Sciences économiques et sociales (spécialité) · Première
Processus sociaux de la déviance : quiz de Première SES
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La déviance n'est pas une qualité de l'acte : elle naît surtout de la façon dont les normes sociales sont fabriquées puis instituées.1
- L'étiquetage comme déviant, puis la stigmatisation, forment un processus fait d'interactions sociales successives.1
- La stigmatisation peut enfermer l'individu dans un rôle de déviant et nourrir une carrière déviante.2
- Ce qui est jugé déviant change selon les sociétés et selon les groupes sociaux.1
- L'anomie offre une autre piste pour expliquer certains comportements déviants.2
Avant de commencer
Ce quiz porte sur la question du programme de Première : quels sont les processus sociaux qui contribuent à la déviance ? Il t'entraîne à distinguer deux façons de regarder un comportement : comme un acte « mauvais en soi », ou comme le résultat d'un jeu entre des normes, des groupes qui les posent et des individus désignés comme les ayant enfreintes.
Quiz
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La bonne réponse est la deuxième : la déviance découle d'abord des processus par lesquels des normes sociales sont fabriquées et instituées.1 Une norme est posée par des groupes, puis appliquée ; l'écart n'existe qu'à partir de là. La première réponse est tentante car elle semble de bon sens, mais elle fait de la déviance une qualité de la personne, ce que l'approche sociologique refuse. La troisième et la quatrième isolent un seul facteur individuel ou familial, alors que le programme insiste sur des processus sociaux.
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C'est vrai : en établissant des règles, les groupes sociaux rendent possible la qualification de certains comportements comme déviants.1 Tant qu'aucune règle n'existe, aucun comportement ne peut être jugé « hors norme ». Dire « faux » reviendrait à penser que les actes sont déviants par eux-mêmes, indépendamment de toute règle collective.
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Le processus est présenté comme une suite d'interactions qui part de l'étiquetage comme déviant, puis de la stigmatisation.1 L'étiquetage est donc le point de départ : on désigne quelqu'un comme déviant. La sanction pénale est tentante, mais elle n'est pas nécessaire : une simple désignation par l'entourage suffit à enclencher le processus.
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La stigmatisation peut enfermer l'individu dans un rôle de déviant.2 La personne est vue à travers cette seule étiquette, ce qui limite ses possibilités d'être traitée autrement. La première réponse inverse le mécanisme : loin de faciliter le retour à la normale, la stigmatisation le complique.
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C'est faux. Le jugement de déviance varie selon les sociétés et selon les groupes sociaux : une pratique peut être peu considérée comme déviante en France tout en étant lourdement sanctionnée ailleurs.1 Répondre « vrai » suppose que la norme est universelle, alors que les normes sont produites par des groupes particuliers.
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L'analyse en termes de carrière se concentre sur les processus qui conduisent à poursuivre une trajectoire déviante.2 Le mot « carrière » est pris au sens d'un parcours qui se construit par étapes, pas au sens d'un emploi. La première réponse tombe dans le piège du vocabulaire courant.
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Ce sont des groupes sociaux qui désignent certains comportements comme déviants et les sanctionnent.3 La deuxième réponse est trop étroite : les juges ne sont qu'un cas, et l'entourage, l'école ou les pairs participent aussi à la désignation. La dernière nie l'idée de processus social.
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C'est faux : la déviance se comprend comme le produit d'interactions sociales et de processus tels que l'étiquetage.1 Un même acte peut être toléré dans un contexte et sanctionné dans un autre, ce qui montre qu'il n'est pas déviant en soi.
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Oui : le jugement de déviance varie selon les sociétés et aussi selon les groupes sociaux.1 La dernière réponse est la plus tentante, mais elle est incomplète : les différences existent aussi au sein d'une même société, d'un groupe à l'autre.
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Certains comportements déviants s'expliquent aussi par des situations d'anomie.2 L'anomie renvoie à un affaiblissement de l'encadrement par les normes. Les autres réponses ne relèvent d'aucune explication sociologique.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre déviance et délinquance ?
La déviance désigne un écart par rapport à des normes sociales, et ces normes varient selon les sociétés et les groupes.1 La délinquance est un cas particulier : celui où la norme transgressée est une loi pénale. Un comportement peut donc être déviant sans être illégal.
Que retenir pour une dissertation ou une épreuve sur ce chapitre ?
Retiens trois idées : les normes sont fabriquées et instituées par des groupes, ce qui produit la déviance ;1 la déviance se construit dans un enchaînement d'interactions (étiquetage, puis stigmatisation) ;1 ce processus peut conduire à une carrière déviante.2 Appuie chaque idée sur un exemple concret de ton choix et rappelle toujours que les normes varient selon les groupes.
Sources
- Ressources d'accompagnement SES Première - Éduscol, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Déviance - Ressources pédagogiques académie de Besançon, Académie de Besançon. Consulté le 6 novembre 2026.
- Dissertation corrigée : La déviance - Ressources académie de Strasbourg, Académie de Strasbourg. Consulté le 6 novembre 2026.
- Anomie, contrôle social et déviance - Ressources université de Picardie, Université de Picardie. Consulté le 6 novembre 2026.
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