Mathématiques · 3eDNB
Conversions et durées : exercices corrigés de 3e
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une durée en heures, minutes, secondes se convertit avec 1 h = 60 min et 1 min = 60 s, jamais avec 100.
- Pour passer de h à min, on multiplie par 60 ; de min à h, on divise par 60 ; de s à min, on divise par 60.
- Pour une vitesse : km/h vers m/s, on multiplie par 1 000 puis on divise par 3 600 (soit diviser par 3,6).
- La relation exige que et soient dans des unités compatibles : km/h avec des heures, m/s avec des secondes.
- Un débit se convertit comme une vitesse : on convertit le volume et la durée séparément, 1 m³ = 1 000 L.
Comment utiliser ces exercices
Les conversions d'unités sur des grandeurs composées font partie des attendus de fin d'année en 3e : l'élève doit savoir résoudre des problèmes où interviennent des vitesses, des débits et des durées exprimées en heures, minutes et secondes 2. Ces exercices t'entraînent à ces automatismes, du plus simple au plus délicat.
Le niveau 1 travaille les durées seules. Le niveau 2 introduit la vitesse et le débit. Le niveau 3 mélange plusieurs conversions dans un même problème. Cherche toujours seul, avec un brouillon, avant d'ouvrir les indices, puis compare ta démarche à la correction, étape par étape.
Rappels utiles avant de commencer
Les exercices
Exercice 1 Des heures aux minutes
Un film dure 2 h 45 min. Exprime sa durée totale en minutes.
Indice 1
Convertis d'abord les heures en minutes, puis ajoute les minutes restantes.
Voir la correction pas à pas
Une heure vaut 60 minutes, donc 2 h = min.
On ajoute les 45 minutes restantes : min.
Vérification : 165 min, c'est un peu moins de 3 h (180 min), ce qui est cohérent avec 2 h 45 min.
Le film dure 165 minutes.
Exercice 2 Une durée décimale
Une randonnée a duré 3,6 h. Exprime cette durée en minutes.
Indice 1
3,6 h n'est pas 3 h 6 min : multiplie l'ensemble par 60.
Indice 2
Tu peux aussi séparer 3 h et 0,6 h.
Voir la correction pas à pas
On convertit directement les heures en minutes en multipliant par 60.
min.
Contrôle : 216 min = 3 h 36 min, car . On retrouve bien 3,6 h.
La randonnée a duré 216 minutes, soit 3 h 36 min.
Exercice 3 Des secondes aux minutes
Une expérience dure 7 560 secondes. Exprime sa durée en minutes, puis écris-la en heures et minutes. Donne comme réponse le nombre total de minutes.
Indice 1
Pour passer des secondes aux minutes, on divise par 60.
Indice 2
Pour écrire en heures et minutes, cherche combien de fois 60 entre dans le résultat.
Voir la correction pas à pas
On divise par 60 : min.
Dans 126 min, il y a deux fois 60 min (120 min), et il reste 6 min.
La durée s'écrit donc 2 h 6 min.
L'expérience dure 126 minutes, soit 2 h 6 min.
Exercice 4 De km/h à m/s
Un train roule à 90 km/h. Exprime sa vitesse en mètres par seconde.
Indice 1
Convertis les kilomètres en mètres, puis l'heure en secondes.
Indice 2
Le raccourci : diviser par 3,6.
Voir la correction pas à pas
En une heure, le train parcourt 90 km, soit m.
Une heure vaut s.
La vitesse est m/s.
Contrôle avec le raccourci : . Les deux méthodes concordent.
Le train roule à 25 m/s.
Exercice 5 Distance parcourue en 45 minutes
Une voiture roule à une vitesse moyenne de 80 km/h. Quelle distance parcourt-elle en 45 minutes ?
Indice 1
La vitesse est en km/h : la durée doit donc être en heures.
Indice 2
45 min représentent une fraction d'heure.
Voir la correction pas à pas
On convertit la durée : h.
