Langues, littératures et cultures étrangères — Anglais, monde contemporain (spécialité) · TerminaleBac
Égalités et inégalités en anglais : fiche de Terminale
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Equality : valeur fondamentale des sociétés anglophones, au côté de la liberté, de la justice et de la démocratie ; elle concerne la loi comme le quotidien.1
- Les inégalités sont multiples : sociales, géographiques, de genre ; elles se mesurent, se combattent et se discutent.13
- Les mouvements pour l'égalité sont des repères à mobiliser : droits des femmes, justice sociale.23
- Au bac, relie toujours un document à une idée et à un exemple : ne récite pas une liste de faits.
Ce que recouvre la notion
Dans le thème « Faire société », la notion Égalités et inégalités vient après « Unité et pluralité » et « Citoyenneté et appartenances ». Tu as déjà vu comment une société tient ensemble malgré ses différences ; ici, tu te demandes si tous ses membres sont traités de la même façon, et pourquoi ce n'est pas toujours le cas.
Le programme rattache cette réflexion à des valeurs fondamentales, historiquement issues de la Common Law : la liberté, la justice, la démocratie et l'égalité.1 L'égalité n'est donc pas un sujet isolé : elle fait partie d'un ensemble de principes qui se renforcent, ou qui entrent parfois en tension.
Les formes d'inégalités à connaître
Le programme évoque des populations traversées par des tensions internes, ou qui connaissent des mobilités sociales inégales.1 Il mentionne aussi des sources d'inégalité liées aux origines géographiques, comme les fractures nord/sud ou est/ouest.1 Les repères culturels pour la Terminale citent encore le patriarcat, les violences faites aux femmes, les inégalités sociales et la misère.2
| Type d'inégalité | Mot-clé en anglais | Ce que tu peux en dire |
|---|---|---|
| Sociale | social mobility | Les chances de changer de situation sociale ne sont pas les mêmes pour tous.1 |
| Géographique | north/south divide | L'origine géographique crée des écarts, entre pays comme à l'intérieur d'un pays.1 |
| De genre | gender inequality | Écarts sociaux et juridiques qui pénalisent un sexe, le plus souvent les femmes.3 |
| Économique | poverty | Inégalités sociales et misère figurent parmi les objets d'étude possibles.2 |
L'exemple des inégalités de genre
Les inégalités de genre sont un cas très bien documenté, donc pratique pour illustrer ton propos. Il s'agit d'écarts de droits et de traitement qui désavantagent un sexe par rapport à l'autre, le plus souvent les femmes.3 On les observe dans les médias, l'économie, les études, la politique, les salaires et les retraites.3
Les évolutions sont réelles : les écarts se réduisent depuis plusieurs décennies en matière d'éducation et de participation à la vie professionnelle ou politique.3 Pourtant, l'égalité est loin d'être atteinte, car les différences de salaire et le partage inégal du travail domestique persistent.3
Combattre les inégalités : idées et mouvements
L'idée d'égalité a une histoire. Au siècle des Lumières, certains penseurs affirment l'égalité des hommes et des femmes : Poullain de La Barre juge que l'infériorité féminine repose sur un simple préjugé, et Condorcet dénonce en 1790 le rôle de l'Église dans l'asservissement des femmes.3
Aujourd'hui, les repères culturels te proposent d'étudier la façon dont les luttes pour l'égalité et la justice apparaissent, puis se structurent.2 Les mouvements en faveur des droits des femmes se diversifient aussi hors d'Occident : en Inde, plusieurs lois ont cherché à rendre le droit de la famille plus égalitaire, la première étant datée d'octobre 2006.3
Vocabulaire utile pour le bac
Questions flash
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Le programme parle d'égalité de traitement devant la loi mais aussi dans la vie quotidienne.1 La réponse « uniquement devant la loi » est tentante, mais elle oublie la dimension vécue de l'égalité.
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C'est le Programme des Nations unies pour le développement qui mesure ces inégalités avec l'IIG.3 Les autres organisations existent, mais le dossier ne leur attribue pas cet indice.
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Faux : elles se réduisent, mais l'égalité est loin d'être atteinte (salaires, travail domestique).3 Confondre « réduction » et « disparition » est l'erreur classique.
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Le programme évoque les mobilités sociales inégales et les origines géographiques, avec des fractures nord/sud ou est/ouest.1 La couleur préférée n'a aucun rapport avec le sujet.
Les questions qu'on se pose
Faut-il citer des chiffres au bac pour cette notion ?
Un ou deux repères précis suffisent, à condition de les expliquer. Par exemple, l'enquête mondiale sur les valeurs de 2016 montre que peu de personnes sont exemptes de préjugé explicite contre l'égalité des sexes.3 Mieux vaut un chiffre bien commenté que cinq chiffres récités.
Égalité et justice, c'est la même chose ?
Non, ce sont deux valeurs distinctes que le programme cite côte à côte, avec la liberté et la démocratie.1 Un traitement identique n'est pas toujours juste ; tu peux utiliser cette tension pour construire une problématique.
Sources
Programme visé : Langues, littératures et cultures étrangères — Anglais, monde contemporain (Terminale générale) · Ministère de l'Éducation nationale
- Langues, littératures et cultures étrangères — Anglais, monde contemporain (Terminale générale), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Anglais — Repères culturels : objets d'étude possibles (Terminale), Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Inégalités hommes-femmes, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Inégalité de Cauchy-Schwarz, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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