Français · 3eDNB
Les situations d'énonciation : fiche de révision de 3e Cours Fiche Exercices Quiz
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel La situation d'énonciation répond à : qui parle (ou écrit) à qui, quand, où, et dans quelle intention ? 4 Un énoncé ancré est lié à sa situation : il contient des indices comme « je », « tu », « ici », « maintenant ». 5 Un énoncé coupé ne contient aucun indice qui renvoie à sa situation : récit au passé, proverbe, mode d'emploi. 5 Les déictiques désignent des éléments de la situation d'énonciation. 4 Dans un dialogue, chaque réplique crée une nouvelle situation d'énonciation, puisque celui qui parle et celui qui écoute ne sont plus les mêmes. 5 Au programme · 4 parties Définir la situation d'énonciation Énoncé ancré ou énoncé coupé Repérer les indices dans un texte Dialogue, récit et pièges à éviter Quiz Questions fréquentes Définir la situation d'énonciation Définition Situation d'énonciation
La situation d'énonciation est le cadre dans lequel une parole est dite ou un texte est écrit. Elle permet de savoir qui parle à qui, et dans quelles circonstances. 5
Celui qui parle ou écrit est l'énonciateur (ou locuteur) : il accomplit un acte, l'énonciation . 4
Méthode Les questions à poser
Pour comprendre une situation d'énonciation, pose-toi ces questions : 4
Qui parle ? (l'énonciateur)
À qui ? (le destinataire)
Quand ? (le moment de l'énonciation)
Où ? (le lieu où se trouve l'émetteur)
Pour dire quoi et avec quelle intention ?
Remarque Résumer en quatre mots
On peut résumer les acteurs et les circonstances par « je », « tu », « ici » et « maintenant ». 5 Les premiers sont les actants, les seconds les circonstants. 5
Énoncé ancré ou énoncé coupé Propriété Deux types d'énoncés
On regarde si l'énoncé contient ou non des traces des personnes et des circonstances de sa production. Si elles s'y trouvent, il est ancré ; si elles en sont absentes, il est coupé de la situation d'énonciation. 5
Énoncé ancré
Énoncé coupé
Lien avec la situation
Fort : l'énoncé s'appuie sur le moment de l'énonciation 4
Distance entre ce qui est raconté et celui qui raconte 4
Temps dominant
Le présent, pour ce qui correspond au moment de l'énonciation 4
Récit au passé 4
Personne
Première et deuxième personnes
Troisième personne 4
Indices
Déictiques : ils renvoient à la situation 4
Aucun embrayeur 5
Remarque Autres énoncés coupés
Sont aussi coupés : les textes de lois, les modes d'emploi, les descriptifs techniques, les démonstrations scientifiques. Cela concerne généralement l'écrit. 5
Repérer les indices dans un texte Définition Déictiques (ou embrayeurs)
Les déictiques (du grec deiktikos , « qui désigne ») renvoient à la situation d'énonciation. 4 Cherche par exemple les pronoms de la première et de la deuxième personne, les déterminants possessifs comme « mon » ou « notre », et les repères de temps ou de lieu. 5
Exemple Un énoncé ancré
Dans un texte daté « À bord du Santiago, le 18 mai 1799 », le narrateur écrit : « Pendant huit jours le capitaine nous a maltraités. Aujourd'hui nous prenons… » Le « nous » et « aujourd'hui » rattachent le texte à son moment d'écriture. 4
Dialogue, récit et pièges à éviter Propriété Dans un dialogue
Que ce soit au théâtre ou dans un roman, chaque réplique constitue une nouvelle situation d'énonciation : celui qui parle et celui à qui il s'adresse ne sont plus les mêmes. 5
Propriété Dans un récit avec paroles rapportées
Dans un récit et dans des paroles rapportées au style direct, chaque niveau de parole possède sa propre situation d'énonciation et son propre énonciateur. 5 Cet énonciateur, réel ou fictif, est celui qui dit « je », « nous », « mon », « notre »… 5
Attention, erreur fréquente Erreur fréquente
Ne confonds pas l'auteur avec le narrateur ou le personnage qui dit « je » : l'énonciateur peut être un personnage fictif. 5
Attention, erreur fréquente Autre piège
Un énoncé coupé n'est pas « sans énonciateur » : quelqu'un l'a bien produit dans une situation, mais l'énoncé n'en garde aucune trace. 5 Attention aussi : un énoncé sans « je » peut être ancré s'il contient « tu », « ici » ou « demain ».
À retenir À retenir pour le DNB
Au programme de 3e, l'élève repère et interprète des marques de modalisation, et écrit des textes longs mêlant plusieurs voix narratives ou plusieurs situations d'énonciation. 3 Savoir identifier qui parle est donc la base. Cette notion prépare l'étude du discours direct, indirect et indirect libre.
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Quel énoncé est coupé de la situation d'énonciation ?
« Je t'attends ici depuis ce matin. » « Le silence est d'or, la parole est d'argent. » « Nous partons demain. » « Tu me prêtes ton livre ? » Valider
Le proverbe ne contient aucun embrayeur : il est coupé de sa situation. 5 Les autres contiennent « je », « tu », « nous » ou « ici » ; ils sont ancrés.
Dans un dialogue, la situation d'énonciation reste la même pendant toute la scène.
Vrai Faux Valider
Faux : à chaque réplique, l'énonciateur et le destinataire changent, donc la situation d'énonciation change aussi. 5
Quels mots sont des indices d'un énoncé ancré ? (plusieurs réponses)
Plusieurs réponses possibles.
je maintenant il ici Valider
« Je », « ici » et « maintenant » renvoient à la situation d'énonciation. 5 Le « il » de troisième personne est le signe habituel d'un récit coupé. 4
Quel temps verbal sert à exprimer ce qui coïncide avec le moment où l'on parle, dans un énoncé ancré ?
Le passé simple Le présent Le plus-que-parfait Le conditionnel Valider
C'est le présent qui renvoie au moment de l'énonciation. 4 Le passé simple, lui, appartient plutôt au récit coupé, qui met une distance avec le moment où l'on raconte.
Les questions qu'on se pose Comment savoir si un énoncé est ancré ou coupé ? Cherche les indices qui renvoient à celui qui parle, à son destinataire, au moment ou au lieu : « je », « tu », « ici », « maintenant ». 5 S'il y en a, l'énoncé est ancré ; s'il n'y en a aucun, il est coupé. 5
Un récit à la troisième personne peut-il contenir de l'énonciation ancrée ? Oui. Dans un récit, les paroles rapportées au style direct forment un autre niveau de parole, avec leur propre énonciateur et leur propre situation d'énonciation. 5
À quoi sert cette notion en français ? Elle aide à comprendre qui parle, à qui et avec quelle intention. 4 Elle sert à analyser un texte et prépare l'étude des paroles rapportées.
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