Raconter une expérience en portugais : cours de Seconde
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
Raconter une expérience, c'est situer (quand, où, avec qui), dérouler les faits dans l'ordre, puis dire ce que tu as ressenti.
Le pretérito perfeito (fui, comi, falei) donne les actions terminées ; le pretérito imperfeito (era, estava, havia, falava) donne le décor et les habitudes.
Les connecteurs primeiro, depois, a seguir, de repente, por fim font avancer le récit ; les marqueurs ontem, no verão passado, há dois anos le datent.
Pour réagir : Gostei muito, Foi fantástico, Fiquei surpreendido/a, Tive medo, puis une courte opinion.
Au niveau visé en Seconde, un récit bref, simple et bien enchaîné vaut mieux qu'une phrase compliquée pleine d'erreurs.
Pourquoi apprendre à raconter une expérience
Quand tu rencontres quelqu'un de lusophone, la question arrive vite : « O que fizeste nas férias ? » (Qu'as-tu fait pendant les vacances ?). Pour y répondre, tu ne peux pas t'arrêter à te présenter ou à décrire ta chambre. Tu dois parler du passé : dire ce qui s'est produit, dans quel ordre, et ce que tu en as pensé.
C'est une compétence que les programmes de langues vivantes placent au niveau des activités de production : les descripteurs du niveau visé disent que l'élève peut raconter brièvement des événements ou des expériences, et qu'il peut aussi faire le récit d'une histoire ou d'une expérience personnelle 5. Dans le même esprit, il doit pouvoir réagir à une expérience ou à un événement et donner son opinion 5. Ce cours te donne les outils pour y arriver, en portugais d'abord européen (celui du Portugal).
Tu as déjà vu deux choses qui vont servir ici :
Se présenter et parler de soi : tu sais dire qui tu es, ton âge, ce que tu aimes. Tu vas réutiliser ces phrases, mais au passé.
Décrire son environnement : tu sais décrire un lieu, une maison, une ville. Cette description deviendra le décor de ton récit.
Un récit réussi à ton niveau tient en quelques phrases courtes, correctes et bien liées. Inutile de viser la littérature : on cherche la clarté.
Situer son récit : le quand, le où, le avec qui
Un récit commence par un repère. Sans repère, ton interlocuteur ne sait pas si tu parles d'hier ou d'il y a dix ans. Les descripteurs du programme rattachent d'ailleurs le récit aux activités passées et aux expériences personnelles, que l'on situe dans le temps 5. Voici les expressions les plus utiles.
Raconter les actions : le pretérito perfeito
Pour dire ce qui s'est passé, on utilise surtout le pretérito perfeito (on parle souvent de pretérito perfeito simples). Il exprime une action terminée, qui a eu lieu à un moment précis du passé : Ontem comi uma francesinha (Hier, j'ai mangé une francesinha). En français, il correspond le plus souvent à notre passé composé.
Poser le décor : le pretérito imperfeito
Un récit ne contient pas que des actions. Il faut aussi dire comment c'était : le temps qu'il faisait, ce que tu ressentais, ce que les gens faisaient autour de toi. Les descripteurs du programme mentionnent en effet les habitudes et les occupations journalières à côté des activités passées 5. Pour cela, le portugais utilise le pretérito imperfeito.
Enchaîner les faits avec les connecteurs
Des phrases justes mais alignées sans lien ressemblent à une liste. Les connecteurs montrent l'ordre des faits et donnent du rythme. Pour un récit simple, une dizaine suffit.
Dire ce que tu as ressenti et ce que tu en penses
Un bon récit d'expérience ne s'arrête pas aux faits. Les descripteurs du programme associent explicitement le récit d'une expérience à l'expression de réactions et d'une opinion 5. Il faut donc des phrases pour dire que c'était bien ou pas, et pourquoi.
Récit modèle et méthode pour écrire le tien
Voici un récit complet, d'une dizaine de phrases. Faire le récit d'une expérience fait partie des tâches décrites dans le programme pour ce niveau 5. Lis-le d'abord en portugais, repère les temps, puis compare avec la traduction.
Exercices corrigés
Exercice 1 Conjuguer au passé pour raconter une journée
★☆☆Environ 10 min
Complète chaque phrase avec la forme correcte du verbe entre parenthèses, au pretérito perfeito.
Ontem, eu ______ (ir) ao cinema com a Marta.
Depois do filme, nós ______ (jantar) num restaurante.
A Marta ______ (comer) uma pizza e eu ______ (comer) um bife.
Os meus pais ______ (ficar) em casa.
No fim, tu ______ (fazer) um comentário muito engraçado ?
Indice 1
Ir et ser ont la même forme à la première personne : fui.
Indice 2
Pour nós en -ar, ajoute l'accent écrit : jantámos.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le sujet est eu et le verbe ir : la forme du perfeito est fui. Phrase : Ontem, eu fui ao cinema com a Marta.
Phrase 2 : nós + jantar (verbe en -ar) : radical jant- + -ámos = jantámos.
Phrase 3 : a Marta = ela + comer : comeu. Puis eu + comer : comi.
