Droit et grands enjeux du monde contemporain (option) · Terminale
Qu'est-ce que le droit ? Cours de Terminale DGEMC
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le droit regroupe les règles officielles qui organisent les rapports entre les personnes dans une société ; il n'existe pas de définition universelle.3
- Ce qui distingue la règle de droit : son caractère obligatoire, garanti par l'autorité publique, avec une sanction en cas de non-respect.3
- Deux grandes branches : le droit privé (intérêts des particuliers) et le droit public (organismes publics, intérêt général).3
- Le programme de l'option DGEMC s'ouvre par « Qu'est-ce que le droit ? » : fonctions du droit (État de droit, ordre public, coutume, morale) et caractéristiques de la règle de droit.4
- Le droit s'étudie aussi comme une méthode de raisonnement : partir de situations concrètes pour construire une argumentation juridique.4
Introduction : le droit, une réalité de tous les jours
Tu te lèves, tu prends le bus, tu achètes un goûter, tu publies une photo sur un réseau social. Sans que tu y penses, plusieurs règles s'appliquent à chacun de ces gestes. Le droit est partout, y compris là où tu ne l'attends pas. Mariage, divorce, vie en entreprise, commerce : qu'on parle de la sphère privée ou du travail, il encadre la vie en société dans de très nombreux domaines.3
Ce cours ouvre l'option Droit et grands enjeux du monde contemporain (DGEMC) de Terminale. Le programme de cet enseignement optionnel des terminales générale et technologique est fixé par un arrêté du 19 juillet 2019, publié au Bulletin officiel spécial n° 8 du 25 juillet 2019, puis modifié par un arrêté du 15 avril 2022.1 L'option représente 3 heures par semaine.4
La question de départ, « Qu'est-ce que le droit ? », peut sembler simple. Elle ne l'est pas. Tu vas la prendre par plusieurs côtés : une définition, ce qui rend une règle « juridique », les grandes familles de règles, puis la manière dont on raisonne en droit. Les chapitres suivants (les sources du droit, l'organisation judiciaire, le cadre international) s'appuieront sur ces bases.4
Définir le droit
Beaucoup d'élèves attendent une phrase unique, valable partout. Les spécialistes eux-mêmes ne s'accordent pas sur une seule : il n'existe pas de définition universelle du droit, et les pratiques juridiques ne sont pas les mêmes en France, au Royaume-Uni ou ailleurs dans le monde.3 Cette précision compte : quand tu écris « le droit », tu parles ici du droit tel qu'il fonctionne dans notre société.
Cette définition contient trois idées à bien séparer :
- des règles : le droit ne se réduit pas à un seul texte, il rassemble de nombreuses règles ;
- officielles : elles sont posées par la société, elles ne dépendent pas de l'opinion de chacun ;
- qui organisent les rapports entre les personnes : le droit sert à vivre ensemble, pas à décorer la vie sociale.
« l'ensemble des règles de conduite qui gouvernent les rapports entre les hommes et dont le respect est assuré par l'autorité publique » (Boris Stark)3
Cette phrase apporte un élément de plus que la première définition : le respect des règles est assuré par l'autorité publique. Autrement dit, le droit ne repose pas seulement sur la bonne volonté. Quelqu'un, l'État, veille à ce qu'on l'applique. C'est le point que la section suivante va développer.
La règle de droit : obligatoire et sanctionnée
Une société contient toutes sortes de règles : des règles de politesse, des règles de morale, des habitudes, des règlements de jeu. Qu'est-ce qui fait que certaines sont des règles de droit ? Pour les juristes, ce qui caractérise la règle de droit, c'est son caractère obligatoire : si on ne la respecte pas, une sanction est nécessairement prévue, et c'est l'État qui la met en œuvre.3
Ce critère te permet de comparer la règle de droit à d'autres règles que le programme invite justement à rapprocher d'elle. L'introduction « Qu'est-ce que le droit ? » aborde en effet les fonctions du droit en mobilisant l'État de droit, l'ordre public, la coutume et la morale, puis les caractéristiques de la règle de droit : ses caractères, l'autorité légitime dont elle émane et son objet social.4
| Type de règle | Obligatoire ? | Sanction par l'État ? | Exemple |
|---|---|---|---|
| Règle de droit | Oui | Oui | Respecter une limitation de vitesse |
| Règle de morale | Selon la conscience | Non | Tenir une promesse faite à un ami |
| Règle de politesse | Non | Non | Dire merci |
Les grandes branches du droit
Le droit est vaste. Pour s'y repérer, on le range en familles. On distingue classiquement deux grandes branches : le droit privé et le droit public. Le droit international vient s'y ajouter comme cadre plus large, avec de nombreuses spécialités juridiques dans chaque domaine.3
Le droit
- Droit privé
- Droit civil
- Droit social
- Droit des affaires
- Droit public
- Droit constitutionnel
- Droit administratif
- Finances publiques
- Droit international
- Relations internationales
Quelles spécialités relèvent du droit privé ? On y range d'abord le droit civil, qui traite des personnes, de la famille, des contrats et des biens. Viennent ensuite le droit social, qui couvre le travail et la sécurité sociale, puis le droit des affaires, avec les sociétés et le commerce. Le droit rural, lui, s'occupe de la propriété agricole.3
Que contient le droit public ? Il comprend le droit constitutionnel, qui organise les relations entre les pouvoirs publics (le Parlement et le Gouvernement) et traite des libertés et droits fondamentaux des individus.3 Il comprend aussi le droit administratif, qui régit l'Administration, et les finances publiques, c'est-à-dire les règles qui gouvernent les finances de l'État, des collectivités locales ou des établissements publics.3
Pourquoi apprendre le droit au lycée ?
