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Langue vivante — Espagnol · Seconde

Por et para : exercices corrigés de Seconde en espagnol

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • para marque la destination, le but, l'utilité et le délai (« pour le lundi »).
  • por marque le lieu par où l'on passe ; il peut aussi exprimer le but devant un infinitif.
  • por si signifie « au cas où » ; nom + por + nom (frase por frase) signifie « un par un ».
  • Pour décider : pose-toi la question « vers où ? / par où ? / dans quel but ? / pour quand ? » avant de choisir.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices t'entraînent à un choix qui revient dans presque toutes les productions écrites et orales de Seconde : por ou para ? Les deux prépositions se traduisent souvent par « pour » en français, ce qui explique les hésitations. La solution n'est pas de traduire mot à mot, mais de reconnaître le sens qu'exprime la phrase.

Fais chaque exercice sur ta feuille, sans regarder les indices. Si tu bloques, ouvre un indice, puis recommence. Ne lis la correction qu'à la fin, et compare ta raison de choisir, pas seulement ta réponse.

Les exercices

Exercice 1 Destination ou passage ?

★☆☆Environ 6 min

Complète chaque phrase par por ou para.

  1. Mañana salimos ___ Sevilla en tren.
  2. El tren pasa ___ Córdoba antes de llegar.
  3. Mi hermana ya va ___ el instituto.
  4. Para ir al museo, tienes que pasar ___ la plaza Mayor.
  5. Para volver a casa, cruzamos ___ el parque.
Indice 1

Demande-toi si la ville ou le lieu est le point d'arrivée, ou un endroit que l'on traverse.

Indice 2

Dans la phrase 4, le premier « para » est donné : concentre-toi sur le blanc, qui suit le verbe pasar.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : Sevilla est le point d'arrivée du déplacement (salir = partir). On écrit donc para : « Mañana salimos para Sevilla en tren ». Cette préposition indique le terme d'un mouvement.2

  2. Phrase 2 : Córdoba est une étape que le train traverse avant d'arriver ailleurs. On écrit por : « El tren pasa por Córdoba ». Por indique le lieu à travers lequel on passe.4

  3. Phrase 3 : le collège ou lycée est la destination de ma sœur. On écrit para : « Mi hermana ya va para el instituto ». Le verbe de mouvement ir accepte para pour indiquer le lieu vers lequel on se dirige.3

  4. Phrase 4 : la place est traversée pour atteindre le musée, donc por : « pasar por la plaza Mayor ». Le « Para » du début exprime le but (aller au musée).

  5. Phrase 5 : le parc est traversé sur le chemin du retour, donc por : « cruzamos por el parque ».

Réponses : 1 para ; 2 por ; 3 para ; 4 por ; 5 por. Réflexe à garder : un lieu où l'on arrive appelle para, un lieu que l'on traverse appelle por.

Exercice 2 Le but : para + infinitif

★☆☆Environ 6 min

Complète par para ou por. Quand les deux sont possibles, écris les deux.

  1. Estudio español ___ viajar a Perú.
  2. Abrí la ventana ___ ventilar la habitación.
  3. Este cuaderno sirve ___ apuntar el vocabulario.
  4. Hablé en voz baja ___ no despertar a mi hermano.
  5. Salí al balcón ___ tomar el aire.
Indice 1

Traduis la phrase par « afin de… » : si ça marche, tu exprimes un but.

Indice 2

Une seule de ces phrases accepte les deux prépositions : cherche celle qui est négative (no + infinitif).

Voir la correction pas à pas
  1. Phrases 1, 2 et 5 : chaque infinitif donne le but de l'action (voyager, aérer, prendre l'air). On écrit para : c'est la préposition qui porte le sens de finalité.3

  2. Phrase 3 : « sirve para apuntar » exprime l'utilité de l'objet, ce à quoi le cahier sert. Pour l'utilité ou le service, on emploie para.2

  3. Phrase 4 : « Hablé en voz baja » + but négatif (ne pas réveiller). Ici para est correct, mais por est aussi admis, car por peut signifier « dans le but de » devant un infinitif.4 On accepte donc « por no despertar » et « para no despertar ».

