Option langue vivante C — Espagnol · Seconde
Les temps du passé en espagnol : exercices de 2de
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le programme demande de maîtriser le passé composé avec ses participes réguliers et irréguliers, ainsi que l'imparfait régulier et irrégulier 2.
- Pour choisir le temps, commence par repérer le marqueur de temps de la phrase (ayer, anoche, anteayer, hoy, a menudo, siempre...) 2.
- Le parfait (he comido) relie le passé au présent, l'indéfini (comí) raconte un fait terminé, l'imparfait (comía) décrit ou répète.
- Vérifie toujours trois points : la personne, le radical (régulier ou irrégulier) et l'accent écrit.
- Dans un récit, l'imparfait pose le décor et l'indéfini fait avancer l'histoire.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler les temps du passé en espagnol, du plus simple (former un participe) au plus fin (choisir entre deux temps dans un petit récit). Le programme de langue vivante attend en effet que tu manies le passé composé, avec ses participes passés réguliers et irréguliers, et l'imparfait, régulier et irrégulier 2. Tu as déjà vu le présent, ainsi que ser et estar : tu en auras besoin, car haber sert d'auxiliaire au passé composé et estar apparaît dans certaines corrections.
Les exercices
Exercice 1 Former les participes passés
Donne le participe passé de chacun de ces verbes :
- a) hablar
- b) comer
- c) vivir
- d) hacer
- e) escribir
- f) ver
- g) abrir
- h) decir
Indice 1
Trois de ces verbes sont réguliers : ils suivent la terminaison de leur groupe (-ar, -er, -ir).
Indice 2
Les cinq autres ont un participe irrégulier qu'il faut connaître par cœur ; ils ne finissent pas en -ado ou -ido.
Voir la correction pas à pas
Repère les verbes réguliers : hablar (-ar), comer (-er) et vivir (-ir). Le programme parle de participes passés réguliers et irréguliers 2.
Pour un verbe en -ar, remplace -ar par -ado : hablar donne hablado.
Pour un verbe en -er ou en -ir, remplace la terminaison par -ido : comer donne comido, vivir donne vivido.
Passe aux irréguliers, qui se mémorisent : hacer donne hecho, escribir donne escrito, ver donne visto, abrir donne abierto, decir donne dicho.
Relis ta liste : aucun participe irrégulier ne se termine par -ado.
Retiens la liste hecho, escrito, visto, abierto, dicho : ces participes reviennent dans presque tous les textes. Ils s'emploient aussi dans leurs composés (descubrir donne descubierto, describir donne descrito).
Exercice 2 Construire le parfait avec haber
Complète chaque phrase avec haber au présent suivi du participe passé du verbe entre parenthèses :
- a) Hoy yo ___ (desayunar) a las ocho.
- b) Esta semana, tú ___ (leer) dos libros.
- c) Mi hermana ___ (hacer) los deberes.
- d) Nosotros ___ (ver) esa película.
- e) Vosotros ___ (escribir) una carta.
- f) Mis padres ___ (volver) de viaje.
Indice 1
Conjugue d'abord haber au présent selon le sujet : he, has, ha, hemos, habéis, han.
Indice 2
Volver a un participe irrégulier, comme hacer et escribir.
Voir la correction pas à pas
Identifie le sujet de chaque phrase pour choisir la forme de haber : yo donne he, tú donne has, ella donne ha, nosotros donne hemos, vosotros donne habéis, ellos donne han.
Forme chaque participe : desayunar donne desayunado, leer donne leído, hacer donne hecho, ver donne visto, escribir donne escrito, volver donne vuelto.
Pour leído, garde l'accent écrit sur le í : il sépare les deux voyelles et marque la prononciation.
Assemble : a) he desayunado ; b) has leído ; c) ha hecho ; d) hemos visto ; e) habéis escrito ; f) han vuelto.
Contrôle : haber et le participe restent côte à côte, et le participe ne change jamais de forme.
Avec haber, le participe est invariable : on écrit ha hecho pour une seule personne comme pour plusieurs. Seul haber se conjugue.
Exercice 3 Choisir le temps grâce au marqueur
Conjugue le verbe entre parenthèses au temps qui convient (parfait he comido, indéfini comí ou imparfait comía). Appuie-toi sur le marqueur de temps.
- a) Ayer ___ (ir, nosotros) al cine.
- b) Hoy ___ (llegar, yo) tarde al instituto.
- c) A menudo ___ (comer, ellos) en casa de su abuela.
- d) Anoche ___ (dormir, yo) muy mal.
- e) Siempre ___ (viajar, nosotros) en tren.
- f) Anteayer ___ (ver, tú) a Marta.
Indice 1
Ayer, anteayer et anoche situent un fait terminé à un moment précis du passé.
Indice 2
A menudo et siempre expriment une habitude : pense à l'imparfait.
