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Physique-chimie · Seconde

Quiz : réactif limitant et stœchiométrie en seconde

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Le réactif limitant est celui qui disparaît complètement : sa consommation totale arrête la réaction 5.
  • Les autres réactifs, non épuisés à la fin, sont en excès 5.
  • Un nombre stœchiométrique est le nombre écrit devant une formule dans l'équation ; il n'a pas d'unité et n'est pas une quantité de matière 6.
  • Pour trouver le réactif limitant, on compare, pour chaque réactif, la quantité de matière initiale divisée par son nombre stœchiométrique : la plus petite valeur désigne le limitant et donne l'avancement maximal xmaxx_{max} 4.
  • La plus petite quantité de matière initiale ne suffit pas pour conclure : il faut tenir compte de l'équation.

Avant de commencer

Ce quiz porte sur deux idées liées : la stœchiométrie, qui relie les quantités de réactifs consommés et de produits formés grâce à l'équation de la réaction, et le réactif limitant, celui qui s'épuise en premier. Tu devras écrire une équation avec les bons nombres stœchiométriques 1, identifier le réactif limitant, calculer un avancement maximal et un bilan de matière. Les questions supposent que tu sais déjà lire une équation de réaction et manipuler une quantité de matière en mole.

Quiz

16 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quelle phrase définit correctement le réactif limitant d'une transformation chimique totale ?

  2. Dans l'équation d'une réaction, que représente le nombre stœchiométrique d'une espèce chimique ?

  3. Vrai ou faux : le nombre stœchiométrique d'une espèce est une quantité de matière exprimée en mole.

  4. On mélange 6,0 mol de dihydrogène et 4,0 mol de dioxygène. La réaction a pour équation 2 H2+O2→2 H2O2\,\mathrm{H_2} + \mathrm{O_2} \rightarrow 2\,\mathrm{H_2O}. Quelle est la valeur de l'avancement maximal xmaxx_{max} ?

  5. Dans le mélange précédent (6,0 mol de H2\mathrm{H_2} et 4,0 mol de O2\mathrm{O_2}, équation 2 H2+O2→2 H2O2\,\mathrm{H_2} + \mathrm{O_2} \rightarrow 2\,\mathrm{H_2O}), quel est le réactif limitant ?

  6. Toujours avec 6,0 mol de H2\mathrm{H_2} et 4,0 mol de O2\mathrm{O_2} pour 2 H2+O2→2 H2O2\,\mathrm{H_2} + \mathrm{O_2} \rightarrow 2\,\mathrm{H_2O}, quelle quantité de dioxygène reste-t-il en fin de réaction ?

  7. Parmi ces affirmations sur le réactif limitant, lesquelles sont exactes ? (plusieurs réponses possibles)

    Plusieurs réponses possibles.

  8. Soit la réaction 2 A+3 B→C2\,\mathrm{A} + 3\,\mathrm{B} \rightarrow \mathrm{C}. On introduit 4,0 mol de A et 5,0 mol de B. Quel est le réactif limitant ?

  9. Dans le mélange précédent (4,0 mol de A et 5,0 mol de B pour 2 A+3 B→C2\,\mathrm{A} + 3\,\mathrm{B} \rightarrow \mathrm{C}), quelle quantité de A reste-t-il à la fin, en mol ? (arrondis au centième)

  10. Pour la même réaction 2 A+3 B→C2\,\mathrm{A} + 3\,\mathrm{B} \rightarrow \mathrm{C}, on introduit 4,0 mol de A et 6,0 mol de B. Que se passe-t-il ?

  11. Vrai ou faux : le réactif introduit en plus petite quantité de matière est toujours le réactif limitant.

  12. Quelle équation de la combustion du méthane est correctement ajustée, avec les bons nombres stœchiométriques ?

  13. On fait réagir 2,0 mol de diazote et 9,0 mol de dihydrogène selon N2+3 H2→2 NH3\mathrm{N_2} + 3\,\mathrm{H_2} \rightarrow 2\,\mathrm{NH_3}. Quelle quantité d'ammoniac NH3\mathrm{NH_3} se forme au maximum ?

  14. Pour trouver le réactif limitant dans un mélange initial, que faut-il comparer ?

  15. Vrai ou faux : à l'avancement maximal, la quantité de matière du réactif limitant est nulle.

  16. Pour 2 A+3 B→C2\,\mathrm{A} + 3\,\mathrm{B} \rightarrow \mathrm{C}, on introduit 4,0 mol de A et 7,0 mol de B. Quel réactif est en excès et de quelle quantité ?

Les questions qu'on se pose

Comment savoir rapidement quel réactif est limitant ?

Écris l'équation ajustée, puis divise la quantité de matière initiale de chaque réactif par son nombre stœchiométrique. Le réactif qui donne le plus petit résultat est le limitant, et ce résultat est l'avancement maximal xmaxx_{max} 4. Si deux rapports sont égaux, les réactifs sont en proportions stœchiométriques et s'épuisent ensemble 5.

Pourquoi faut-il ajuster l'équation avant de chercher le réactif limitant ?

Parce que les nombres stœchiométriques indiquent les proportions dans lesquelles les réactifs sont consommés et les produits formés 6. Avec une équation mal ajustée, tu utiliserais de fausses proportions et tu désignerais parfois le mauvais réactif limitant, puis tu obtiendrais des quantités finales fausses.

Sources

Programme visé : Physique-chimie, classe de seconde générale et technologique — Programme officiel · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Physique-chimie, classe de seconde générale et technologique — Programme officiel, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Ressources pour l'enseignement de la physique-chimie en seconde — Transformations de la matière, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
  3. TP — La chimie ça gonfle : fil rouge d'activités sur les transformations chimiques et la stœchiométrie, Académie de Grenoble. Consulté le 9 novembre 2026.
  4. L'évolution d'une réaction chimique : réactif limitant et bilan de matière, Académie de Guyane. Consulté le 9 novembre 2026.
  5. Réactif limitant, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
  6. Stœchiométrie, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.

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