Langue vivante — Anglais · Seconde
Environment : quiz de vocabulaire anglais en Seconde
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Environment désigne tout ce qui entoure les êtres vivants : conditions naturelles et culturelles 2.
- Mots-clés à maîtriser : global warming, greenhouse gas, waste, landfill, drought, endangered species, wildlife.
- Énergies : renewable (solaire, éolien, hydraulique) contre fossil fuels (charbon, pétrole, gaz).
- Structures utiles : If we don't…, we will…, to be concerned about, to reduce / reuse / recycle.
- Pièges : waste (déchets, gaspiller), sustainable (durable), accord du verbe à la 3e personne du singulier.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur l'environnement, que le programme d'anglais de Seconde aborde notamment dans l'axe « Sauver la planète, penser les futurs possibles ». Il vérifie surtout ton vocabulaire (nature, pollution, climat, énergie, gestes du quotidien), mais aussi quelques structures de grammaire que tu utiliseras à l'oral comme à l'écrit quand tu parleras de l'avenir de la planète.
Prends ton temps. Pour chaque question, lis tous les choix avant de répondre : les mauvaises réponses ressemblent souvent à de vrais mots que tu as déjà vus, mais dans un autre sens.
Le vocabulaire à connaître
Avant de te lancer dans les questions, voici les familles de mots que le quiz mobilise. Essaie de les relier à des images ou à des situations que tu connais.
Les structures utiles pour parler d'environnement
Conseils pour réussir le quiz
Si tu hésites sur un mot, décompose-le. Dans deforestation, tu reconnais forest et le préfixe de-, qui marque la suppression. Dans renewable, tu reconnais new : une énergie qui se renouvelle. Cette habitude t'aidera aussi à comprendre des textes que tu n'as jamais vus.
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Global warming désigne la hausse progressive de la température de la planète : c'est le réchauffement climatique. La pollution de l'air se dit air pollution et la déforestation deforestation. Warming vient de warm (chaud), ce qui écarte les autres idées.
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Waste signifie déchets (ou gaspillage). Waist se prononce de la même façon mais veut dire « taille » (du corps) : c'est le piège classique. Wave est une vague et weight un poids.
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On recycle des bouteilles au lieu de les jeter : recycle est le seul verbe qui exprime un geste positif. Pollute, destroy et spoil décrivent des dégâts, ce qui contredit « instead of throwing them away ».
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C'est vrai. Danger est au cœur du mot : une espèce endangered est mise en danger. Ne la confonds pas avec wild species, qui désigne simplement des espèces sauvages.
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C'est faux. Le charbon, le pétrole et le gaz sont formés sur des durées immenses et s'épuisent : on ne les renouvelle pas à l'échelle humaine. Les énergies renouvelables (renewable energy) sont par exemple le solaire, l'éolien et l'hydraulique.
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Solar (soleil), wind (vent) et hydroelectric (eau) se renouvellent naturellement. Coal (charbon) et oil (pétrole) sont des énergies fossiles : elles s'épuisent, donc ne sont pas renouvelables.
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Après if + présent, on emploie will + base verbale pour la conséquence : will get. Get to change le sens, getting sans auxiliaire est incomplet et gotten est un participe passé qui ne peut pas jouer seul le rôle du verbe.
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Sustainable veut dire « durable », capable de se maintenir dans le temps. La préservation de l'environnement est l'un des trois piliers de ce développement 2. Rapid, industrial et personal seraient d'autres adjectifs.
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Landfill = land (terrain) + fill (remplir) : un site où l'on enterre les déchets, donc une décharge. Un champ se dit field, une inondation flood, une forêt forest.
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On dit to be concerned about pour exprimer une préoccupation. Les prépositions to, at et from ne forment pas cette expression, même si elles existent avec d'autres adjectifs.
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Drought (prononcé /draʊt/) est une longue période sans pluie : une sécheresse. Une tempête se dit storm, un incendie fire, une inondation flood. Attention à ne pas le confondre avec draught (/drɑːft/, un courant d'air), qui s'écrit presque pareil.
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Le sujet climate change est singulier, donc le verbe prend le -s : affects. La deuxième phrase l'oublie. La troisième ajoute un -s au nom change qui ne se met pas ici. La quatrième accorde au pluriel avec are.
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Éteindre la lumière économise de l'énergie, un sac réutilisable évite des déchets et le vélo réduit les émissions. Laisser couler l'eau en se brossant les dents est du gaspillage (wasting water).
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La carbon footprint est l'empreinte carbone, c'est-à-dire la quantité de gaz à effet de serre (comptée en équivalent CO2) qu'émettent tes activités. Elle ne concerne ni l'eau, ni la durée d'un trajet, ni l'argent.
Les questions qu'on se pose
Comment retenir facilement le vocabulaire de l'environnement en anglais ?
Regroupe les mots par familles (nature, problèmes, solutions) plutôt que par ordre alphabétique, et associe chaque mot à une situation concrète : waste à la poubelle, drought à un champ sec. Écris aussi une phrase personnelle avec chaque nouveau mot : le cerveau retient mieux ce qui a du sens pour toi.
Pourquoi ce thème revient-il si souvent en anglais au lycée ?
Parce que la protection de l'environnement est devenue un enjeu majeur au XXIe siècle 2, et qu'elle donne lieu à de nombreux débats internationaux. C'est donc un sujet idéal pour t'entraîner à argumenter, à exprimer une opinion et à parler de l'avenir, trois compétences travaillées en Seconde.
Quelle est la différence entre *environment* et *nature* ?
Nature renvoie surtout au monde naturel (plantes, animaux, paysages). Environment est plus large : il inclut ce qui entoure les êtres vivants, avec des conditions naturelles et culturelles 2. On peut donc parler du natural environment, mais aussi du working environment (cadre de travail).
Sources
- Ressources d'accompagnement : langues vivantes - anglais au lycée, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Environnement, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
- Environnement de bureau, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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