Diversité et inclusion : quiz de Terminale en espagnol
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
DEI : trois principes, diversité, équité et inclusion, utilisés ensemble pour accueillir et traiter équitablement des groupes minoritaires ou minorisés.3
Repères à connaître : arrêt Bakke (1978), décret d'Obama (2011), expansion du marché de la DEI après 2016 et 2020.3
Au travail, la diversité a été présentée comme un avantage concurrentiel et pas seulement comme une obligation légale.3
Les critiques portent sur la sincérité : affichage, conformité légale ou marketing, avec des résultats jugés souvent décevants.4
Dans ton programme, la question centrale est de savoir si diversité et cohésion peuvent aller ensemble, par exemple à travers l'affiche mexicaine « México es diverso e incluyente ».2
Avant de commencer
Ce quiz porte sur la notion de diversité et inclusion, au cœur de l'axe « Gestes fondateurs et mondes en mouvement » en Terminale. Il couvre trois terrains : les définitions (que recouvrent la diversité, l'équité et l'inclusion), les repères historiques et chiffrés (décisions de justice, décrets, croissance du marché de la DEI), les débats (sincérité des politiques d'entreprise, résultats) et un ancrage hispanique.34
Le programme invite à se demander si une société peut être à la fois plus diverse et plus ouverte tout en restant unie : c'est la question de la cohésion.2 Un exemple hispanique l'illustre : l'affiche mexicaine « AmorEsAmor, Todos somos familia, México es diverso e incluyente », citée dans l'objet d'étude proposé par Éduscol.2 Le programme demande aussi de sensibiliser les élèves à la diversité linguistique du monde hispanophone.1 Pour ton épreuve d'espagnol, ces repères te donnent des arguments précis, que tu pourras ensuite transposer dans la langue cible.
Quiz
15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
DEI résume trois principes : la diversité, l'équité et l'inclusion.3 « Droit, égalité et intégration » ressemble à un vocabulaire civique, mais ce n'est pas l'expression étudiée. « Égalité » n'est pas l'un des trois termes : le principe retenu est l'équité.3
C'est vrai : les trois principes sont employés conjointement pour inclure et traiter équitablement des groupes minoritaires.3 Répondre « faux » reviendrait à les considérer comme des principes séparés, alors que la source les présente comme utilisés ensemble.3
La Cour a jugé les quotas illégaux tout en admettant que la race soit prise en compte comme un facteur supplémentaire pour favoriser la diversité.3 Dire que les quotas sont obligatoires est l'erreur tentante : c'est exactement le contraire de la décision.3
Le décret n° 13583 date de 2011.3 L'année 2021 est tentante, mais elle correspond aux décrets signés par Joe Biden.3 Quant à 1978, c'est l'année de l'arrêt Bakke.3
La définition cite les femmes, les personnes LGBT+, les personnes racisées et les personnes handicapées.3 Les actionnaires des grandes entreprises ne font pas partie de ces groupes : le critère est une position historiquement minoritaire ou sous-représentée.3
Cette approche émerge vers le milieu des années 1980. Quelques années plus tard, des professionnels de l'égalité soutiennent qu'une équipe variée procure un atout face à la concurrence, au-delà de la seule contrainte du droit.3 L'option « simple obligation légale » inverse l'argument : c'est précisément ce qu'ils voulaient dépasser.3
On calcule 17,2−7,5=9,7 milliards de dollars.3 Une erreur courante consiste à donner 17,2, qui est le niveau final et non l'augmentation.
L'enquête oppose une perception majoritairement positive de l'engagement (68 %) à une expérience de refus liée à la discrimination pour 39 % des salariés.3 Inverser les deux pourcentages est le piège principal : relis bien lequel mesure l'opinion et lequel mesure l'expérience vécue.3
C'est faux : l'étude de 2016 conclut que ces initiatives échouent la plupart du temps.4 Cette affirmation est un des arguments utilisés par les critiques pour dénoncer l'absence de résultats.4
Ces politiques sont souvent considérées comme une simple stratégie de relations publiques.4 Les autres propositions ne correspondent à aucune critique citée : la critique porte sur la sincérité et les résultats, pas sur une interdiction légale.4
Le contraste est l'argument : chacune de ces entreprises mettait en avant ses initiatives d'inclusion, alors que des testings les soupçonnaient de discrimination.4 Penser qu'elles n'avaient aucune politique d'inclusion fait manquer le cœur de la critique, qui est l'écart entre le discours et la pratique.4
L'affiche, citée dans l'objet d'étude d'Éduscol, affirme que « todos somos familia » et présente le Mexique comme « diverso e incluyente » : elle valorise la reconnaissance de toutes les familles et un pays divers et inclusif.2 Une seule forme de famille donnée en modèle est l'erreur tentante : elle contredit le « todos » du slogan.2
L'objet d'étude évoque l'évolution des sociétés de plus en plus diverses et ouvertes, et se demande si diversité et cohésion sont compatibles dans l'aire hispanique.2 Un monde qui deviendrait uniforme est le contraire de ce contexte : la question n'aurait alors plus de raison d'être.2
L'objet d'étude interroge la compatibilité de la diversité et de la cohésion, dans des sociétés de plus en plus diverses et ouvertes.2 Les autres propositions déforment la problématique : elle n'oppose ni les langues à la cohésion, ni la diversité à toute différence.2
Le programme vise à sensibiliser les élèves à la diversité linguistique du monde hispanophone.1 Imposer une seule variété irait à l'encontre de cet objectif, qui valorise justement la pluralité des usages.1
Les questions qu'on se pose
Comment réutiliser ces repères dans une expression écrite en espagnol ?
Choisis un argument et un exemple précis : par exemple, l'idée que la diversité est un avantage concurrentiel,3 puis la critique selon laquelle certaines politiques relèvent d'un simple affichage.4 Tu peux aussi t'appuyer sur l'affiche mexicaine « México es diverso e incluyente » comme exemple hispanique.2 Construis ensuite une phrase de nuance dans la langue cible. Cela donne un plan équilibré entre idéal et réalité.
Faut-il apprendre tous les chiffres par cœur ?
Non. Retiens quelques repères solides, comme 1978 pour l'arrêt Bakke, 2011 pour le décret d'Obama ou l'écart entre l'opinion et l'expérience dans l'enquête de 2024.3 Ils servent d'appui à un raisonnement ; mieux vaut un chiffre bien utilisé que dix cités sans lien avec ton propos.
Les critiques de la DEI condamnent-elles l'idée d'inclusion elle-même ?
Les critiques citées visent surtout la sincérité et l'efficacité des politiques d'entreprise : affichage, conformité légale ou objectif marketing.4 Elles ne remettent pas en cause à elles seules le principe d'accueillir et de traiter équitablement des groupes minoritaires.3 Distingue donc toujours un principe de sa mise en œuvre.