Option langues et cultures de l'Antiquité — Latin · Seconde
La proposition infinitive : exercices corrigés de latin en seconde
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- En français comme en latin, l'infinitive est une proposition construite autour d'un infinitif, auquel s'attache un sujet qui lui est propre 3.
- En latin, elle est très courante : elle suit les verbes de connaissance, de pensée, de jugement, d'opinion et d'affirmation 3.
- Son sujet se met à l'accusatif : « puto te sapientem esse » se rend par « je pense que tu es sage » 3.
- Méthode en quatre temps : repérer le verbe introducteur, trouver l'infinitif, isoler le sujet à l'accusatif, puis seulement traduire avec « que ».
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler la proposition infinitive en latin, du repérage jusqu'à la traduction de petits textes. Ils sont rangés du plus simple au plus délicat. Cherche d'abord seul, indices fermés, puis ouvre un indice si tu bloques, et compare enfin avec la correction pas à pas.
Vocabulaire utile pour les exercices
| Latin | Français |
|---|---|
| scio, scire | savoir |
| puto, putare | penser |
| credo, credere | croire |
| dico, dicere | dire |
| nuntio, nuntiare | annoncer |
| arbitror, arbitrari | estimer |
| puer, pueri | le garçon |
| puella, puellae | la fille |
| amicus, amici | l'ami |
| dominus, domini | le maître de maison |
| magister, magistri | le professeur |
| hostes, hostium | les ennemis |
| liber, libri | le livre |
| hortus, horti | le jardin |
| schola, scholae | l'école |
| errare | se tromper |
| laborare | travailler |
| venire | venir |
| cantare | chanter |
| legere | lire |
| appropinquare | s'approcher |
| vivere | vivre |
| laetus, a, um | joyeux |
| fortis, e | courageux |
| sapiens, sapientis | sage |
Les exercices
Exercice 1 Repérer l'infinitive en français
Avant de passer au latin, observe le français. Pour chaque phrase, dis si l'infinitif a un sujet qui lui est propre et, si oui, donne ce sujet.
a) « Je le vois rire. »
b) « Laisser cuire à feu doux cinq minutes. »
c) « Elle entend les oiseaux chanter. »
Indice 1
Demande-toi : qui fait l'action exprimée par l'infinitif ?
Indice 2
Une consigne de recette ne mentionne personne qui accomplit l'action.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : l'infinitif est « rire ». Celui qui rit, c'est « le » (un pronom). L'infinitif a donc un sujet propre : le.
Phrase b) : l'infinitif est « laisser », il exprime une consigne. Aucun sujet n'est nommé. C'est un infinitif qui fonctionne seul, à la manière d'un ordre, et il n'a pas de sujet propre.
Phrase c) : l'infinitif est « chanter ». Ce sont les oiseaux qui chantent. Le sujet propre est les oiseaux, différent du sujet « elle » du verbe principal.
Exercice 2 Verbe introducteur, infinitif, sujet
Pour chaque phrase latine, relève le verbe introducteur, l'infinitif et le sujet de l'infinitive.
a) Scio dominum venire.
b) Credo amicos bene vivere.
c) Dicunt puellas cantare.
Indice 1
Le verbe introducteur est le premier verbe conjugué de la phrase.
Indice 2
Le sujet de l'infinitive se termine par une marque d'accusatif : -um, -os, -as.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : le verbe conjugué est scio (je sais), verbe de connaissance. L'infinitif est venire. Le mot à l'accusatif est dominum : c'est le sujet de venire.
Phrase b) : le verbe introducteur est credo (je crois), verbe d'opinion. L'infinitif est vivere, l'adverbe bene le complète. Le sujet est amicos, accusatif pluriel.
Phrase c) : le verbe introducteur est dicunt (ils disent), verbe d'affirmation. L'infinitif est cantare. Le sujet est puellas, accusatif pluriel.
Traductions : a) Je sais que le maître vient. b) Je crois que les amis vivent bien. c) Ils disent que les filles chantent.
Exercice 3 Traduire de courtes phrases
Traduis en français.
a) Puto puerum errare.
b) Nuntiant hostes appropinquare.
c) Dicit feminam laborare. (femina, feminae : la femme)
Indice 1
Commence par traduire le verbe introducteur, puis écris « que ».