Réponses : 1 para ; 2 para ; 3 para ; 4 por ou para ; 5 para. En cas de doute sur un but, para est le choix le plus sûr à l'écrit.

Exercice 3 Pour quand ? Les échéances

★☆☆Environ 5 min

Complète par por ou para.

  1. Tengo que entregar la redacción ___ el lunes.
  2. ¿Estará listo el trabajo ___ mañana?
  3. Necesito el disfraz ___ la fiesta del viernes.
  4. Salimos ___ el aeropuerto a las ocho.
Indice 1

Les phrases 1 à 3 donnent un moment limite. La 4 donne un lieu.

Indice 2

Pour la phrase 4, demande-toi si l'aéroport est le point d'arrivée.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrases 1, 2 et 3 : chaque complément (el lunes, mañana, la fiesta del viernes) indique le moment limite auquel quelque chose doit être prêt ou fait. Dans ce sens temporel, on emploie para.2

  2. Phrase 4 : l'aéroport est la destination du départ (salir = partir vers). On écrit para : « Salimos para el aeropuerto a las ocho ». L'heure « a las ocho » est un simple complément de temps, sans rapport avec le choix.

Réponses : 1 para ; 2 para ; 3 para ; 4 para. Retiens : « pour lundi », « pour demain », « pour la fête » = échéance = para.

Exercice 4 Por si : au cas où

★★☆Environ 7 min

Complète chaque phrase avec por si suivi du verbe entre parenthèses, conjugué au présent de l'indicatif.

  1. Llevo el paraguas ___ ___ (llover).
  2. Guardamos una copia de las llaves ___ ___ (perder, nosotros) alguna.
  3. Te envío el mensaje otra vez ___ ___ no lo (ver, tú).
  4. Apunto su número ___ ___ (necesitar, yo) llamarla.
Indice 1

« Por si » = « au cas où ». La suite exprime ce qui pourrait arriver.

Indice 2

Dans les phrases 3 et 4, pense à placer correctement le pronom ou la négation.

Voir la correction pas à pas
  1. Reconnais la structure : la locution por si signifie « en prévision de ce qui pourrait arriver ».4 Elle se place avant le verbe qui décrit l'éventualité.

  2. Phrase 1 : l'éventualité est la pluie. « Llevo el paraguas por si llueve ». Le verbe llover est impersonnel : il se met à la 3e personne.

  3. Phrase 2 : sujet « nosotros ». « Guardamos una copia de las llaves por si perdemos alguna ». Le verbe perder diphtongue (e devient ie) seulement aux personnes qui portent l'accent sur le radical ; ici la terminaison -emos garde perdemos.

  4. Phrase 3 : la négation se place juste avant le verbe, avec le pronom lo : « por si no lo ves » (tú de ver).

  5. Phrase 4 : « Apunto su número por si necesito llamarla ». Le pronom -la se colle à l'infinitif.

Réponses : 1 por si llueve ; 2 por si perdemos ; 3 por si no lo ves ; 4 por si necesito. Ne confonds pas por si (éventualité) et para (but) : « Llevo el paraguas para protegerme » donne un but, « por si llueve » donne une précaution.

Exercice 5 Un par un : nom + por + nom

★★☆Environ 6 min

Complète chaque phrase avec la structure nom + por + nom, en reprenant le nom entre parenthèses.

  1. Corregimos el texto ___ ___ (frase).
  2. Avanzamos ___ ___ (paso).
  3. El profesor lo explicó ___ ___ (palabra).
  4. Repasé el temario ___ ___ (tema).
  5. Traduis : « jour après jour » (día).
Indice 1

Il faut répéter le même nom de chaque côté de por.

Indice 2

Pour la phrase 5, applique exactement le même modèle.

