Langues, littératures et cultures étrangères — Italien (spécialité) · TerminaleBac
Traduction ou transposition : exercices corrigés de Terminale LLCER
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La 2e partie de l'épreuve LLCER demande une traduction ou une transposition en français, selon ce que précise le sujet.2
- Cette partie compte 4 points sur 20, la synthèse en vaut 16.2
- Une bonne traduction est claire en français : une version trop calquée sur l'original perd des points.4
- Une transposition rend compte des idées principales d'un texte, sans suivre phrase après phrase.2
- Le dictionnaire unilingue non encyclopédique est autorisé : il aide pour le vocabulaire, pas pour tout faire mot à mot.2
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à la deuxième partie de l'épreuve de spécialité : une traduction ou une transposition en français à partir d'un des textes du dossier.2 Le sujet précise lui-même ce qu'on attend de toi, donc la première compétence à travailler est de lire la consigne sans te tromper de tâche.2
Les exercices montent en difficulté. Les premiers vérifient que tu connais le cadre de l'épreuve, les suivants te font produire du français soigné à partir d'un texte italien.
Les exercices
Exercice 1 Calculer sa note sur 20
Lors d'un entraînement, Léa obtient 12 points sur 16 à la synthèse et 3 points sur 4 à la traduction.
Quelle est sa note totale sur 20 ?
Indice 1
Retrouve d'abord le barème : combien de points pour chaque partie ?
Indice 2
Les deux notes obtenues s'additionnent, sans pondération supplémentaire.
Voir la correction pas à pas
On rappelle le barème : la synthèse est notée sur 16 et la traduction sur 4, soit 20 points au total.2
On additionne les points obtenus dans chaque partie : .
On obtient points sur 20. Comme les deux barèmes se complètent déjà pour faire 20, aucune conversion n'est nécessaire.
Léa obtient 15 sur 20. Retiens que la traduction pèse peu en points, mais elle peut faire passer d'un niveau de note à un autre.
Exercice 2 Le poids de la traduction dans la note
Un camarade pense que la traduction vaut la moitié de la note et qu'il faut y passer la moitié du temps.
Quelle part de la note sur 20 représente réellement la traduction, en pourcentage ?
Indice 1
Pose la fraction : points de la traduction sur points totaux.
Indice 2
Pour passer d'une fraction à un pourcentage, multiplie par 100.
Voir la correction pas à pas
On repère le barème : la traduction est notée sur 4 points, pour un total de 20.2
On écrit la fraction , qui se simplifie en .
On multiplie par 100 : , soit 20 % de la note.
La traduction compte pour 20 % de la note. Elle mérite un travail soigné, mais ton camarade surestime son poids : la synthèse reste la partie principale.
Exercice 3 Traduction, transposition ou autre chose ?
Voici trois consignes. Pour chacune, dis s'il s'agit d'une traduction, d'une transposition ou d'une tâche qui n'appartient pas à cette partie de l'épreuve. Justifie en une phrase.
a. « Traduisez en français le passage du texte 2 qui va de la ligne 5 à la ligne 12. »
b. « Rendez compte en français des idées principales du texte 3. »
c. « Résumez en italien le texte 1 en trois phrases. »
Indice 1
Souviens-toi de ce que la transposition doit faire apparaître : les idées principales.
Indice 2
Demande-toi dans quelle langue la production est attendue.
Voir la correction pas à pas
Consigne a : on demande de faire passer un passage précis en français, en gardant son sens. C'est une traduction.2
Consigne b : on ne demande pas de suivre le texte phrase par phrase, mais de rendre compte des idées principales en français. C'est une transposition.2
Consigne c : la production est demandée en italien et il s'agit d'un résumé. Ce n'est ni l'une ni l'autre : cette partie se fait en français.2
Avant d'écrire, identifie toujours la tâche : une traduction suit le passage de près, une transposition sélectionne et reformule les idées essentielles.