Au lycée, le droit est une matière optionnelle du bac général, avec l'option DGEMC, et une matière obligatoire du bac technologique STMG.4 En Terminale générale, l'option s'intéresse notamment aux institutions et aux métiers du droit.4
Cet enseignement veut élargir ta culture sur trois plans : les instruments du droit (normes, institutions, métiers), son rôle social, et la méthodologie du raisonnement juridique.2 Tu y vois comment les règles juridiques aident à organiser les grandes questions politiques, économiques et sociales d'aujourd'hui.4 Il n'est pas conçu comme une préparation aux études de droit à l'université, même si certains élèves peuvent y prendre goût.2
Les thèmes touchent chaque jeune citoyen : liberté individuelle, respect des données personnelles, harcèlement.4 Les institutions étudiées comprennent l'Union européenne et la Cour européenne des droits de l'Homme.4
- IntroductionQu'est-ce que le droit ?
- Partie 1Sources, justice, cadre international
- Partie 2Questions sur des situations concrètes
- MéthodeConstruire une argumentation juridique
Comment le programme est construit. Il débute par une introduction intitulée « Qu'est-ce que le droit ? », celle de ce cours.4 La première partie étudie comment le droit s'organise, selon trois axes : d'où viennent les règles, comment fonctionne la justice, et quel est le cadre entre les États.4 Elle s'intitule « Comment le droit est-il organisé ? » et comprend notamment un point sur les relations internationales et le droit.2 La seconde partie, qui forme le cœur du programme, pose des questions pour analyser des situations concrètes, des décisions de justice ou des cas pratiques, et pour bâtir une argumentation juridique.4
Raisonner en droit : une méthode
Apprendre le droit, ce n'est pas seulement mémoriser des règles. L'enseignement vise aussi la méthodologie du raisonnement juridique.2 Dans la seconde partie du programme, tu dois pouvoir examiner une situation concrète, une décision de justice ou un cas pratique, puis bâtir une argumentation.4
- Les faitsRepérer les faits utiles
- La questionPoser le problème de droit
- La règleIdentifier branche et source
- L'applicationConfronter règle et faits
- La conclusionRépondre clairement
Bilan : ce qu'il faut garder en tête
Pour la suite : tu vas voir d'où viennent les règles (les sources du droit), qui les fait respecter (l'organisation judiciaire) et comment le droit dépasse les frontières (le cadre international).4 Chaque chapitre s'appuiera sur la distinction entre règle de droit et autres règles, et sur le classement par branches vu ici.
Exercices corrigés
Exercice 1 Classer des situations en droit privé ou en droit public
Pour chaque situation, indique la branche (droit privé ou droit public) et, si possible, la spécialité concernée.
a. Deux personnes signent un contrat de vente d'une voiture d'occasion.
b. Une entreprise de transport rédige les statuts d'une nouvelle société.
c. Le Parlement et le Gouvernement voient leurs relations organisées par un texte fondamental.
d. Une commune prépare son budget annuel.
e. Une personne conteste une décision prise par une administration à son égard.
Indice 1
Demande-toi qui sont les acteurs : des particuliers ou des entreprises, ou un organisme public ?
Indice 2
Le droit constitutionnel, le droit administratif et les finances publiques sont des spécialités du droit public ; le droit civil, le droit social et le droit des affaires relèvent du droit privé.
Voir la correction pas à pas
Situation a : un contrat entre deux particuliers relève du droit des contrats, spécialité du droit civil, donc du droit privé.3
Situation b : la création d'une société relève du droit des sociétés, qui appartient au droit des affaires, donc au droit privé.3
Situation c : l'organisation des relations entre le Parlement et le Gouvernement relève du droit constitutionnel, donc du droit public.3
Situation d : le budget d'une commune concerne les finances des collectivités locales, c'est-à-dire les finances publiques, donc le droit public.3
Situation e : un litige avec une administration relève du droit administratif, qui régit l'Administration, donc du droit public.3
Le critère à garder : on regarde d'abord qui est concerné (particuliers et entreprises, ou organismes publics), puis on cherche la spécialité. Une même histoire peut mêler les deux branches.