Phrase 4 : os meus pais = eles + ficar (-ar) : ficaram.
Phrase 5 : tu + fazer (irrégulier) : fizeste. Phrase : No fim, tu fizeste um comentário muito engraçado ?
Les formes attendues sont : fui, jantámos, comeu / comi, ficaram, fizeste. Si tu hésites, repère toujours le sujet avant de choisir la terminaison.
Exercice 2 Choisir entre perfeito et imperfeito
★★☆Environ 15 min
Dans le texte suivant, chaque verbe entre parenthèses doit être mis soit au pretérito perfeito, soit au pretérito imperfeito. Justifie chaque choix en une phrase courte.
« Quando eu ______ (ter) oito anos, ______ (passar) sempre as férias em casa dos meus avós. A casa ______ (ser) pequena e ______ (estar) perto do mar. Um dia, ______ (ver) um golfinho na água e ______ (gritar) de alegria. »
Indice 1
« Quando eu tinha oito anos » : un âge est un état, pas une action.
Indice 2
« Um dia » annonce un événement précis, donc une action terminée.
Voir la correction pas à pas
Quando eu tinha oito anos : l'âge décrit une situation. On emploie l'imparfait de ter (irrégulier à ce temps, mais tinha est la forme à retenir).
passava sempre as férias : le mot sempre marque une habitude passée, donc l'imparfait : passava.
A casa era pequena : on décrit la maison, donc imparfait de ser : era.
e estava perto do mar : on décrit la position de la maison, donc imparfait de estar : estava.
Um dia, vi um golfinho : événement précis qui interrompt le décor, donc perfeito de ver : vi.
e gritei de alegria : seconde action ponctuelle, donc perfeito de gritar : gritei.
Texte complet : « Quando eu tinha oito anos, passava sempre as férias em casa dos meus avós. A casa era pequena e estava perto do mar. Um dia, vi um golfinho na água e gritei de alegria. » Les quatre premiers verbes décrivent ou répètent ; les deux derniers racontent des faits précis.
Quiz
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Ontem (hier) appelle un passé : fui est le pretérito perfeito de ir à la première personne. Vou est le présent et irei le futur, donc incompatibles avec ontem. Vá est un subjonctif, qui n'a pas sa place dans une phrase de récit simple.
Ontem à noite situe l'action dans le passé et elle est terminée : jantámos, avec l'accent écrit des verbes en -ar au perfeito. Jantamos, sans accent, est le présent : le sens serait « nous dînons ». Jantaremos est le futur et jantem un subjonctif.
Por fim signifie « enfin » et conclut une série d'actions. De repente (soudain) introduit une surprise au milieu du récit, primeiro (d'abord) ouvre la suite d'actions et ontem est un repère de temps, pas un connecteur de clôture.
Ontem (hier), na semana passada (la semaine dernière) et há dois anos (il y a deux ans) renvoient au passé. Amanhã signifie « demain » et renvoie à l'avenir ; l'erreur vient de la ressemblance de forme avec ontem pour des débutants.
C'est vrai : l'imparfait présente une situation qui dure ou qui se répète, sans en marquer la fin. Penser que seul le perfeito convient au passé est l'erreur la plus fréquente ; il sert aux actions terminées, pas au décor.
C'est vrai : fiz est la première personne du pretérito perfeito de fazer, verbe irrégulier. On pourrait être tenté d'écrire fazi en suivant le modèle régulier, mais cette forme n'existe pas.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre « fui » de ir et « fui » de ser ?
Aucune : au pretérito perfeito, ir et ser ont la même forme à toutes les personnes (fui, foste, foi, fomos, foram). Le sens se déduit du contexte. Fui a Lisboa se comprend comme « je suis allé » parce qu'il y a une destination avec a. Foi uma experiência inesquecível se comprend comme « ce fut » parce qu'on décrit quelque chose.
Comment savoir quand utiliser le perfeito ou l'imperfeito ?
Demande-toi si le verbe fait avancer l'histoire (une action précise : perfeito) ou s'il décrit une situation, une habitude ou un état (imperfeito). Les mots sempre, todos os dias, quando era pequeno appellent l'imparfait ; ontem, um dia, de repente appellent le perfeito. Dans une même phrase, tu peux combiner les deux : Estava a chover quando saí de casa.
Dois-je parler du portugais du Brésil ou du Portugal ?
Ce cours utilise le portugais européen, mais les récits au passé fonctionnent presque à l'identique dans les deux variantes. Les différences portent surtout sur quelques mots, l'accent écrit de nós (falámos au Portugal, falamos au Brésil) et l'emploi de você ou de a gente. Garde la même variante dans toute ta production.
Combien de phrases faut-il pour un bon récit à l'oral ou à l'écrit ?
Il n'y a pas de nombre magique. Le niveau attendu est celui d'un récit bref : quelques événements bien liés, un repère de temps, une réaction 5. Mieux vaut huit phrases justes et enchaînées qu'un long texte fautif. Vérifie toujours que ton récit contient un début, une suite d'actions et une conclusion avec ton avis.