Langue vivante — Espagnol · Seconde
Sauver la planète en espagnol : fiche de 2de
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- L'axe « Sauver la planète, penser les futurs possibles » invite à parler de l'avenir de la Terre, un défi que partagent toutes les aires culturelles hispanophones.2
- Vocabulaire clé : el cambio climático, el medio ambiente, la contaminación, reciclar, ahorrar energía, las energías renovables, la sequía, la deforestación.
- Pour parler de l'avenir : le futur (reciclaremos, habrá) et la structure si + présent → futur (Si ahorramos energía, contaminaremos menos).
- Pour imaginer un monde possible : si + imparfait du subjonctif → conditionnel (Si viviéramos sin coches, respiraríamos mejor).
- Pour exprimer l'obligation : hay que + infinitif, tenemos que + infinitif ; pour conseiller : deberíamos + infinitif.
Ce que l'axe attend de toi
Cet axe culturel de Seconde s'intitule « Sauver la planète, penser les futurs possibles ». Il part d'un constat : l'avenir de la planète est un défi partagé par les différentes aires culturelles, donc aussi par les mondes hispanophones.2 La question environnementale regarde vers demain : elle invite à imaginer des mondes possibles, par exemple à travers l'urbanisme ou la littérature.2
En espagnol, tu dois donc être capable de trois choses : décrire un problème écologique, proposer des actions concrètes et imaginer l'avenir, soit en le prévoyant, soit en rêvant un monde différent. Cette fiche te donne les mots et les structures pour chacune.
Le vocabulaire à maîtriser
| Espagnol | Français |
|---|---|
| el medio ambiente | l'environnement |
| el cambio climático | le changement climatique |
| el calentamiento global | le réchauffement climatique |
| la contaminación / contaminar | la pollution / polluer |
| la basura | les déchets, les ordures |
| reciclar | recycler |
| ahorrar energía / agua | économiser l'énergie / l'eau |
| las energías renovables | les énergies renouvelables |
| la sequía | la sécheresse |
| la inundación | l'inondation |
| el incendio forestal | l'incendie de forêt |
| la deforestación | la déforestation |
| el transporte público | les transports en commun |
| ir en bici / en patinete | aller à vélo / en trottinette |
| proteger / cuidar | protéger / prendre soin de |
| el futuro, el porvenir | l'avenir |
Parler de l'avenir : le futur
Obligation, conseil et action
Pour proposer des solutions, trois structures suffisent, suivies de l'infinitif :
- Hay que + infinitif : obligation impersonnelle. Hay que reciclar el plástico.
- Tener que + infinitif : obligation personnelle. Tenemos que reducir el consumo de agua.
- Deber (souvent au conditionnel) : conseil. Deberíamos plantar más árboles.
Imaginer un monde possible : l'hypothèse irréelle
Penser les futurs possibles, c'est aussi rêver une ville ou une société autre. Pour cela, on emploie une hypothèse qui exprime ce qui est improbable ou imaginaire : Si + imparfait du subjonctif, conditionnel.
Pièges et réflexes pour l'expression
Questions flash
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Après « si » d'une condition réaliste, on met le présent de l'indicatif, puis le futur : Si tenemos tiempo, limpiaremos... Les phrases avec « tendremos » ou « tendríamos » après « si » sont fausses, car « si » n'est jamais suivi du futur ni du conditionnel dans ce cas. La dernière est possible en espagnol, mais sa principale est au présent et non au futur : elle ne suit donc pas la structure demandée.
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« Hacer » a un futur irrégulier de radical har- : haremos. « Haceremos » applique à tort la règle régulière. « Hacemos » est le présent et « hagamos » est un subjonctif présent.
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La sequía est la sécheresse. L'inondation se dit la inundación, l'incendie el incendio et le réchauffement el calentamiento. Ne confonds pas ces mots qui désignent des phénomènes climatiques différents.
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Hay que + infinitif exprime une obligation générale, sans sujet précis. Il n'y a ni « si », ni conditionnel (pas d'hypothèse), ni temps du passé, ni futur : le verbe haber est au présent.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir s'il faut utiliser le futur ou le conditionnel après « si » ?
Regarde la nature de l'hypothèse. Si la situation est possible, tu emploies si + présent, futur (Si reciclamos, reduciremos la basura). Si elle est imaginaire ou peu probable, tu emploies si + imparfait du subjonctif, conditionnel (Si no hubiera coches, el aire sería más limpio). Dans les deux cas, le verbe qui suit « si » n'est jamais au futur ni au conditionnel.
Que dois-je préparer pour parler de cet axe à l'oral ?
Prépare une dizaine de mots de vocabulaire, trois phrases avec « hay que », deux phrases avec « si + présent » et une phrase imaginaire au conditionnel. Entraîne-toi à donner un exemple personnel (un geste du quotidien) et un exemple collectif (une ville, une politique). L'axe invite justement à imaginer des mondes possibles, y compris à travers l'urbanisme ou la littérature.2
Faut-il connaître des exemples précis du monde hispanophone ?
Cela t'aide à illustrer, mais l'essentiel reste de mobiliser la langue : vocabulaire, futur, hypothèses. Un exemple précis que tu maîtrises vaut mieux qu'une liste de noms mal retenus. L'enjeu écologique est partagé par toutes les aires culturelles, donc tu peux partir d'un cas que tu connais bien.2
Sources
- Ma planète — Outil pédagogique sur l'environnement, Canopé / Ministère de l'Éducation. Consulté le 10 novembre 2026.
- Mémo thématiques secondes : l'art de vivre ensemble, Académie de Toulouse. Consulté le 10 novembre 2026.
- Les Évadés de la planète des singes, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- La Planète des singes, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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