On applique : .
Le calcul donne km.
Contrôle : en une demi-heure la voiture fait 40 km, et en un quart d'heure 20 km, soit km pour 45 min.
La voiture parcourt 60 km en 45 minutes.
Exercice 6 Remplir une cuve
Un robinet débite 12 litres par minute. On veut remplir une cuve de 1,8 m³. Combien de temps faut-il, en heures ?
Indice 1
Convertis d'abord le volume en litres : 1 m³ = 1 000 L.
Indice 2
Divise le volume par le débit pour obtenir des minutes, puis convertis en heures.
Voir la correction pas à pas
Volume de la cuve : L.
Durée en minutes : min.
Conversion en heures : h, soit 2 h 30 min.
Ordre de grandeur : 12 L/min donnent 720 L par heure ; deux heures et demie fournissent bien environ 1 800 L.
Il faut 2,5 heures, soit 2 h 30 min.
Exercice 7 Un débit de rivière
Le débit d'un ruisseau est de 0,45 m³ par seconde. Exprime ce débit en litres par minute.
Indice 1
Il y a deux conversions : le volume (m³ vers L) et la durée (s vers min).
Indice 2
Pour une minute, il s'écoule 60 fois le volume d'une seconde.
Voir la correction pas à pas
Volume par seconde en litres : L par seconde.
Une minute compte 60 secondes, donc le volume écoulé est 60 fois plus grand : L.
Le débit est donc de 27 000 L par minute.
Contrôle : en passant de la seconde à la minute, la valeur numérique augmente ; un résultat inférieur à 450 aurait été une erreur.
Le débit est de 27 000 L/min.
Exercice 8 Vitesse moyenne sur deux étapes
Un automobiliste parcourt 50 km en 30 minutes, puis 100 km en 1 h 30 min. Quelle est sa vitesse moyenne sur l'ensemble du trajet, en km/h ? Attention : la moyenne des deux vitesses de chaque étape n'est pas la bonne méthode.
Indice 1
La vitesse moyenne, c'est la distance totale divisée par la durée totale.
Indice 2
Additionne d'abord les distances, puis les durées exprimées dans la même unité.
Voir la correction pas à pas
Distance totale : km.
Durée totale : h.
Vitesse moyenne : km/h.
Pourquoi pas la moyenne des vitesses ? La première étape se fait à 100 km/h et la seconde à environ 66,7 km/h. Leur moyenne simple serait environ 83,3 km/h, mais la seconde étape dure trois fois plus longtemps : elle pèse davantage, d'où un résultat plus bas.
La vitesse moyenne est de 75 km/h.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir s'il faut multiplier ou diviser par 60 ?
Pose-toi la question du nombre qui doit augmenter ou diminuer. Une heure contient 60 minutes : pour la même durée, le nombre de minutes est plus grand que le nombre d'heures, donc on multiplie par 60 en passant des heures aux minutes. Dans l'autre sens, le nombre devient plus petit, donc on divise par 60. Si ton résultat va dans le mauvais sens, tu as inversé l'opération.
Faut-il toujours tout convertir avant de calculer ?
Oui, c'est la méthode la plus sûre. Mets d'abord toutes les données dans des unités compatibles (km avec h, m avec s, L avec min), puis applique la formule. Tu peux aussi calculer d'abord puis convertir le résultat, à condition de rester rigoureux. Au brevet, oublier une conversion est une erreur classique sur ce type de question.
Que faire quand le résultat est un nombre décimal d'heures ?
Garde la partie entière comme nombre d'heures, puis multiplie la partie décimale par 60 pour obtenir les minutes. Par exemple, 2,25 h donne 2 h et min, soit 2 h 15 min. Si l'énoncé demande une réponse en heures et minutes, n'oublie pas cette dernière étape.
Sources
- Programme d'enseignement du cycle 3 (2023), Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- 3e Mathématiques - ATTENDUS de fin d'année, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Conversion forcée, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Conversion (philosophie), Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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