Langue vivante — Anglais · Seconde
Famille et générations en anglais : cours de Seconde
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le lexique de base : parents, grands-parents, oncles, cousins, et les éléments « step- », « half- » et « -in-law » pour les familles recomposées et les liens par mariage.
- Les noms de générations (baby boomers, Generation X, millennials, Generation Z) servent à parler des écarts d'âge, mais ce sont des étiquettes simples, pas des vérités.
- Pour parler des relations : get along with, look up to, argue with, bring up, take after, grow up, et les modaux (should, must, have to).
- Pour comparer les époques : used to + verbe, le prétérit, les comparatifs (more… than, as… as) et le present perfect pour les évolutions.
- Pièges : le possessif 's (my sister's friend), « parents » = père et mère (jamais « relatives »), « relatives » = membres de la famille au sens large.
Pourquoi ce thème en Seconde
En Seconde, le programme d'anglais t'invite à parler de toi, de ton entourage et de la société à travers des thèmes culturels. Parmi les questions qui reviennent dans les ressources officielles d'accompagnement, il y a celle de l'évolution de la famille et des relations entre les âges dans le monde anglophone, sous l'effet des changements économiques, démographiques et culturels 2. Ce n'est donc pas seulement un chapitre de vocabulaire : on attend de toi que tu saches décrire, comparer et donner ton avis.
Ce cours te donne les mots, les structures et les réflexes pour traiter ce thème à l'oral comme à l'écrit. Il s'organise ainsi : d'abord les membres de la famille, ensuite les différents types de foyers, puis les noms des générations, les verbes qui décrivent les relations, la grammaire utile pour comparer les époques et enfin une méthode pour construire un paragraphe argumenté.
Les membres de la famille
On distingue la famille proche (immediate family) : parents, frères et sœurs, enfants ; et la famille élargie (extended family) : grands-parents, oncles, tantes, cousins. Voici le lexique à connaître parfaitement.
Les types de familles et la vie de famille
Aujourd'hui, tous les foyers ne ressemblent pas au modèle de deux parents et deux enfants. Pour décrire la diversité des situations, tu dois connaître les adjectifs qui qualifient les foyers et les verbes de la vie quotidienne.
Les documents officiels d'accompagnement rappellent que la société de consommation américaine d'après la Seconde Guerre mondiale a diffusé l'image d'une famille nucléaire idéalisée et traditionnelle 2. L'expression nuclear family a donc aussi une dimension culturelle : elle renvoie à un modèle présenté comme la norme à une époque, alors que la réalité des foyers a toujours été plus variée.
Les générations et leurs noms
Le mot generation désigne un groupe de personnes nées à une période proche et dont on pense qu'elles partagent certaines expériences. En anglais, on parle aussi de age group (tranche d'âge) pour un groupe défini simplement par l'âge, sans référence à une époque précise.
Les millennials, appelés aussi génération Y, regroupent les personnes nées à partir de 1980 environ jusqu'au milieu des années 1990. Cette génération suit la génération X et précède la génération Z 4. Elle est associée à l'arrivée d'Internet et des réseaux sociaux ; on la présente souvent comme la première génération d'enfants du numérique 4.
Attention : les limites exactes varient selon les auteurs et les organismes. Une revue de gestion américaine place cette génération entre 1980 et 1996 4, tandis que d'autres centres de recherche la situent entre 1980 et 1994 4. Quand tu écris, évite donc une date trop précise et préfère born between 1980 and the mid-1990s.
L'étiquette « génération Y » est apparue en 1993 dans un éditorial d'un magazine américain consacré à la publicité 4. À l'origine, ce texte ne cherchait pas à faire de la sociologie : il dessinait le portrait d'un jeune consommateur, engagé mais sensible à la publicité 4. C'est un bon rappel : une étiquette de génération est d'abord un outil de description, parfois commercial, pas une loi.
Les relations entre générations
Les relations familiales mêlent entente, conflits et solidarité. Pour en parler avec nuance, tu as besoin de verbes à particule (phrasal verbs) très fréquents en anglais.