Indice 2
Le sujet à l'accusatif devient le sujet de la proposition en français, et l'infinitif se conjugue.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : puto = je pense ; puerum = sujet, le garçon ; errare = se tromper. On obtient : « Je pense que le garçon se trompe. »
Phrase b) : nuntiant = ils annoncent ; hostes = les ennemis, sujet à l'accusatif pluriel ; appropinquare = s'approcher. On obtient : « Ils annoncent que les ennemis s'approchent. »
Phrase c) : dicit = il dit ; feminam = sujet, la femme ; laborare = travailler. On obtient : « Il dit que la femme travaille. »
Le latin construit directement « je te pense être sage » là où le français emploie « que » et un verbe conjugué 3. Pour traduire, on passe donc de l'infinitif latin à un verbe conjugué en français.
Exercice 4 Du français au latin
Traduis en latin en utilisant la proposition infinitive.
a) Je sais que le garçon se trompe.
b) Ils disent que les ennemis s'approchent.
c) Nous croyons que les amis travaillent.
Indice 1
Pas de mot pour « que » : le sujet passe à l'accusatif, le verbe à l'infinitif.
Indice 2
Pour « nous croyons », la terminaison de credo à la première personne du pluriel est -imus.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : verbe introducteur scio. Le sujet « le garçon » se met à l'accusatif singulier : puerum. Le verbe « se tromper » devient errare. Résultat : Scio puerum errare.
Phrase b) : « ils disent » se rend par dicunt. « Les ennemis » à l'accusatif pluriel : hostes. « S'approcher » : appropinquare. Résultat : Dicunt hostes appropinquare.
Phrase c) : « nous croyons » : credimus. « Les amis » à l'accusatif pluriel : amicos. « Travailler » : laborare. Résultat : Credimus amicos laborare.
Vérification : dans chaque phrase, il n'y a aucune conjonction équivalente à « que », un seul verbe conjugué et un sujet à l'accusatif.
Le passage du sujet au nominatif en français à l'accusatif en latin est la clé de la construction : le sujet d'une infinitive est nécessairement à l'accusatif 3.
Exercice 5 Deux accusatifs dans la même phrase
Chaque phrase contient deux mots à l'accusatif. Dis lequel est le sujet de l'infinitif et lequel en est le complément d'objet, puis traduis.
a) Arbitror magistrum librum legere.
b) Scio puellam amicum vocare. (vocare : appeler)
Indice 1
Pose la question : qui lit ? qui appelle ?
Indice 2
Le sens de la phrase décide quand les deux mots ont des formes voisines.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : l'infinitif est legere. Deux accusatifs : magistrum et librum. Un professeur lit un livre, pas l'inverse. Donc magistrum est le sujet et librum le complément d'objet.
Traduction de a) : « J'estime que le professeur lit un livre. »
Phrase b) : l'infinitif est vocare. Deux accusatifs : puellam et amicum. La fille appelle l'ami. Donc puellam est le sujet et amicum le complément d'objet.
Traduction de b) : « Je sais que la fille appelle l'ami. »
Quand deux accusatifs se côtoient, une analyse du sens évite le contresens. Le premier sert de sujet à l'infinitif dans ces phrases, mais ne te fie pas à la seule place des mots : vérifie toujours qui fait l'action.
Exercice 6 Accorder l'attribut avec le sujet
Complète chaque phrase avec la forme correcte de l'adjectif entre parenthèses, puis traduis.
a) Puto puellam ___ (laetus) esse.
b) Scio hostes ___ (fortis) esse.
c) Credo magistrum ___ (sapiens) esse.
d) Puto pueros ___ (laetus) esse.
Indice 1
L'adjectif attribut s'accorde avec le sujet de l'infinitive, donc à l'accusatif.
Indice 2
Pour fortis, l'accusatif pluriel masculin se termine en -es ; pour sapiens, l'accusatif singulier en -em.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : le sujet est puellam, accusatif féminin singulier. L'adjectif laetus devient laetam. Phrase : Puto puellam laetam esse. « Je pense que la fille est joyeuse. »
Phrase b) : le sujet est hostes, accusatif masculin pluriel. L'adjectif fortis prend fortes. Phrase : Scio hostes fortes esse. « Je sais que les ennemis sont courageux. »
Phrase c) : le sujet est magistrum, accusatif masculin singulier. Sapiens donne sapientem. Phrase : Credo magistrum sapientem esse. « Je crois que le professeur est sage. »
Phrase d) : le sujet est pueros, accusatif masculin pluriel. Laetus devient laetos. Phrase : Puto pueros laetos esse. « Je pense que les garçons sont joyeux. »
Le modèle « puto te sapientem esse » montre le même mécanisme : l'adjectif attribut est à l'accusatif comme le sujet 3. Revois la déclinaison des adjectifs si une terminaison te résiste.
Exercice 7 Lire une phrase à deux infinitives
Traduis et analyse la phrase suivante.