Exercice 4 Éviter le calque sur trois expressions
Voici trois phrases italiennes accompagnées d'une traduction mot à mot. Corrige-les pour obtenir un français naturel.
a. Non vedo l'ora di partire. → « Je ne vois pas l'heure de partir. »
b. In bocca al lupo ! (dit à un ami avant un examen) → « Dans la bouche du loup ! »
c. Piove a catinelle. → « Il pleut à bassines. »
Indice 1
Pour chaque phrase, demande-toi ce que dirait un Français dans la même situation.
Indice 2
Ne cherche pas à garder l'image de l'italien : garde l'intention.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : l'expression exprime une impatience. En français, on dit « J'ai hâte de partir. »
Phrase b : c'est un souhait de réussite, pas une description. On écrit « Bonne chance ! » ou « Je croise les doigts ! ».
Phrase c : l'idée est celle d'une pluie très forte. On écrit « Il pleut à verse. » ou « Il pleut des cordes. »
On vérifie chaque version en la lisant sans l'italien : aucune ne doit sembler étrange.
Une expression figée se traduit par l'expression française qui joue le même rôle, rarement par ses mots un à un. C'est la différence entre une version claire et une version trop calquée.4
Exercice 5 Traduire un court passage narratif
Traduis en français le passage suivant. Tu peux utiliser un dictionnaire unilingue non encyclopédique, comme à l'épreuve.2
Marta aveva aspettato la lettera per settimane. Quando finalmente il postino suonò al campanello, scese le scale di corsa, con il cuore che le batteva forte.
Indice 1
Observe les temps : « aveva aspettato » est un temps du passé antérieur à l'action principale, et « suonò » un passé simple.
Indice 2
« Di corsa » et « con il cuore che le batteva forte » se rendent mieux avec un participe présent ou un gérondif qu'avec une proposition lourde.
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On lit tout le passage : Marta attend une lettre depuis longtemps et se précipite quand le facteur arrive.
On traduit la première phrase en respectant l'antériorité : « Marta avait attendu la lettre pendant des semaines. » On emploie le plus-que-parfait.
On traduit « suonò al campanello » par « sonna à la porte » : « campanello » désigne la sonnette, mais en français l'expression courante est « sonner à la porte ». Le passé simple « sonna » garde le registre narratif.
On rend « di corsa » par « en courant » : « elle descendit l'escalier en courant ».
On rend la dernière image de façon fluide : « le cœur battant fort ». On relit l'ensemble.
Version possible : « Marta avait attendu la lettre pendant des semaines. Quand enfin le facteur sonna à la porte, elle descendit l'escalier en courant, le cœur battant fort. » Les points à surveiller : les temps du récit, les expressions idiomatiques et la fluidité du français.
Exercice 6 Transposer un court article
Lis le texte, puis rédige en français, en quatre ou cinq lignes, une transposition qui rend compte de ses idées principales.2 Ne traduis pas phrase par phrase.
Da settembre la biblioteca comunale resterà aperta anche il sabato pomeriggio. Il Comune ha deciso di prolungare l'orario perché molti studenti non riuscivano a trovare un posto tranquillo per studiare durante la settimana. Resta però chiusa la domenica, e i volumi più rari si potranno consultare soltanto su prenotazione.
Indice 1
Repère dans chaque phrase l'information principale : quoi, pourquoi, quelles limites.
Indice 2
Remplace les détails par des formulations plus courtes, mais n'ajoute aucune information absente du texte.
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On dégage les idées : (1) à partir de septembre, ouverture le samedi après-midi ; (2) la raison : les étudiants manquent d'un lieu calme en semaine ; (3) la bibliothèque reste fermée le dimanche ; (4) les livres rares sont consultables sur réservation.
On regroupe ces idées dans un ordre logique : la décision, sa raison, puis les restrictions.
On rédige avec nos propres mots : « À partir de septembre, la bibliothèque municipale ouvrira aussi le samedi après-midi, car beaucoup d'étudiants manquent d'un endroit calme pour travailler pendant la semaine. Elle restera toutefois fermée le dimanche, et les ouvrages les plus rares ne pourront être consultés que sur réservation. »
On vérifie qu'aucune information n'a été ajoutée ni oubliée.
Une transposition ne cherche pas la fidélité phrase à phrase : elle cherche la fidélité aux idées. Si tu as inventé un détail ou oublié l'une des idées principales, elle perd de sa valeur.
