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Philosophie · TerminaleBac

Persuader / convaincre : quiz de philosophie en Terminale

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Persuader : amener quelqu'un à croire ou à faire quelque chose, sans force, menace ni chantage 43.
  • Convaincre : obtenir l'adhésion par des raisons ; un auditoire universel est visé par l'argumentation rationnelle 1.
  • Distinction classique : la persuasion ajoute à la conviction un sentiment actif chez l'auditeur (raison / passion) 4.
  • Chez Perelman (1958) : argumentation persuasive = auditoire particulier ; convaincante = tout être de raison 4.
  • La manipulation et le gaslighting ne sont pas de la persuasion 4.

Avant de commencer

Ce quiz porte sur le repère persuader / convaincre, au programme de philosophie en Terminale. Il couvre les définitions du dictionnaire, la distinction que les auteurs classiques établissent entre les deux verbes, les critiques que des modernes lui adressent, et le rôle de l'auditoire dans l'argumentation.

Avant de te lancer, garde en tête que les deux mots sont proches. Dans la langue courante, on les emploie souvent l'un pour l'autre. Le repère te demande justement de savoir quand on peut les séparer, sur quel critère, et si cette séparation tient.

Quiz

16 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. D'après le dictionnaire Larousse, que signifie « persuader quelqu'un » au second sens du mot ?

  2. La persuasion se fait sans recours à la force ni à ses substituts (menace, chantage).

  3. Selon les auteurs classiques, qu'ajoute le fait de persuader à celui de convaincre ?

  4. Sur quelle opposition la distinction classique entre persuader et convaincre se fonde-t-elle ?

  5. Dans le Traité de l'argumentation (1958), quelle argumentation est dite persuasive ?

  6. Quel type d'auditoire vise une argumentation rationnelle ?

  7. Quelles pratiques ne relèvent pas de la persuasion selon la présentation du cours ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  8. Les modernes sont unanimes pour confirmer la distinction entre persuader et convaincre.

  9. Dans la phrase « Je suis persuadé qu'il reviendra », que signifie « être persuadé » ?

  10. « Se persuader » que l'on arrivera premier, c'est :

  11. Quel humaniste du XVIe siècle est cité comme ayant distingué persuader de convaincre ?

  12. Depuis quand la distinction entre convaincre et persuader est-elle, dans le domaine francophone, un lieu commun de la pédagogie ?

  13. Quelles situations sont citées comme exigeant de savoir persuader ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  14. Un parent ment à son enfant pour faire accepter une règle. Quelle conséquence la source signale-t-elle quand le mensonge est découvert ?

  15. Un professeur démontre un théorème de géométrie devant la classe en enchaînant des propositions qui découlent logiquement les unes des autres. Cette démarche vise surtout à :

  16. En quelle année a été publié le Traité de l'argumentation qui distingue l'argumentation persuasive de l'argumentation convaincante ?

Les questions qu'on se pose

Faut-il toujours opposer persuader et convaincre dans une dissertation ?

Non. Tu peux présenter la distinction classique : la persuasion ajoute à la conviction un sentiment actif chez l'auditeur, selon l'opposition raison / passion 4. Tu dois ensuite la discuter, car des modernes jugent impossible d'en donner une définition différentielle 4. Les anciens, eux, associaient les deux : la rhétorique est l'art de convaincre et de persuader 4. Une bonne copie expose la thèse, puis son examen critique.

Comment ne pas confondre persuasion et manipulation ?

Repère le critère : la persuasion se passe de force, de menace et de chantage 4. La manipulation mentale et le gaslighting, eux, désorientent leur cible, qui finit vaincue puis convaincue d'avoir été dupée 4. Pose-toi une question simple : l'autre garde-t-il la liberté d'examiner mes raisons et de les refuser ? Si oui, tu persuades ; sinon, tu t'éloignes de la persuasion.

Que retenir du rôle de l'auditoire à l'examen ?

Retiens le critère proposé en 1958 : une argumentation persuasive ne prétend valoir que pour un auditoire particulier, une argumentation convaincante vise l'adhésion de tout être de raison 4. Cela rejoint l'idée qu'une argumentation rationnelle vise un auditoire universel 1. Applique-le à un exemple (une démonstration, un discours politique) pour montrer que tu sais l'utiliser, et pas seulement le réciter.

Sources

  1. Convaincre, Universalis. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Persuader, Universalis. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Persuader (définition), Larousse. Consulté le 6 novembre 2026.
  4. Persuasion, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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