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Droit et économie · Terminale STMGBac

Libre-échange et protectionnisme : quiz de Terminale STMG

Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Le protectionnisme protège les producteurs et travailleurs nationaux de la concurrence étrangère ; le libre-échange réduit les obstacles aux échanges de biens et de services.
  • Adam Smith (1776) défend le libre-échange ; Friedrich List (1841) défend un protectionnisme éducateur pour les industries naissantes.
  • Le libre-échange baisse les coûts, mais les gains et les pertes sont inégalement répartis ; le protectionnisme répond aux craintes sur l'emploi et les délocalisations.
  • L'Europe a supprimé ses droits de douane internes (union douanière achevée en 1968) tout en gardant un tarif commun face aux pays tiers.
  • Les mesures protectionnistes peuvent être affichées ou cachées, et l'OMC cherche à étendre les règles du libre-échange.

Avant de commencer

Ce quiz couvre le débat entre libre-échange et protectionnisme, au programme de Terminale STMG en droit et économie. Tu y retrouveras les définitions des deux politiques, les idées d'auteurs comme Adam Smith, Friedrich List et John Maynard Keynes, les arguments des deux camps, la construction européenne et le rôle de l'OMC.

Lis chaque énoncé en entier avant de répondre. Pour les questions à réponse unique, une seule proposition est exacte ; les autres reprennent des confusions courantes. Les explications te disent pourquoi la bonne réponse est juste et pourquoi l'erreur tentante est fausse : lis-les même quand tu as bon.

Quiz

16 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quelle phrase définit le mieux le protectionnisme ?

  2. Que cherche à faire le libre-échange ?

  3. En 1776, Adam Smith défend le libre-échange : pour lui, échanger entre pays apporte la paix et enrichit chacun des partenaires.

  4. Quelles sont les deux situations dans lesquelles Adam Smith accepte des droits de douane ?

    Plusieurs réponses possibles.

  5. En 1841, Friedrich List défend un « protectionnisme éducateur ». Quelle est son idée centrale ?

  6. Le Zollverein, union douanière formée en 1834 autour de la Prusse, supprimait les droits de douane entre États germaniques. Quelle était sa politique envers le reste du monde ?

  7. Quel traité de 1957 a établi la Communauté économique européenne et prévu une union douanière ?

  8. En quelle année l'union douanière entre les États membres de la CEE a-t-elle été achevée (suppression des droits de douane internes, tarif commun vis-à-vis des pays tiers) ?

  9. Quelle proposition ne fait PAS partie des « quatre libertés » du marché intérieur européen mis en place en 1993 ?

  10. Parmi ces arguments, lequel est avancé par les partisans du protectionnisme ?

  11. Quel avantage du libre-échange est le plus souvent cité par les économistes ?

  12. Le libre-échange profite à tous les acteurs d'un pays, sans aucun perdant.

  13. Après la crise de 1929, quelle évolution connaît la position de John Maynard Keynes ?

  14. Le protectionnisme se limite aux droits de douane affichés à la frontière.

  15. Quelle observation l'histoire des politiques commerciales depuis le début du XIXe siècle permet-elle de faire ?

  16. Que constate-t-on au début du XXIe siècle dans le commerce mondial ?

Les questions qu'on se pose

Comment distinguer rapidement un argument libre-échangiste d'un argument protectionniste ?

Regarde ce que l'argument cherche à obtenir. S'il met en avant la baisse des coûts et la circulation des biens et des services, il est libre-échangiste. 4 S'il met en avant la défense de l'emploi, des salaires ou des producteurs nationaux face à la concurrence étrangère, il est protectionniste. 4 Au bac, cite toujours les deux camps avant de conclure.

Faut-il choisir entre libre-échange et protectionnisme ?

Non, la réalité est nuancée. Les périodes d'ouverture alternent avec des périodes protectionnistes. 3 Même Adam Smith, partisan du libre-échange, admet des droits de douane dans deux cas précis. 5 Dans une copie, présente donc les avantages et les limites de chaque politique plutôt que de condamner l'une d'elles.

Sources

Programme visé : Programme officiel Terminale STMG - Droit et économie : Thème 8 « Comment organiser les échanges internationaux dans un contexte d'ouverture des échanges ? » · Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programme officiel Terminale STMG - Droit et économie : Thème 8 « Comment organiser les échanges internationaux dans un contexte d'ouverture des échanges ? », Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
  2. Fondements du commerce international : libre-échange et protectionnisme, Éduscol - Ressources d'accompagnement. Consulté le 11 novembre 2026.
  3. Libre-échange et protection transitoire, Persée - Économie appliquée. Consulté le 11 novembre 2026.
  4. Protectionnisme, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
  5. Histoire du protectionnisme, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.

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