce que raconte le sous-titre.
Indice 2
Cherche le mot que la source emploie pour qualifier le rapport de l'œuvre avec les romans lus par l'autrice.
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Question 1 : le titre est Amour et amitié en français. 4
Question 2 : le titre annonce deux sentiments positifs, alors que le sous-titre dit qu'on est trompé en amitié et trahi en amour. Réponse modèle : The title promises love and friendship, but the subtitle says that both fail: the heroine is deceived and betrayed.
Question 3 : non. La source présente le texte comme une parodie des ouvrages romanesques qu'Austen lisait dans son enfance. 4 Réponse modèle : No, it is a parody of the novels Austen used to read.
Relis ta réponse 2 : elle doit contenir les deux termes opposés (promesse / échec).
Un titre est déjà un indice d'interprétation. Quand l'auteur le contredit aussitôt, c'est souvent un signal d'ironie ou de parodie : note-le dans ton commentaire.
Exercice 3 Du « friend » au « partner » : exprimer le contraste
La chanson D'amour ou d'amitié, avec des paroles d'Eddy Marnay, évoque l'éveil à l'amour et le franchissement de la barrière entre amitié et romance. 3
Partie A. Complète chaque phrase avec un connecteur de la liste : whereas, although, however, because.
- ______ they have been friends for years, something changes between them.
- Friendship is built on shared habits, ______ love brings uncertainty.
- She hesitates ______ she fears losing her friend.
- They enjoy each other's company. ______, they dare not speak about their feelings.
Partie B. Rédige trois phrases en anglais pour présenter le thème de la chanson, en employant au moins deux connecteurs différents.
Indice 1
Demande-toi pour chaque blanc : s'agit-il d'une opposition, d'une concession ou d'une cause ?
Indice 2
Après however, il faut une virgule.
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Phrase 1 : Although convient, car on concède que l'amitié dure depuis longtemps tout en annonçant un changement.
Phrase 2 : whereas oppose deux réalités, l'amitié et l'amour.
Phrase 3 : because introduit la cause de l'hésitation.
Phrase 4 : However ouvre une phrase qui s'oppose à la précédente, d'où la virgule qui suit.
Partie B, modèle : The song tells how a friendship turns into love. Although the two characters know each other well, they have to cross a barrier. Whereas friendship feels safe, love is a leap into the unknown. 3
Vérifie les accords : the two characters know, sans « s » au verbe, et friendship feels avec « s ».
Si tu as utilisé deux connecteurs différents, la consigne est remplie.
Le contraste est la mécanique de base de l'axe : amour et amitié se rapprochent et se distinguent à la fois. Chaque connecteur dit la nature précise du lien entre deux idées, donc choisis-le avec soin.
Exercice 4 Vrai ou faux : le contexte d'une œuvre de jeunesse
Pour chaque affirmation, réponds True ou False et justifie en anglais, en une phrase.
- Love and Freindship is dated 1790.
- The text is made of letters.
- Jane Austen was twenty when she wrote it.
- The letters are written by Laura to Marianne.
- The text was probably created to be read to the family.
Info de départ : l'œuvre fait partie des Juvenilia, les écrits de jeunesse de l'autrice. 4
Indice 1
Pense à la forme épistolaire.
Indice 2
Pour l'affirmation 5, attention au mot « probably » : la source reste prudente.
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Affirmation 1 : True. L'œuvre est datée de 1790. 4 Modèle : It was written in 1790.
Affirmation 2 : True. Elle est épistolaire. 4 Modèle : It is an epistolary text, so it consists of letters.
Affirmation 3 : False. Austen avait quatorze ans. 4 Modèle : She was only fourteen.
Affirmation 4 : True. Les épisodes forment une série de lettres de l'héroïne, Laura, à Marianne. 4 Modèle : The heroine, Laura, writes to Marianne.
Affirmation 5 : True, avec nuance. Le texte a peut-être été conçu pour des lectures familiales le soir. 4 Modèle : It may have been written for family readings in the evening.
Contrôle : n'écris pas « it was certainly », car la source ne l'affirme pas.
Distinguer ce qui est établi de ce qui est probable fait partie de l'honnêteté intellectuelle d'une analyse. Dans ton commentaire, utilise may, probably ou seems to quand le fait est incertain.
Exercice 5 Choix ou influence ? Construire un paragraphe argumenté
Les ressources pédagogiques de l'axe posent la question : l'amour relève-t-il du choix ou de l'influence ? Elles invoquent des raisons sociales, culturelles et familiales pour expliquer que la conception de l'amour varie selon les milieux. 2
- Écris un paragraphe de 6 à 8 phrases en anglais qui défend la position suivante : Love is partly a personal choice, but it is also shaped by influences.
- Ton paragraphe doit contenir une phrase d'introduction, deux arguments (un exemple chacun) et une phrase de transition.
- Utilise au moins trois connecteurs différents.
Indice 1
Associe un argument à une influence : la famille, la société, la culture.
Indice 2
Invente un exemple plausible et signale-le comme un exemple (For instance, ...), pas comme un fait établi.
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Phrase d'introduction : Many people think that we choose whom we love, but the question is more complex.
Premier argument, le choix : On the one hand, we decide whether to follow our feelings. For instance, a person may accept a friendship that becomes love.
Second argument, l'influence : On the other hand, family and society shape our expectations. Moreover, culture shapes what we expect: for instance, films often show what a couple is supposed to look like. 2
Nuance : Therefore, love cannot be reduced to a free decision.