Voir la correction pas à pas
  1. Rappel du modèle : on construit « nom + por + nom » pour dire que l'action touche chaque élément d'un ensemble, considéré un par un.2

  2. Phrase 1 : on répète frase de chaque côté : « frase por frase ».

  3. Phrase 2 : « paso por paso », c'est-à-dire pas à pas.

  4. Phrase 3 : « palabra por palabra », mot à mot.

  5. Phrase 4 : « tema por tema », en reprenant chaque chapitre l'un après l'autre.

  6. Phrase 5 : le modèle donne « día por día ».

Réponses : frase por frase ; paso por paso ; palabra por palabra ; tema por tema ; día por día. Le nom n'est jamais précédé d'un article dans cette structure.

Exercice 6 Chasse aux erreurs

★★☆Environ 10 min

Chaque phrase est suivie du sens voulu en français. Dis si elle est correcte ou fausse, puis corrige-la si besoin.

  1. Salimos por Toledo mañana. (on part pour Toledo)
  2. El autobús pasa para el pueblo de Ocaña. (il passe par le village)
  3. Guardo la copia por si hay un problema.
  4. Tengo que terminar el cartel por el viernes. (échéance)
  5. Cogí un mapa para no perdernos.
  6. Revisamos las fichas para ficha. (une par une)
Indice 1

Deux phrases sur six sont correctes.

Indice 2

Pour chaque phrase fausse, remplace por/para par l'autre et vérifie que le sens colle.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : le sens est la destination, donc il faut para : « Salimos para Toledo mañana ». Phrase fausse.3

  2. Phrase 2 : le sens est le passage par un village, il faut por : « pasa por el pueblo de Ocaña ». Phrase fausse.4

  3. Phrase 3 : « por si » exprime la précaution. Phrase correcte.4

  4. Phrase 4 : une échéance se dit avec para : « para el viernes ». Phrase fausse.2

  5. Phrase 5 : « para no perdernos » exprime un but. Phrase correcte.3

  6. Phrase 6 : la structure un par un est « ficha por ficha ». Phrase fausse.2

Bilan : fausses = 1, 2, 4, 6 ; correctes = 3, 5. Pour te relire, souligne le sens de chaque por/para dans ta copie : destination, passage, but, délai.

Exercice 7 Traduire du français vers l'espagnol

★★★Environ 12 min

Traduis en espagnol, sans dictionnaire de tournures.

  1. Nous partons pour Bilbao demain.
  2. Pour aller au musée, passe par la rue principale.
  3. Je note le numéro au cas où j'en aurais besoin.
  4. Ce cahier sert à écrire le vocabulaire.
  5. Nous relisons le texte phrase par phrase.
  6. Le devoir est pour lundi.
Indice 1

Pour chaque « pour » ou « par », décide d'abord s'il s'agit de destination, de but, de passage ou de délai.

Indice 2

Phrase 2 : il y a deux prépositions différentes, et l'impératif de passer à la 2e personne du singulier est pasa.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : Bilbao est la destination, d'où para : « Salimos para Bilbao mañana ». Le verbe salir se construit avec para pour la direction.3

  2. Phrase 2 : le premier « pour » exprime le but (aller au musée) : para ir. Le second « par » exprime le passage : por la calle principal. Résultat : « Para ir al museo, pasa por la calle principal ».4

  3. Phrase 3 : « au cas où » se traduit por si. J'ai besoin, présent : « Apunto el número por si lo necesito ».4

  4. Phrase 4 : l'utilité se dit avec para : « Este cuaderno sirve para escribir el vocabulario ».2

  5. Phrase 5 : « phrase par phrase » prend la structure nom + por + nom : « Releemos el texto frase por frase ».2

  6. Phrase 6 : l'échéance (lundi) appelle para : « El trabajo es para el lunes ».2

Propositions : 1 Salimos para Bilbao mañana ; 2 Para ir al museo, pasa por la calle principal ; 3 Apunto el número por si lo necesito ; 4 Este cuaderno sirve para escribir el vocabulario ; 5 Releemos el texto frase por frase ; 6 El trabajo es para el lunes. D'autres tournures sont possibles tant que por et para suivent le sens.

