Langue vivante — Allemand · Seconde
La création et les arts en allemand : quiz de Seconde
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'axe « La création et le rapport aux arts » travaille la langue à travers tableaux, musique et autres formes artistiques.1
- Retiens les noms avec leur article : die Kunst, das Gemälde, das Museum (pluriel : die Museen), die Ausstellung.
- Pour exprimer un goût, utilise gefallen avec le datif : Das Bild gefällt mir.
- Après in ou an : direction = accusatif (ins Museum), lieu = datif (an der Wand).
- Le comparatif se forme avec -er et als : schöner als.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur l'axe culturel « La création et le rapport aux arts », présent au programme de langues vivantes de Seconde. D'après le programme, le rapport aux langues étrangères se renforce en passant par les arts, comme les tableaux ou la musique.1 En allemand, cela veut dire que tu dois savoir nommer une œuvre, parler d'un artiste, donner ton avis et situer un objet ou un déplacement dans un lieu culturel (musée, salle de concert, théâtre).
Les questions mélangent vocabulaire, petites phrases à compléter et grammaire utile pour en parler. Lis chaque explication, même quand tu as juste : elle t'indique aussi pourquoi l'erreur la plus tentante est fausse.
Les mots à avoir en tête
Voici un petit rappel de vocabulaire qui sert dans le quiz.
| Français | Allemand |
|---|---|
| l'art | die Kunst |
| le tableau, la peinture | das Gemälde, das Bild |
| le dessin | die Zeichnung |
| la sculpture | die Skulptur |
| le musée | das Museum (pl. die Museen) |
| l'exposition | die Ausstellung |
| le peintre / la peintre | der Maler / die Malerin |
| le chanteur | der Sänger |
| l'acteur | der Schauspieler |
| la scène | die Bühne |
| le concert | das Konzert |
| la chanson | das Lied |
Grammaire utile pour parler d'art
Quiz
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das Gemälde désigne une peinture. Das Gebäude est un bâtiment, das Gebäck des petits gâteaux et die Gemeinde la commune : leur début ressemble à Gemälde, mais le sens n'a aucun rapport avec l'art.
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Le pluriel est die Museen. La forme die Museums est tentante car elle ressemble à l'anglais, mais l'allemand a remplacé la terminaison -um par -en. Les deux autres formes n'existent pas.
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die Kunst : le mot est féminin. Das Kunstwerk (l'œuvre d'art) est neutre, d'où la confusion possible, mais c'est un autre mot, formé avec Werk, qui est neutre.
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malen veut dire peindre, donc la phrase signifie « Je peins un tableau ». Regarder se dit betrachten ou ansehen, accrocher se dit aufhängen, acheter se dit kaufen.
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On répond à Wohin ? (vers où ?), donc accusatif : in das devient ins. Im et in dem sont des datifs qui indiquent un lieu où l'on est déjà (« dans le musée »). In der est une forme féminine et Museum est neutre.
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Le verbe hängen (être accroché) indique un lieu, pas un mouvement : on utilise le datif. Wand est féminin, son datif est der : an der Wand. An die serait l'accusatif d'une direction, comme dans Ich hänge das Bild an die Wand (j'accroche le tableau au mur). An dem et an den ne s'accordent pas avec un nom féminin singulier.
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Der Sänger (le chanteur), die Malerin (la peintre) et der Schauspieler (l'acteur) sont des personnes. Das Gemälde est une œuvre, pas une personne ; c'est le piège de la liste.
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Le sujet meine Schwester correspond à « elle », donc la terminaison est -t : singt. Singen convient à « nous » ou « ils », singst à « tu », et sing seul n'est pas une forme conjuguée correcte ici.
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Das Bild gefällt mir : la chose qui plaît est le sujet, la personne est au datif (mir). Les autres phrases se trompent sur les cas. Ich gefalle das Bild voudrait dire que c'est toi qui plais au tableau, et il faudrait en plus le datif dem Bild. Das Bild gefällt ich met la personne au nominatif au lieu du datif mir. Ich gefällt das Bild cumule les deux fautes : ich demande gefalle, pas gefällt.
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Le comparatif de supériorité se forme avec -er et s'emploie avec als : schöner als. Mehr schön est un calque du français. Am schönsten est le superlatif, qui ne se combine pas avec als.
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Au parfait, besuchen est un verbe transitif : il se conjugue avec haben (wir haben besucht). Sind serait pour des verbes de déplacement comme gehen. Werden sert au futur ou au passif, et waren est un prétérit qui ne s'emploie pas avec besucht.
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Die Zeichnung est le dessin, issu du verbe zeichnen. La sculpture se dit die Skulptur, l'affiche das Plakat et la scène die Bühne.
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Faux. Die Bühne est la scène d'un théâtre ou d'une salle de concert. Le bureau se dit das Büro ou der Schreibtisch : la ressemblance de début de mot est trompeuse.
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Il y a deux tableaux (zwei Gemälde) et trois sculptures (drei Skulpturen) : 2 + 3 = 5 œuvres. Une erreur fréquente est de confondre zwei et drei, ou de ne compter qu'une des deux catégories.
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Le programme présente les arts comme un moyen de renforcer le rapport aux langues étrangères.1 Aucun texte ne dit qu'ils remplacent la grammaire ou qu'ils s'adressent seulement aux musiciens : il s'agit d'un support pour tous les élèves.
Les questions qu'on se pose
Que dois-je savoir pour parler d'art en allemand en Seconde ?
Le programme place cet axe dans l'étude de la langue à travers les arts, notamment les tableaux et la musique.1 Concrètement, vise trois choses : un vocabulaire de base (Gemälde, Ausstellung, Bühne, Lied), la capacité de donner un avis (gefallen, ich finde … schön) et des phrases simples pour situer un lieu ou un déplacement (ins Museum, an der Wand).
Comment retenir l'article des noms allemands du vocabulaire artistique ?
Apprends toujours le nom avec son article et son pluriel, par exemple das Museum, die Museen. Écris-les sur des fiches de couleurs (une couleur par genre) et relis-les à voix haute. Les noms en -ung (die Zeichnung, die Ausstellung) sont féminins : c'est une règle très rentable.
Sources
Programme visé : Programme de langues vivantes de Seconde générale et technologique · Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
- Programme de langues vivantes de Seconde générale et technologique, Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Consulté le 10 novembre 2026.
- Langues vivantes A et B, enseignement commun, classe de Seconde, Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Consulté le 10 novembre 2026.
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