Les ressources officielles posent aussi la question des liens intergénérationnels : comment les familles les maintiennent-elles malgré la distance ? 2 Pour en parler, tu peux employer keep in touch with (rester en contact), stay connected (rester connecté), video call (appel vidéo), visit regularly (rendre visite régulièrement), share memories (partager des souvenirs).
« Ok boomer » : cette expression a été popularisée en 2019 par la parlementaire néo-zélandaise Chlöe Swarbrick 2.
Cette formule est présentée dans les ressources officielles comme le symbole d'une fracture entre une jeunesse touchée par l'éco-anxiété et une génération plus âgée qui refuserait de changer ses habitudes face à l'écologie 2. Elle montre que le désaccord entre âges peut porter sur de grands sujets de société, pas seulement sur le quotidien du foyer. Si tu l'emploies dans un devoir, explique-la : the expression « Ok boomer » is used by young people to answer remarks they find out of touch. Précise que le ton peut être jugé moqueur, voire blessant.
Comparer les époques : la grammaire utile
Parler de générations, c'est presque toujours comparer un « avant » et un « maintenant ». Quatre outils grammaticaux te rendent ce service.
Donner son avis : construire un paragraphe argumenté
À l'écrit comme à l'oral, on te demandera souvent de réagir à une question de société, par exemple : « Do older and younger people understand each other? » Un bon paragraphe suit une logique simple : une idée, une explication, un exemple.
Exercices corrigés
Exercice 1 Compléter une présentation de famille
Complète chaque phrase avec le mot qui convient : step-, half-, -in-law, cousin, nephew, grandparents, only child, relatives, siblings.
- My mother's sister's daughter is my ______.
- I have no brothers or sisters: I am an ______.
- My mother married again, so her new husband is my ______father.
- Tom and I have the same mother, but not the same father: he is my ______brother.
- My husband's mother is my mother-______.
- My brother's son is my ______.
- Brothers and sisters are called ______.
- My mum's parents and my dad's parents are my ______.
- All my ______ came to the party: aunts, uncles and cousins.
Indice 1
Pour la phrase 5, la forme est « mother-in-law » : il manque le morceau qui indique le lien par mariage.
Indice 2
Pour la phrase 4, pense à « un seul parent en commun ».
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : la fille de la sœur de ma mère est ma cousine, donc cousin.
Phrase 2 : sans frère ni sœur, on est an only child.
Phrase 3 : le nouveau mari de ma mère est mon beau-père, stepfather, donc la réponse est step.
Phrase 4 : un seul parent en commun, donc half (half-brother).
Phrase 5 : lien par mariage, donc in-law (mother-in-law).
Phrase 6 : le fils de mon frère est mon neveu, nephew.
Phrase 7 : frères et sœurs s'appellent siblings.
Phrase 8 : les parents de mes parents sont mes grandparents.
Phrase 9 : le sens est « tous les membres de la famille », donc relatives (et non « parents »).
Les mots à retenir sont ceux qui indiquent le lien : step- pour un remariage, half- pour un parent en commun, -in-law pour un mariage. Attention à relatives (famille) et parents (père et mère).
Exercice 2 Comparer deux générations
Réécris chaque phrase à partir de l'indication donnée, sans changer le sens.
- Fifty years ago, families ate dinner together every evening. Now they often eat separately. (utilise used to)
- My grandfather is 78. My father is 50. (utilise older than)
- Texting is quick. Writing a letter is slow. (utilise more… than ou -er than)
- You are not obliged to come to the family meal, but you can. (utilise have to)
- It is forbidden to shout at the table. (utilise mustn't)
- My grandparents live in this village. They arrived in 1990. (utilise since, ou for avec le nombre d'années depuis 1990 jusqu'à 2026)
Indice 1
Pour la phrase 1, la structure est « used to + verbe à la base verbale ».
Indice 2
Pour la phrase 6, utilise le present perfect, car la situation continue aujourd'hui.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : Fifty years ago, families used to eat dinner together every evening. On remplace le prétérit par « used to » pour souligner l'habitude abandonnée, et le verbe reste à la base verbale (eat).
Phrase 2 : My grandfather is older than my father. Adjectif court, donc older puis than.