Voir la correction pas à pas
Classe les marqueurs. Le programme donne ayer, anteayer, anoche, hoy, a menudo, siempre parmi les adverbes de temps à connaître 2.
a) Ayer indique un fait terminé : indéfini. Ir donne fuimos.
b) Hoy désigne une période qui n'est pas finie : parfait. On écrit he llegado.
c) A menudo exprime la répétition : imparfait. Comer donne comían.
d) Anoche est un moment passé précis : indéfini. Dormir donne dormí.
e) Siempre décrit une habitude passée : imparfait. Viajar donne viajábamos, avec l'accent sur le á.
f) Anteayer appelle l'indéfini. Ver donne viste, sans accent écrit : l'accent tonique tombe sur l'avant-dernière syllabe (vis-te) et le mot se termine par une voyelle.
Un marqueur ne suffit pas toujours, mais il oriente bien : moment précis et terminé pour l'indéfini, répétition ou décor pour l'imparfait, période encore ouverte pour le parfait.
Exercice 4 Conjuguer l'imparfait
Écris la forme demandée à l'imparfait de l'indicatif :
- a) hablar, yo
- b) comer, tú
- c) vivir, nosotros
- d) ser, ellos
- e) ir, yo
- f) ver, vosotros
- g) cantar, nosotros
Indice 1
Il n'y a que trois verbes irréguliers à l'imparfait : ser, ir et ver.
Indice 2
Pour les verbes en -ar, la forme nosotros porte un accent écrit sur le á.
Voir la correction pas à pas
Rappelle-toi que l'imparfait existe en version régulière et en version irrégulière 2.
Verbes en -ar : on enlève -ar et on ajoute -aba, -abas, -aba, -ábamos, -abais, -aban. Donc a) hablaba ; g) cantábamos.
Verbes en -er et -ir : on enlève la terminaison et on ajoute -ía, -ías, -ía, -íamos, -íais, -ían. Donc b) comías ; c) vivíamos.
Passe aux trois irréguliers. Ser fait : era, eras, era, éramos, erais, eran. Donc d) eran.
Ir fait : iba, ibas, iba, íbamos, ibais, iban. Donc e) iba.
Ver garde son radical ve- : veía, veías, veía, veíamos, veíais, veían. Donc f) veíais.
Les terminaisons de l'imparfait ne changent pas selon le verbe, sauf pour les trois irréguliers. Cherche systématiquement l'accent : íbamos, éramos, cantábamos en portent un, alors que iba et era n'en ont pas.
Exercice 5 Conjuguer l'indéfini
Conjugue ces verbes au pretérito indefinido :
- a) hablar, yo
- b) comer, ella
- c) vivir, nosotros
- d) ir, ellos
- e) hacer, yo
- f) tener, tú
- g) decir, ellos
- h) estar, yo
Indice 1
Ir et ser ont exactement la même forme à l'indéfini : le contexte fait la différence.
Indice 2
Les verbes hacer, tener, decir et estar changent de radical (hic-, tuv-, dij-, estuv-) et perdent l'accent de la forme yo.
Voir la correction pas à pas
Pour les verbes réguliers en -ar, la forme yo se termine par -é : a) hablé.
Pour les verbes réguliers en -er et -ir, la forme ella se termine par -ió : b) comió. La forme nosotros est vivimos : c) vivimos.
Pour ir, utilise le radical fu- : fui, fuiste, fue, fuimos, fuisteis, fueron. d) fueron.
Pour hacer, le radical devient hic- et la terminaison yo est -e sans accent : e) hice.
Pour tener, le radical devient tuv- : f) tuviste.
Pour decir, le radical dij- entraîne la terminaison -eron : g) dijeron.
Pour estar, le radical devient estuv- : h) estuve.
Les verbes à radical irrégulier forment un groupe à mémoriser. Remarque que hablamos signifie aussi bien « nous parlons » que « nous avons parlé » : seul le contexte permet de trancher.
Exercice 6 Compléter un récit au passé
Complète ce petit récit en mettant chaque verbe à l'imparfait ou à l'indéfini :
« Ayer, cuando yo (salir) ___ de casa, (llover) ___ mucho y no (hacer) ___ calor. (Ir, yo) ___ a la estación porque mi amiga Lucía me (esperar) ___ allí. Cuando la (ver, yo) ___, (llevar) ___ una maleta azul y (estar) ___ muy contenta. »
Indice 1
Demande-toi pour chaque verbe : est-ce une action qui fait avancer l'histoire, ou une description du décor ?
Indice 2
Llover, hacer (le temps qu'il fait), llevar et estar (un état) décrivent la situation.
Voir la correction pas à pas
Lis tout le texte pour repérer le marqueur ayer : l'histoire est située dans un passé terminé.
Salir est une action ponctuelle qui fait avancer le récit : indéfini, salí.
Llover et hacer décrivent le temps qu'il faisait, sans début ni fin précis : imparfait, llovía et hacía.
Ir est une nouvelle action : indéfini, fui.
Esperar décrit ce que faisait Lucía à ce moment-là : imparfait, esperaba.
Ver est une action ponctuelle déclenchée par cuando : indéfini, vi, sans accent.
Llevar et estar décrivent Lucía au moment où je la vois : imparfait, llevaba et estaba.