Pater dicit filium in horto laborare et filiam in schola legere.
(pater : le père ; filius : le fils ; filia : la fille)
- Relève le verbe introducteur et les deux infinitifs.
- Donne le sujet de chaque infinitive.
- Explique pourquoi « horto » et « schola » ne sont pas des sujets.
Indice 1
Il y a un seul verbe conjugué ; les deux infinitifs dépendent de lui.
Indice 2
Regarde les prépositions : in horto, in schola.
Voir la correction pas à pas
Le seul verbe conjugué est dicit, verbe d'affirmation : c'est le verbe introducteur. Les deux infinitifs sont laborare et legere.
Premier sujet : filium, accusatif singulier, sujet de laborare. Second sujet : filiam, accusatif singulier, sujet de legere. La conjonction et coordonne les deux infinitives.
In horto et in schola sont introduits par la préposition in. Ce sont des compléments de lieu : ils ne répondent pas à la question « qui fait l'action ? ».
Traduction : « Le père dit que son fils travaille dans le jardin et que sa fille lit à l'école ».
Un seul verbe introducteur peut commander plusieurs infinitives coordonnées. Lorsqu'une infinitive dépend d'un verbe principal, elle occupe le plus souvent la place de son complément d'objet direct 3.
Exercice 8 Passer au discours rapporté
Transforme chaque phrase en proposition infinitive en la faisant dépendre du verbe introducteur indiqué.
a) Puer errat. → Dico ...
b) Amici bene vivunt. → Credo ...
c) Hostes appropinquant. → Nuntiat ...
d) Puellae cantant. → Putamus ...
Indice 1
Le sujet au nominatif passe à l'accusatif.
Indice 2
Le verbe conjugué est remplacé par son infinitif présent.
Voir la correction pas à pas
Phrase a) : sujet puer (nominatif) devient puerum ; verbe errat devient errare. Résultat : Dico puerum errare. « Je dis que le garçon se trompe. »
Phrase b) : amici devient amicos, vivunt devient vivere, l'adverbe bene reste inchangé. Résultat : Credo amicos bene vivere. « Je crois que les amis vivent bien. »
Phrase c) : hostes reste hostes à l'accusatif pluriel, appropinquant devient appropinquare. Résultat : Nuntiat hostes appropinquare. « Il annonce que les ennemis approchent. »
Phrase d) : puellae devient puellas, cantant devient cantare. Résultat : Putamus puellas cantare. « Nous pensons que les filles chantent. »
Remarque sur c) : à l'accusatif pluriel, hostes ressemble à la forme du nominatif ; seule la construction de la phrase prouve ici qu'il est à l'accusatif.
Réécrire des phrases à l'aide de verbes introducteurs est un entraînement classique pour maîtriser la construction de la proposition infinitive 2. Tu y vois directement les trois changements : sujet à l'accusatif, verbe à l'infinitif, disparition de toute conjonction.
Les questions qu'on se pose
Comment reconnaître un verbe qui appelle une proposition infinitive ?
Cherche les verbes qui expriment une connaissance, une pensée, un jugement, une opinion ou une affirmation : savoir, penser, croire, dire, annoncer. Après eux, la proposition infinitive est obligatoire en latin 3. Si tu hésites, demande-toi si le verbe exprime un savoir, une pensée ou une parole que l'on rapporte.
Pourquoi le latin n'a-t-il pas de mot pour « que » dans ces phrases ?
Le latin ne construit pas ces phrases avec une conjonction et un verbe conjugué, mais avec un sujet à l'accusatif et un infinitif. Là où le français dit « je pense que tu es sage », le latin dit à peu près « je te pense être sage » 3. En latin, la proposition infinitive n'est introduite par aucun mot subordonnant. C'est à toi d'ajouter « que » dans la traduction.
Comment éviter de confondre le sujet et le complément d'objet de l'infinitif ?
Pose la question « qui fait l'action de l'infinitif ? ». Le sujet de l'infinitive est à l'accusatif 3, mais le complément d'objet de l'infinitif l'est aussi. Relis la phrase en français avec « que » : si le sens est logique, ton découpage est bon. Dans « Arbitror magistrum librum legere », c'est le professeur qui lit, donc magistrum est le sujet.
Sources
Programme visé : Programmes et ressources en langues et cultures de l'Antiquité - voie générale et technologique · Éduscol
- Programmes et ressources en langues et cultures de l'Antiquité - voie générale et technologique, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources d'enseignement de la grammaire latine : la proposition infinitive, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Proposition infinitive, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Proposition (grammaire), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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