Transition : This raises the question of what happens when these influences clash with our own feelings.
Relis : trois connecteurs au moins (On the one hand, On the other hand, Moreover, Therefore), un exemple par argument.
Vérifie que chaque phrase a un verbe conjugué et que les mots influence et choice sont bien orthographiés.
Un bon paragraphe suit toujours le même squelette : une idée, une explication, un exemple, un lien avec la question. Réutilise ce squelette à l'écrit comme à l'oral.
Exercice 6 Comparer une parodie et une chanson
Compare deux documents autour de l'axe : Love and Freindship de Jane Austen (1790) 4 et la chanson D'amour ou d'amitié (1982). 3
Partie A. Recopie et complète ce tableau en anglais, avec une phrase courte par case.
| Critère | Austen | Chanson |
|---|---|---|
| Forme | ... | ... |
| Rapport entre amour et amitié | ... | ... |
| Public visé ou contexte | ... | ... |
Partie B. Rédige un paragraphe de comparaison (8 phrases environ) : montre une ressemblance et une différence.
Indice 1
Pour le public, souviens-toi des lectures familiales du soir et du succès radio de la chanson.
Indice 2
La ressemblance est dans le thème, la différence dans la manière de traiter la relation.
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Forme, Austen : a series of letters (epistolary form). 4
Forme, chanson : a song with lyrics by Eddy Marnay and music by Jean-Pierre Lang and Roland Vincent. 3
Rapport amour/amitié, Austen : The title joins both words, but the subtitle says the heroine is deceived and betrayed. 4
Rapport amour/amitié, chanson : Friendship turns into romance: the lyrics are about crossing the barrier. 3
Public, Austen : Probably the family, during evening readings. 4
Public, chanson : The general public, through radio and television. La chanson a été diffusée par la station RTL et présentée sur le plateau de l'émission Champs-Élysées. 3
Partie B, modèle : Both documents deal with love and friendship. However, they treat them differently. Whereas Austen mocks the novels of her childhood, the song follows the awakening of a feeling. Although the two works are two centuries apart, they both place friendship and love side by side. In Austen's text, the two feelings are betrayed. In the song, one leads to the other.
Contrôle final : ta comparaison contient une ressemblance et une différence explicitement signalées.
Comparer, c'est choisir des critères communs avant d'écrire. Avec un tableau de trois lignes, tu évites les paragraphes qui juxtaposent deux résumés sans jamais les mettre en relation.
Exercice 7 Formuler une problématique et un plan
Le programme précise que l'axe explore aussi le côté sombre de l'absence et de la solitude. 1 Les ressources de l'axe interrogent la part de choix et d'influence dans l'amour. 2
- Propose en anglais une problématique qui relie l'amour, l'amitié et la solitude.
- Construis un plan en deux parties avec, pour chacune, deux sous-idées.
- Pour chaque sous-idée, indique le type de document que tu mobiliserais (un texte épistolaire, une chanson, un film...), sans inventer de contenu que tu ne connais pas.
Indice 1
Une bonne problématique est une vraie question, qui n'appelle pas oui ou non.
Indice 2
Ton plan doit faire progresser le raisonnement : ne mets pas deux fois la même idée.
Voir la correction pas à pas
Problématique, modèle : To what extent do love and friendship protect us from loneliness, and to what extent can they also cause it?
Partie I : Love and friendship as ways to meet others. Sous-idée 1 : les liens se créent par choix. Sous-idée 2 : ils se créent aussi sous influence sociale, culturelle ou familiale. 2
Partie II : The dark side of these bonds. Sous-idée 1 : la trahison et la déception, par exemple dans un texte qui parodie les romans d'amour. 4 Sous-idée 2 : l'absence et la solitude. 1
Documents : un texte épistolaire pour la trahison, une chanson pour l'éveil du sentiment, une œuvre du programme pour l'absence. N'utilise que ce que tu as étudié en classe. 1
Contrôle : la partie II répond bien à la partie I (elle la nuance), et la problématique contient un to what extent.
Une problématique solide précède toujours le plan. Retiens la formule to what extent, qui force à nuancer, et vérifie que chaque partie apporte quelque chose de nouveau.
Les questions qu'on se pose
Les œuvres utilisées dans ces exercices sont-elles obligatoires pour l'épreuve ?
Pas nécessairement. Le programme limitatif cite ses propres œuvres pour l'axe, par exemple Watership Down de R. Adams (1972) et Everybody Says I Love You de W. Allen (1996). 1 Les documents d'Austen et de Céline Dion servent ici de supports d'entraînement à la méthode. Compare toujours avec la liste donnée par ton professeur.
Comment éviter de parler seulement d'amour et d'oublier l'amitié ?
Le titre de l'axe associe les deux notions, et le programme ajoute l'absence et la solitude. 1 Pour chaque document, pose-toi trois questions : quel lien relie les personnages, comment ce lien évolue, quel sentiment s'y oppose (trahison, solitude, hésitation). Dans la parodie d'Austen, le sous-titre oppose précisément l'amitié et l'amour à la tromperie et à la trahison, ce qui t'oblige à traiter les deux à la fois. 4
Sources
- Programme limitatif d'Anglais LLCe Première — Annexe, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques — Langues, Littératures et Cultures étrangères, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- D'amour ou d'amitié, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Amour et Amitié, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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