Langue vivante — Espagnol · Seconde
L'impératif en espagnol : quiz de Seconde
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'impératif sert à donner un conseil, une consigne ou un ordre simple 1.
- Le programme insiste sur les formes courantes, surtout à la 2e personne du singulier (tú) 1.
- Quelques verbes ont un impératif irrégulier, par exemple decir : di, dime 23.
- À l'affirmatif, le pronom se colle à la fin du verbe : préstame, dime 3.
- Des expressions toutes faites comme ¡venga! et ¡vamos! sont à reconnaître 1.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur l'impératif en espagnol, la forme du verbe qui sert à donner un ordre, une consigne ou un conseil. Au programme, on te demande de repérer les types de phrase, dont la phrase impérative ou injonctive 1, et de savoir donner des conseils, des consignes ou des ordres simples avec des impératifs 1.
Tu vas travailler quatre points : reconnaître une forme d'impératif (escucha, ven), identifier les verbes irréguliers (decir), placer le pronom (dime, préstame) et comprendre les expressions courantes (¡vamos!, ¡venga!).
Quiz
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Di est l'impératif irrégulier de decir, que le programme cite parmi les impératifs à connaître 2. Dices est le présent (tu dis), dirás le futur (tu diras) et dijo le passé (il a dit) : aucune de ces formes ne donne un ordre.
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À l'impératif affirmatif, le pronom s'attache à la fin du verbe : c'est l'enclise, que le programme illustre avec préstame et dime 3. Le placer devant le verbe est la construction d'un verbe conjugué ordinaire, pas d'un ordre affirmatif. Et me est bien un pronom : « à moi ».
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Ven est l'impératif de venir (viens), cité dans les attendus de fin de collège 3. Ver donnerait ve, vender donnerait vende et vivir donnerait vive : ce sont des verbes différents.
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¡Vamos! fait partie des formes courantes que le programme demande de reconnaître 1. Elle englobe celui qui parle (« nous ») : c'est une invitation à agir ensemble. Les autres propositions décrivent un fait ou excluent le locuteur, ce que l'expression ne fait pas.
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C'est vrai : cette capacité est mentionnée dans le programme de langue vivante 1. L'impératif n'est donc pas réservé aux ordres brutaux, il sert aussi à conseiller et à guider.
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C'est faux. À l'affirmatif, le pronom se soude derrière le verbe : on dit dime et non « me di » 3. Placer le pronom devant est la confusion tentante, car c'est l'ordre habituel avec un verbe conjugué.
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Escucha (écoute), dime (dis-moi) et ven (viens) sont des impératifs que citent les attendus de fin de collège 3. Escuchas est un présent de l'indicatif : « tu écoutes ». Il décrit une action et ne donne aucun ordre.
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Escucha la música demande à quelqu'un d'écouter : c'est la phrase injonctive que le programme nomme à côté de la phrase interrogative 1. La deuxième est une question, la troisième un passé (tu écoutais) et la quatrième un futur (tu écouteras).
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C'est une question : les signes ¿ ? l'annoncent et elle figure parmi les exemples du programme 1. Elle ne donne aucun ordre, donc elle n'est pas impérative ni injonctive. Ne te laisse pas piéger par le verbe llamas, qui est au présent.
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Dime associe l'impératif di et le pronom me 3 : « dis-moi ». Les autres traductions correspondent à des temps de l'indicatif (présent, passé, futur) et perdent l'idée d'ordre.
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Préstame est l'impératif de prestar suivi de me 3, ce qui donne « prête-moi ». Une phrase à l'impératif se traduit par un ordre, pas par un constat comme « tu me prêtes » ou « je te prête ».
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Le programme cible d'abord la 2e personne du singulier 1, celle qu'on emploie pour tutoyer un camarade ou un ami. Il n'y a pas d'ordre direct à la 1re personne du singulier : on ne se donne pas d'ordre à soi-même de cette manière.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence y a-t-il entre « escucha » et « escuchas » ?
Escucha est l'impératif : tu demandes à quelqu'un d'écouter. Escuchas est le présent de l'indicatif : tu constates que quelqu'un écoute. Pour t'y retrouver, cherche s'il y a un ordre ou une consigne dans la phrase, comme les attendus de langue vivante qui parlent de consignes et d'ordres simples 1.
Pourquoi le pronom est-il collé au verbe dans « dime » ?
À l'impératif affirmatif, l'espagnol attache le pronom à la fin du verbe : on écrit dime et préstame 3. Cette soudure s'appelle l'enclise. Quand tu rédiges, écris donc le verbe puis le pronom sans espace, et pense à lire la forme à voix haute pour vérifier qu'elle sonne comme un ordre.
Sources
- Programme d'espagnol pour les classes de lycée général et technologique, education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Langues vivantes - Informer et accompagner, eduscol.education.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources académiques - Espagnol 3e Attendus de fin d'année, eduscol.education.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Impératif catégorique, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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