Retiens l'image du film : l'imparfait pose le décor et les personnages, l'indéfini fait avancer l'intrigue. Le texte complet donne : salí, llovía, hacía, fui, esperaba, vi, llevaba, estaba.
Exercice 7 Traduire des phrases du français vers l'espagnol
Traduis en espagnol, en choisissant le bon temps du passé :
- a) Hier, j'ai mangé une paella.
- b) Ce matin, nous avons visité le musée.
- c) Quand j'étais petit, j'habitais à Séville.
- d) Cette nuit, elle a écrit une lettre.
- e) Mes parents voyageaient toujours en train.
- f) Tu as déjà vu ce film ?
Indice 1
Pour chaque phrase, repère d'abord le marqueur : hier, ce matin, quand j'étais petit, cette nuit, toujours, déjà.
Indice 2
Anoche se traduit par « cette nuit » ou « hier soir » quand l'action est terminée.
Voir la correction pas à pas
a) Hier introduit un fait terminé : indéfini. Comer donne comí : Ayer comí una paella.
b) Ce matin évoque une période encore présente dans l'esprit de celui qui parle : on peut employer le parfait : Esta mañana hemos visitado el museo.
c) La description du passé et l'habitude demandent l'imparfait : ser donne era, vivir donne vivía : Cuando era pequeño, vivía en Sevilla.
d) Anoche annonce un fait terminé : indéfini. Escribir donne escribió : Anoche escribió una carta.
e) Siempre donne l'idée d'habitude : imparfait, viajaban : Mis padres siempre viajaban en tren.
f) La question porte sur le résultat actuel d'une expérience : parfait. Ver donne le participe visto : ¿Ya has visto esta película?
Les phrases a) et b) montrent qu'un même passé composé français se rend par deux temps espagnols distincts : l'indéfini (comí) et le parfait (hemos visitado). Ta réponse est juste si ton choix de temps correspond au sens que tu veux donner et si la forme est correcte.
Exercice 8 Traquer les erreurs
Chaque phrase contient une erreur de forme ou de choix de temps. Repère-la et réécris la phrase correctement :
- a) Ayer he comido paella.
- b) Ha escribido una carta.
- c) Yo hací los deberes.
- d) Cuando era niño, fui a la playa cada verano.
- e) Nosotros ibamos al colegio a pie.
- f) Ayer ellos fueron en Madrid.
- g) Hemos abrido la ventana.
Indice 1
Relis chaque phrase en cherchant d'abord le marqueur, puis la forme verbale.
Indice 2
Trois erreurs concernent un participe ou un radical irrégulier, deux concernent le choix du temps, une concerne l'accent et une concerne ser et estar.
Voir la correction pas à pas
a) Ayer appelle l'indéfini, pas le parfait : Ayer comí paella.
b) Le participe de escribir est irrégulier : Ha escrito una carta.
c) Hacer prend le radical hic- à l'indéfini : Yo hice los deberes.
d) Cuando era niño et cada verano décrivent une habitude : Cuando era niño, iba a la playa cada verano.
e) La forme nosotros de ir à l'imparfait porte un accent : Nosotros íbamos al colegio a pie.
f) Pour situer quelqu'un dans un lieu, on utilise estar, pas ir ni ser : Ayer ellos estuvieron en Madrid. C'est le raisonnement du chapitre sur ser et estar. Si tu voulais dire « ils sont allés à Madrid », la phrase correcte est Ayer ellos fueron a Madrid.
g) Le participe de abrir est irrégulier : Hemos abierto la ventana.
Tu reconnais maintenant les trois familles d'erreurs les plus fréquentes : le mauvais temps, la forme irrégulière oubliée et l'accent manquant. Relis tes propres copies en cherchant ces trois points dans cet ordre.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois employer l'imparfait ou l'indéfini ?
Pose-toi une seule question : est-ce que je raconte ce qui s'est passé (une action terminée qui fait avancer l'histoire) ou est-ce que je décris (un décor, un état, une habitude) ? Dans le premier cas, c'est l'indéfini (salí, vi). Dans le second, c'est l'imparfait (llovía, era, iba). Un marqueur comme ayer ou anoche oriente vers l'indéfini, tandis que a menudo ou siempre oriente vers l'imparfait 2.
Quels mots de la phrase dois-je repérer pour choisir le temps du passé ?
Cherche les adverbes et locutions de temps. Le programme cite par exemple ayer, anteayer, anoche, hoy, antes, a veces, a menudo, siempre, nunca et al día siguiente 2. Apprends-les par familles : ceux qui désignent un moment précis et terminé, ceux qui désignent une répétition, et ceux qui désignent une période encore ouverte comme hoy. Si aucun marqueur n'apparaît, appuie-toi sur le sens : action qui avance, ou description.
Sources
- Programme d'espagnol pour les classes de lycée général et technologique (Annexe 10), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Programme d'espagnol - Bulletin Officiel HS n°7 (2002), education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Programme transitoire des langues étrangères - BO n°4 (2002), education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Passé simple en français, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Mot de passe à usage unique basé sur le temps, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.