La fin de la Seconde Guerre mondiale et le nouvel ordre : exercices

Je repère les bornes de la période : 1929 et 1945 ¹.

Je soustrais : $1945 - 1929 = 16$. La période dure donc 16 ans.

Je repère que 1945 est la borne de fin de la première période ¹ et la borne de début de la seconde ².

Je rédige : 1945 est une charnière car elle clôt la période de crise des démocraties, des totalitarismes et de la guerre, et ouvre celle du nouvel ordre mondial et du monde bipolaire.

Pour a, la carte du monde est redessinée : c'est une transformation géopolitique, puisque le paysage mondial change avec l'apparition de nouveaux États ².

Pour b, la reconstruction répond à une nécessité matérielle : c'est la dimension économique ².

Pour c, l'opposition entre deux modèles relève de la dimension idéologique : elle oppose capitalisme et communisme ².

Pour d, la répartition de l'influence entre puissances et l'organisation des relations entre États relèvent du politique et du géopolitique, deux dimensions citées par le programme ².

Affirmation 1 : vrai. Les ressources d'accompagnement situent dès 1945, puis dans les années qui suivent immédiatement, la mise en place d'une nouvelle organisation du monde ³.

Affirmation 2 : faux. L'opposition idéologique est au contraire forte, et elle débouche dès l'après-guerre sur la guerre froide ².

Affirmation 3 : à nuancer, voire fausse. Le chapitre pose la question de savoir si cet ordre est apaisé et partagé ou marqué par l'émergence de nouvelles tensions ³ ; le mot « forcément » écarte cette question au lieu d'y répondre.

Je rédige les justifications en reformulant, sans recopier les formules du cours.

Je reformule la première tension : deux puissances de premier rang commencent à s'opposer ¹.

Je reformule la deuxième : des conflits éclatent dans une région précise, le Proche-Orient ¹.

Je reformule la troisième : l'Allemagne n'est pas un simple pays vaincu, elle se trouve au centre de la rivalité qui s'installe ¹.

Je construis le paragraphe : j'affirme que la paix n'est pas tranquille, je m'appuie sur l'opposition entre capitalisme et communisme qui mène à la guerre froide ², puis je cite les trois tensions comme exemples.

Je termine par une phrase de transition vers la suite du programme sur le monde bipolaire.

Cause côté Europe : les puissances européennes sortent affaiblies de la guerre ⁵.

Cause côté colonies : des luttes anticoloniales aboutissent ⁵. La guerre agit donc comme un accélérateur, pas comme l'unique cause.

Pour l'Indochine, je note les deux projets : indépendance voulue par l'Indochine, restauration voulue par la France ⁵.

Je montre l'incompatibilité : un territoire ne peut pas être à la fois indépendant et replacé sous l'autorité de l'ancienne puissance.

Je relie à la carte du monde : l'apparition de nouveaux États fait partie du redessinement du paysage mondial ².

J'écris une accroche : la fin de la guerre en 1945 ne referme pas seulement un conflit, elle ouvre une organisation nouvelle du monde ³.

Je définis les termes : « nouvel ordre mondial » (organisation du monde après la guerre, à la fois politique, géopolitique, économique et idéologique ²) et « apaisé et partagé » (accepté par tous et sans conflit).

Je formule la problématique : cet ordre né en 1945 repose-t-il sur un équilibre accepté, ou porte-t-il dès l'origine les germes de nouvelles oppositions ? ³

Je construis la partie 1 : un monde qui se redessine et se reconstruit. Arguments : reconstruction économique et nouveaux États ² ; mise en place partielle d'un ordre international ².

Je construis la partie 2 : un ordre traversé de tensions. Arguments : l'opposition capitaliste-communiste qui mène à la guerre froide ² ; la guerre de Corée, conflit de haute intensité ⁵.

J'annonce le plan en une phrase, puis je relis pour vérifier qu'aucune date ni aucun fait n'est avancé sans être sûr.