Exercice 8 Dialogue de voyage

★★★Environ 10 min

Complète ce dialogue entre Lucía et Marcos avec por ou para (une locution est possible).

— Lucía : Mañana salgo ___ Bilbao. — Marcos : ¿Pasas ___ Burgos? — Lucía : Sí, paramos allí ___ comer algo. — Marcos : Lleva una chaqueta ___ si refresca. — Lucía : Gracias. Tengo que volver ___ el domingo. — Marcos : Entonces, cuéntamelo todo, día ___ día.

Indice 1

Il y a une destination, un passage, un but, une précaution, une échéance et une répétition.

Indice 2

Pour la précaution, la forme complète est une locution de deux mots.

Voir la correction pas à pas
  1. « salgo ___ Bilbao » : destination, donc para.3

  2. « ¿Pasas ___ Burgos? » : tu traverses Burgos sur la route, donc por.4

  3. « paramos allí ___ comer » : but de l'arrêt, donc para.3

  4. « Lleva una chaqueta ___ si refresca » : précaution, d'où por pour former por si.4

  5. « volver ___ el domingo » : échéance, donc para.2

  6. « día ___ día » : un jour après l'autre, donc por (nom + por + nom).2

Réponses : para ; por ; para ; por (por si) ; para ; por. Relis le dialogue complet : chaque préposition correspond à une idée différente, sans jamais te fier à la traduction « pour ».

Exercice 9 Quand les deux sont possibles

★★★Environ 8 min

Pour chaque phrase, indique quelles prépositions sont possibles (por, para ou les deux) et justifie.

  1. Mi tío lucha ___ la educación pública.
  2. Hablé en voz baja ___ no despertar a nadie.
  3. Voy ___ la estación (je me rends à la gare).
  4. Fuimos a Valencia ___ Albacete (par la route d'Albacete).
  5. Compré este libro ___ aprender español.
Indice 1

Pour la phrase 2, cherche l'emploi où por et para se rapprochent ; pour la phrase 1, pense à une cause que l'on défend.

Indice 2

Dans les phrases 3 et 4, le sens entre parenthèses est décisif.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : on défend une cause. Avec luchar suivi d'un nom, on emploie por : « Mi tío lucha por la educación pública ». Luchar para ne s'emploie que devant un infinitif (luchar para conseguir algo).2

  2. Phrase 2 : le but négatif accepte por comme para : por peut signifier « afin de ».4 Les deux sont admis.

  3. Phrase 3 : le sens est la destination, donc seulement para.2

  4. Phrase 4 : le sens est le trajet par un lieu, donc seulement por.4

  5. Phrase 5 : un but exprimé avec un infinitif et un objet dont on se sert : para est le choix naturel.3

Réponses : 1 por ; 2 por/para ; 3 para ; 4 por ; 5 para. Le sens de la phrase décide, et un contexte précis (destination, trajet) ferme la porte à l'une des deux.

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si je dois utiliser por ou para quand les deux se traduisent par « pour » ?

Ne traduis pas mot à mot : demande-toi ce que la phrase exprime. S'il s'agit d'une destination, d'un but, d'une utilité ou d'un délai, c'est le domaine de para.2 S'il s'agit d'un lieu par où l'on passe, c'est por.4 Un test rapide : si tu peux remplacer « pour » par « en direction de » ou « afin de », choisis para ; si tu peux dire « en passant par », choisis por.

Peut-on toujours employer para devant un infinitif de but ?

À l'écrit, para + infinitif est le choix le plus sûr pour exprimer la finalité.3 Por peut aussi signifier « dans le but de », par exemple dans « Entré con sigilo por no despertarlo », mais cet emploi est plus rare et se rencontre surtout avec une négation.4 Si tu hésites dans une copie, écris para.

Sources

  1. Programme d'espagnol pour les classes de lycée général et technologique, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Las preposiciones por y para, Real Academia Española. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Complementos de régimen con las preposiciones para, por, sobre y tras, Real Academia Española. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Diccionario Estudiante : por, Real Academia Española. Consulté le 10 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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