Phrase 3 : Texting is quicker than writing a letter. Adjectif court, donc quicker than.
Phrase 4 : You don't have to come to the family meal. L'absence d'obligation se dit « don't have to ».
Phrase 5 : You mustn't shout at the table. L'interdiction se dit « mustn't ».
Phrase 6 : My grandparents have lived in this village since 1990. On peut aussi écrire for 36 years, car 2026 − 1990 = 36 ans.
Retiens trois couples : used to (habitude passée) ≠ be used to (être habitué) ; mustn't (interdiction) ≠ don't have to (pas d'obligation) ; since (point de départ) ≠ for (durée).
Quiz
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Sibling couvre frères et sœurs. Cousin désigne un enfant d'oncle ou de tante, relative désigne un membre de la famille au sens large, et twin suppose une naissance simultanée : aucun ne convient pour un simple frère ou une simple sœur.
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Les oncles, tantes et cousins forment la famille au sens large, donc relatives. La tentation est d'écrire parents par ressemblance avec le français, mais en anglais ce mot désigne seulement le père et la mère.
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Le préfixe half- indique un seul parent en commun. Le frère de ton conjoint serait un brother-in-law, et un jumeau serait un twin. Le fils d'un beau-père est plutôt un stepbrother, sans parent en commun.
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Mustn't exprime l'interdiction. Don't have to signale seulement que ce n'est pas obligatoire, ce qui est tentant mais différent. Should donne un conseil et used to parle d'une habitude passée.
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C'est vrai : My grandparents used to write letters signifie qu'ils en écrivaient autrefois et que ce n'est plus le cas. Ne confonds pas avec be used to + -ing, qui signifie « être habitué à ».
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Pour un adjectif court comme old, on ajoute -er et on emploie than. More old est une erreur de construction, that remplace à tort than, et l'article the n'a pas sa place dans une comparaison simple.
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Les millennials sont nés à partir de 1980 environ jusqu'au milieu des années 1990. Ils précèdent la génération Z, donc la première réponse est inversée, et les deux autres propositions sont des dates sans rapport.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre « parents » et « relatives » ?
Parents désigne uniquement le père et la mère. Relatives désigne tous les membres de la famille : oncles, tantes, cousins, grands-parents. C'est un faux ami fréquent, car le français emploie « parents » pour les deux sens. Exemple : My parents live in Paris, but most of my relatives live in Spain.
Comment dire « ma famille est nombreuse » ?
On dit I come from a large family ou I have a big family. Pour préciser, ajoute le nombre : I have three brothers and two sisters. Évite de traduire mot à mot « nombreuse » par numerous : ce n'est pas la tournure naturelle.
Faut-il apprendre les dates exactes des générations ?
Non. Les limites changent selon les auteurs : la génération Y est située tantôt entre 1980 et 1996, tantôt entre 1980 et 1994 selon les organismes 4. Retiens l'ordre des générations et des repères larges, et formule avec prudence : born between 1980 and the mid-1990s.
Comment éviter de faire des généralités sur les jeunes ou les personnes âgées ?
Emploie des quantificateurs : many, some, most, a lot of, few, plutôt que all ou everybody. Ajoute des expressions de nuance : it depends on…, not everyone…, in general. Cela prouve que tu sais prendre du recul et améliore ton expression écrite.
« Ok boomer » est-ce une expression à utiliser en cours ?
Tu peux la citer pour illustrer un désaccord entre générations, mais entre guillemets et avec une explication. Elle a été popularisée en 2019 par une parlementaire néo-zélandaise 2. Dans un échange, elle peut paraître moqueuse : réserve-la au commentaire, pas à une conversation avec un adulte.
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de lycée général et technologique · Ministère de l'Éducation nationale (education.gouv.fr)
- Programme d'anglais pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation nationale (education.gouv.fr). Consulté le 9 novembre 2026.
- Anglais — Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol (eduscol.education.fr). Consulté le 9 novembre 2026.
- Anglais — Jeu des 7 familles (ressource académique de Savoie), Académie de Grenoble (ac-grenoble.fr). Consulté le 9 novembre 2026.
- Génération Y, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
- Générations famille, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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