Exercice 2 Règle de droit ou autre règle ?
Pour chaque situation, dis s'il s'agit d'une règle de droit. Justifie avec le critère de l'obligation et de la sanction par l'État.
a. Un automobiliste brûle un feu rouge et reçoit une amende.
b. Un ami promet de venir à ton anniversaire puis ne vient pas, sans prévenir.
c. Un élève ne tient pas la porte à la personne qui le suit.
d. Une société ne respecte pas un contrat conclu avec un client, et un juge est saisi.
Puis rédige en deux ou trois phrases ce qui distingue, selon toi, une règle de droit d'une règle de morale.
Indice 1
Cherche dans chaque cas s'il y a une sanction organisée par l'autorité publique.
Indice 2
Une désapprobation sociale (reproche, brouille) n'est pas une sanction de l'État.
Voir la correction pas à pas
Situation a : la règle est obligatoire et la sanction (l'amende) vient de l'autorité publique. C'est une règle de droit.3
Situation b : manquer à sa promesse est une faute morale ou amicale. Aucune sanction publique n'est prévue ; ce n'est pas une règle de droit.
Situation c : la courtoisie relève de la politesse. Aucune sanction de l'État n'existe, donc ce n'est pas du droit.
Situation d : le contrat est une règle juridique entre les parties et un juge peut être saisi, ce qui montre que la sanction est organisée par l'autorité publique. C'est du droit.3
Rédaction : une règle de droit se reconnaît à son caractère obligatoire, avec une sanction assurée par l'État ; une règle de morale s'impose à la conscience et son non-respect n'entraîne pas de sanction publique.3
Le test de la sanction organisée par l'État permet de trancher presque tous les cas. Une même conduite (mentir, manquer à sa parole) peut être moralement condamnable sans être juridiquement sanctionnée.
Quiz
6 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
Le respect de la règle de droit est assuré par l'autorité publique, qui sanctionne le non-respect.3 La conscience individuelle ou les usages d'un groupe jouent un rôle pour la morale ou la politesse, mais ils ne suffisent pas à faire une règle juridique : aucune sanction publique n'y est attachée.
-
C'est faux : il n'existe pas de définition universelle du droit et les pratiques juridiques diffèrent selon les pays, par exemple entre la France et le Royaume-Uni.3 La phrase est tentante parce qu'on pense le droit comme un bloc unique, mais il varie d'un système à l'autre.
-
Le droit du travail fait partie du droit social, lui-même rattaché au droit privé.3 Les relations entre pouvoirs publics relèvent du droit constitutionnel, le budget des collectivités des finances publiques, et le fonctionnement de l'Administration du droit administratif : ces trois propositions sont du droit public.3
-
Le droit constitutionnel organise les relations entre les pouvoirs publics et traite des libertés et droits fondamentaux des individus.3 Les contrats entre particuliers relèvent du droit civil, la propriété agricole du droit rural et les sociétés commerciales du droit des affaires, tous du droit privé.3
-
L'introduction du programme aborde le droit et ses fonctions à travers l'État de droit, l'ordre public, la coutume et la morale.4 Les trois autres propositions touchent des thèmes économiques ou numériques qui ne figurent pas dans cette introduction.
Les questions qu'on se pose
Le droit, c'est la même chose que la loi ?
Quelle est la différence entre une règle de droit et une règle de morale ?
Comment savoir si une situation relève du droit privé ou du droit public ?
Regarde qui est concerné. Le droit privé vise les particuliers ainsi que les entreprises et sociétés, qui sont des personnes morales privées ; le droit public vise les organismes publics et l'administration, y compris lorsqu'ils sont en contact avec des personnes privées.3 Puis cherche la spécialité : civil, social, affaires pour le privé ; constitutionnel, administratif, finances publiques pour le public.3
À quoi sert l'option DGEMC si je ne veux pas faire du droit après le bac ?
Le droit s'apprend-il seulement par cœur ?
Non. Le programme vise aussi la méthodologie du raisonnement juridique.2 Dans la seconde partie, tu travailles sur des situations concrètes, des décisions de justice et des cas pratiques pour construire une argumentation.4 Connaître les règles est nécessaire, mais il faut surtout savoir les appliquer à une situation.
Sources
Programme visé : Programmes et ressources en droit et grands enjeux du monde contemporain - voie générale et technologique · Ministère de l'Éducation Nationale / Éduscol
- Programmes et ressources en droit et grands enjeux du monde contemporain - voie générale et technologique, Ministère de l'Éducation Nationale / Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Ressources Éduscol - Programme Droit DGEMC (document PDF), Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- C'est quoi le droit ? - Définition du droit, ONISEP. Consulté le 7 novembre 2026.
- L'enseignement de droit au lycée, ONISEP. Consulté le 7 novembre 2026.
- Programme DGEMC - Académie de Grenoble, Académie de Grenoble. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.