Exercice 7 Corriger une traduction automatique absurde
Un traducteur automatique propose ces deux traductions. Elles sont fausses ou absurdes. Explique pourquoi, puis propose une version correcte.
a. Non ne posso più. → « Je ne peux plus d'eux. »
b. Ci vogliono due ore per arrivare. → « Ils veulent deux heures pour arriver. »
Indice 1
Demande-toi quel est le sujet réel de la phrase italienne : y a-t-il des personnes ?
Indice 2
Certains petits mots comme « ne » et « ci » changent complètement le sens du verbe.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : le traducteur a pris « ne » pour un pronom désignant des personnes. Dans cette expression, « non ne posso più » signifie que la personne n'en peut plus, qu'elle est à bout. On écrit « Je n'en peux plus. » ou « J'en ai assez. »
Phrase b : « ci vogliono » est une tournure impersonnelle qui exprime la durée nécessaire. Il n'y a pas de sujet « ils ». On écrit « Il faut deux heures pour arriver. »
On observe la méthode : face à un résultat absurde, on revient à la structure de la phrase et on reformule en français correct, comme on le fait en classe avec ces traductions.3
Un outil automatique peut dépanner, mais seul le sens permet de repérer ses erreurs. Cet exercice t'entraîne à reformuler un résultat absurde en français correct, comme le recommandent les ressources pour la classe.3
Exercice 8 Alléger une version trop calquée
Voici une phrase italienne et la traduction d'un élève.
Il treno è partito con un'ora di ritardo, così siamo arrivati a casa a notte fonda.
Traduction de l'élève : « Le train est parti avec une heure de retard, ainsi nous sommes arrivés à la maison à nuit profonde. »
- Relève au moins trois maladresses.
- Propose une version plus naturelle.
- Explique en deux lignes pourquoi la première version serait pénalisée.
Indice 1
Relis la phrase de l'élève à voix haute : où ça sonne faux ?
Indice 2
« Arrivare a casa » se dit autrement en français, et « a notte fonda » correspond à une expression toute faite.
Voir la correction pas à pas
On repère les maladresses : « avec une heure de retard » est correct, mais « ainsi » est lourd pour exprimer la conséquence ; « arrivés à la maison » est un calque de « arrivati a casa » ; « à nuit profonde » n'existe pas en français.
On choisit des équivalents naturels : « si bien que » pour la conséquence, « rentrés » pour « arrivati a casa », « en pleine nuit » pour « a notte fonda ».
On rédige : « Le train est parti avec une heure de retard, si bien que nous sommes rentrés en pleine nuit. »
On explique : la première version se comprend, mais elle suit l'italien de trop près. La grille officielle distingue une traduction claire mais trop calquée d'une traduction vraiment fluide.4
Pour progresser, relis toujours ta version sans l'italien sous les yeux. Si elle te semble étrange à l'oreille, cherche l'expression française équivalente plutôt que le mot correspondant.
Les questions qu'on se pose
Est-ce moi qui choisis entre traduction et transposition à l'épreuve ?
À quoi sert le dictionnaire, et dois-je traduire mot par mot avec lui ?
Le dictionnaire unilingue non encyclopédique est autorisé à l'épreuve.2 Il t'aide à vérifier un mot ou une nuance, mais il ne remplace pas la lecture du passage entier. Chercher chaque mot isolément conduit au calque, et une version trop calquée sur l'original est jugée moins bonne.4 Commence par comprendre le sens global, puis ouvre le dictionnaire pour les mots qui bloquent.
Sources
Programme visé : Programme d'italiano - Enseignement de spécialité Langues, littératures et cultures étrangères (LLCER) Terminale générale · Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
- Programme d'italiano - Enseignement de spécialité Langues, littératures et cultures étrangères (LLCER) Terminale générale, Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Consulté le 7 novembre 2026.
- Note de service relative aux modalités d'évaluation — Définition de l'épreuve LLCER (traduction/transposition), Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Focus traduction — Ressources pédagogiques LLCE, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
- Épreuve de spécialité LLCER terminale — Définition officielle (BO 2020), Bulletin officiel. Consulté le 7 novembre 2026.
- Matrice transposée, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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