Français · 3eDNB
Quiz sur les situations d'énonciation : 3e
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- La situation d'énonciation répond à : qui parle à qui, quand et où.4
- Un énoncé ancré contient des repères liés à la situation (je, tu, ici, maintenant) ; un énoncé coupé n'en contient aucun.5
- Le récit au passé à la troisième personne, le proverbe, le mode d'emploi sont des énoncés coupés.45
- Dans un dialogue, la situation change à chaque réplique, car celui qui parle et celui qui écoute changent.5
Avant de commencer
Ce quiz vérifie que tu sais analyser la situation d'énonciation d'un texte : retrouver qui parle à qui, dans quelles circonstances, et décider si un énoncé est ancré ou coupé de cette situation. Ces réflexes servent à l'oral comme à l'écrit, et ils préparent le travail sur les paroles rapportées au programme de 3e.
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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La situation d'énonciation est celle dans laquelle un énoncé est produit : on cherche qui parle, à qui, à quel moment et en quel lieu.4 La deuxième proposition relève de l'analyse grammaticale de la phrase, qui est une autre démarche. Le genre et le siècle aident à situer une œuvre, mais ne disent pas qui s'adresse à qui dans l'énoncé étudié.
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La première phrase contient je, te, ici et maintenant, soit les repères de celui qui parle, de celui qui écoute, du lieu et du moment.5 La phrase sur la Bastille est un récit sans embrayeur, donc coupée.5 Le proverbe est lui aussi coupé.5 La consigne ressemble à un mode d'emploi, genre souvent coupé de la situation.5
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Cet énoncé ne comporte aucun embrayeur qui le relie à sa propre situation d'énonciation : il est coupé et correspond à un récit.5 Une date repère un événement du passé, mais pas le moment où l'on parle. Le temps passé n'est pas le critère décisif, et un nom propre ne renvoie pas à celui qui parle.
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Dans un énoncé ancré, le présent exprime ce qui correspond au moment où l'on parle.4 Le passé simple appartient plutôt au récit détaché de la situation, où le narrateur prend de la distance avec ce qu'il raconte.4 Le plus-que-parfait et le conditionnel n'expriment pas cette coïncidence avec le moment de la parole.
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Les actants et les circonstants se résument par « je », « tu », « ici » et « maintenant » : ce sont des repères de la situation.5 La Bastille est un nom propre qui désigne un lieu précis quel que soit le moment où l'on parle : il ne dépend pas de la situation d'énonciation et n'est donc pas un déictique.
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Un récit au passé et à la troisième personne crée une distance entre l'histoire racontée et celui qui la raconte : c'est le cas type de l'énoncé coupé.4 Les énoncés ancrés sont au contraire fortement liés au moment de l'énonciation.4 Un récit n'est pas un dialogue, et il ne s'adresse pas au lecteur avec tu ou vous quand il est coupé.
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C'est faux : ce proverbe ne comporte aucun embrayeur qui le relie à sa situation d'énonciation, il est donc coupé.5 On pourrait croire qu'un proverbe, parce qu'il se dit dans une conversation, est ancré. Mais l'énoncé lui-même ne contient aucun repère de celui qui parle, du lieu ou du moment.
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Sont coupés le récit, mais aussi les maximes, les textes de loi, les proverbes, les modes d'emploi, les descriptions techniques ou les démonstrations scientifiques, qui ne portent pas de trace de leur situation de production.5 Le message adressé à un ami avec je et tu contient des marques de la situation : il est ancré.
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Chaque fois qu'un nouveau personnage prend la parole, celui qui parle et celui qui écoute échangent leurs rôles : la situation d'énonciation n'est donc plus la même.5 Quand Pierre répond à Marie, c'est lui qui dit je et elle devient tu. Le lieu ne change pas forcément, donc la troisième réponse est incomplète. Et un dialogue, plein de je et de tu, n'est pas coupé.
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Cet extrait sert d'exemple d'énoncé où l'auteur choisit ses repères par rapport au moment de l'énonciation.4 Le pronom nous renvoie à ceux qui parlent, et aujourd'hui au moment où ils parlent. Une date ou un nom de lieu ne suffisent pas : ils ne dépendent pas de celui qui parle. Le verbe au passé composé ne décide pas non plus : ce sont les repères nous et aujourd'hui qui ancrent le texte.
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Les déictiques viennent du grec deiktikos, qui signifie « qui désigne », et renvoient à la situation d'énonciation.4 Un mot comme ici désigne le lieu où se trouve celui qui parle. Les autres propositions ne correspondent pas au sens du mot grec.
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L'énonciateur, personnage réel ou fictif, est celui qui adresse une parole ; c'est celui qui dit « je, nous, mon, mes, notre… ».5 Ce n'est donc pas forcément l'auteur du livre : dans un roman, un personnage qui parle devient énonciateur le temps de sa réplique. Celui qui lit est le destinataire, pas l'énonciateur.
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Le récit du narrateur et la parole du personnage au discours direct forment deux plans de discours : chacun a sa propre situation d'énonciation et son propre énonciateur.5 La fiction n'annule pas la situation : un personnage fictif peut être énonciateur. Il ne faut pas non plus compter une situation par phrase : on change de situation quand on change d'énonciateur ou de plan de discours.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir rapidement si un énoncé est ancré ou coupé ?
Cherche les repères de celui qui parle (je, nous), de celui qui écoute (tu, vous), du lieu et du moment (ici, maintenant). S'il y en a, l'énoncé est ancré ; s'il n'y a aucun embrayeur permettant de le relier à sa situation, il est coupé.5 Vérifie aussi le temps : le présent correspond au moment de l'énonciation dans un énoncé ancré.4
Un récit peut-il contenir un énoncé ancré ?
Oui, quand un personnage parle au discours direct. Le narrateur raconte dans un plan de discours, et le personnage s'exprime dans un autre : chacun possède sa propre situation d'énonciation et son propre énonciateur.5 Le personnage emploie alors ses propres je et tu.
Pourquoi étudier la situation d'énonciation avant le discours direct et indirect ?
Pour rapporter des paroles, il faut d'abord savoir qui parle, à qui, quand et où, puisque ces repères changent selon la situation.4 Cette notion prépare donc le travail suivant sur le discours direct, indirect et indirect libre, où il faut repérer ce qui change quand on passe d'une situation à une autre.
Sources
Programme visé : Programme d'enseignement du cycle 3 (dont 3e) — Français · Éduscol / Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme d'enseignement du cycle 3 (dont 3e) — Français, Éduscol / Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement du programme de français au cycle 3, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Attendus de fin d'année — 3e Français, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Fiche de grammaire — La situation d'énonciation (Académie d'Aix-Marseille), Académie d'Aix-Marseille. Consulté le 6 novembre 2026.
- Énonciation, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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