Mathématiques · 3eDNB
Calculer une longueur en trigonométrie : quiz de 3e
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour calculer une longueur dans un triangle rectangle, il te faut un angle aigu connu et un côté connu.
- Choisis le rapport d'après les deux côtés en jeu : cosinus (adjacent et hypoténuse), sinus (opposé et hypoténuse), tangente (opposé et adjacent).
- Écris l'égalité avec le rapport, puis isole l'inconnue : on multiplie si elle est au numérateur, on divise si elle est au dénominateur.
- Vérifie le mode degrés de la calculatrice, arrondis à la fin et donne l'unité.
- Contrôle la cohérence : l'hypoténuse est toujours le plus grand côté.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur le calcul d'une longueur grâce à la trigonométrie dans un triangle rectangle. Le programme de 3e demande en effet de mobiliser cosinus, sinus et tangente pour obtenir des longueurs. 1 Il suppose que tu connais déjà ces trois rapports pour un angle aigu. Il prépare le chapitre suivant, où l'on fait le chemin inverse pour calculer un angle.
Tu trouveras des questions de choix de formule, des calculs à faire avec la calculatrice, des situations concrètes (échelle, rampe) et quelques pièges classiques. Prends un brouillon et une calculatrice réglée en degrés : chaque explication te dit pourquoi la bonne réponse est juste et pourquoi l'erreur tentante est fausse.
Quiz
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C'est vrai : les lignes trigonométriques du triangle rectangle font partie des outils de calcul de longueurs du programme de 3e. 1 Ne confonds pas avec Pythagore, qui sert aussi à calculer une longueur mais sans angle : la trigonométrie est l'outil à choisir dès qu'un angle aigu est connu.
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Le côté est adjacent à l'angle et est l'hypoténuse : le cosinus est le rapport adjacent sur hypoténuse. La réponse est tentante, mais est le côté opposé à : ce serait le sinus. est la tangente. Enfin, serait supérieur à 1, alors qu'un cosinus d'angle aigu est toujours inférieur à 1.
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La tangente relie les deux côtés de l'angle droit : opposé sur adjacent. Si tu as choisi adjacent sur opposé, tu as inversé le rapport. Opposé sur hypoténuse est le sinus et adjacent sur hypoténuse est le cosinus : ces deux-là font intervenir l'hypoténuse, pas la tangente.
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Les deux côtés en jeu sont l'opposé et l'hypoténuse : c'est le sinus. Le cosinus relierait l'adjacent à l'hypoténuse et la tangente l'opposé à l'adjacent, qui ne contient pas l'hypoténuse. Pythagore ne convient pas car il n'utilise pas l'angle et demanderait deux côtés connus.
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est opposé à et est l'hypoténuse : , donc cm. L'erreur tentante est de diviser 10 par 0,5 et d'obtenir 20 : on ne divise que lorsque l'inconnue est au dénominateur. Ici, un côté de l'angle droit ne peut de toute façon pas dépasser l'hypoténuse.
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est adjacent à et est l'hypoténuse : . L'inconnue est au dénominateur, donc cm. Si tu trouves 4 en multipliant 8 par 0,5, tu as oublié que l'hypoténuse est le plus grand côté : 4 cm serait plus petit que .
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On connaît l'adjacent et on cherche l'opposé : c'est la tangente. , donc cm. Avec le cosinus ou le sinus, tu aurais mélangé l'hypoténuse, qui n'est pas connue ici.
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est adjacent à et est l'hypoténuse, donc et . La multiplication est l'erreur la plus fréquente : elle donnerait un résultat plus petit que 7, impossible pour une hypoténuse. Les réponses avec le sinus oublient que est adjacent, non opposé.
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cm. On arrondit seulement à la fin : arrondir d'abord le cosinus à 0,8 donnerait , un résultat trop éloigné.
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Une calculatrice en mode radians lit 30 comme 30 radians, ce qui donne environ . Passe en mode degrés. Le sinus d'un angle aigu est toujours positif, donc la deuxième réponse est fausse. Le type de triangle n'intervient pas dans la valeur affichée par la touche sinus.
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Dans les deux premiers cas, on dispose d'un angle aigu et d'un côté d'un triangle rectangle : un des trois rapports permet de trouver un autre côté. Dans le troisième, aucun angle n'est connu : aucun rapport ne s'applique directement, et c'est le théorème de Pythagore qui donne le troisième côté. Dans le quatrième, il n'y a pas d'angle droit : les rapports du programme de 3e ne s'appliquent pas directement.
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L'échelle est l'hypoténuse et la hauteur est le côté opposé à l'angle de : , donc m. Avec le cosinus, tu aurais trouvé environ 1,37 m, soit la distance entre le pied de l'échelle et le mur.
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La hauteur est le côté opposé et la rampe est l'hypoténuse : , donc m. Multiplier donnerait environ 0,04 m, ce qui est absurde pour une rampe qui monte de 50 cm.
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C'est faux : l'hypoténuse est toujours le plus grand côté d'un triangle rectangle. Ce contrôle de cohérence te permet de repérer une erreur de formule, par exemple lorsque tu multiplies au lieu de diviser pour trouver une hypoténuse.
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C'est faux : la longueur est une grandeur physique, mesurée sur une seule dimension, et un nombre seul ne la décrit pas. 5 Il faut écrire « 8,5 cm » ou l'unité de l'énoncé. Sur une copie de DNB, une réponse sans unité peut perdre des points.
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La longueur est une mesure linéaire sur une seule dimension. 5 Deux dimensions correspondent à l'aire, ce qui explique l'erreur fréquente de donner des cm² pour une longueur. Trois dimensions correspondent au volume.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir s'il faut utiliser le cosinus, le sinus ou la tangente ?
Repère d'abord l'angle aigu connu, puis nomme les côtés par rapport à lui : hypoténuse, opposé, adjacent. Regarde ensuite quels sont le côté que tu connais et celui que tu cherches. Hypoténuse et adjacent : cosinus. Hypoténuse et opposé : sinus. Opposé et adjacent : tangente. Le troisième côté, celui qui n'intervient pas, te dit quel rapport écarter.
Faut-il multiplier ou diviser pour trouver l'inconnue ?
Cela dépend de sa place dans l'égalité. Si elle est au numérateur, comme dans , tu multiplies : . Si elle est au dénominateur, comme dans , tu divises : . Ensuite, vérifie le résultat : l'hypoténuse doit être le plus grand côté.
Sources
Programme visé : Trigonométrie — Calculer une longueur (3e, Mathématiques, DNB) · Ministère de l'Éducation nationale — Éduscol
- Trigonométrie — Calculer une longueur (3e, Mathématiques, DNB), Ministère de l'Éducation nationale — Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Jeu de la trigonométrie — Ressource pédagogique, Édubase — Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Apprendre la trigonométrie — Ressource pédagogique, Édubase — Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Trigonométrie au collège — Ressources pour le cycle 4, Éduscol. Consulté le 6 novembre 2026.
- Longueur, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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