Les registres de langue : exercices corrigés de 5e

Question 1 : l'ordre est familier, courant, soutenu ³.

Situation a : un camarade est un proche, sans lien hiérarchique rigide. Le registre familier est donc possible ³.

Situation b : tu t'adresses à ton professeur, avec une certaine distance. Le registre courant convient, car c'est celui du professeur avec ses élèves ³.

Situation c : un cousin est un proche, comme un membre de la famille. Le registre familier est adapté ³.

Phrases 1, 2 et 3 : « en avoir marre » est familier, « en avoir assez » est courant, « se lasser » est soutenu ¹.

Phrase 4 : « bagnole » est le mot détendu que l'on emploie entre proches ; la phrase est familière.

Phrase 5 : « voiture » est le mot neutre, correct partout ; la phrase est courante.

Phrase 6 : « posséder » et « véhicule » sont des mots plus recherchés ; la phrase est soutenue.

Question 1 : Lola a tort. Il ne faut pas confondre le registre familier avec le registre vulgaire ¹. Parler familièrement, c'est parler comme avec des proches, pas être grossier.

Question 2 : le familier s'emploie surtout entre proches, dans un milieu où le formalisme peut être atténué ³.

Question 3 : par exemple deux amis, deux membres d'une même famille ou deux camarades de classe, sans lien hiérarchique rigide entre eux ³.

Question 1 : sont familiers « mec », « piqué », « bouquin », « se la raconter » et « j'en ai marre ». Ils se rencontrent entre amies, sans formalisme ³.

Question 2 : on remplace chaque mot : « Tu vois le garçon là-bas ? Il m'a pris mon livre et il se vante. Vraiment, j'en ai assez. » L'expression « j'en ai assez » est la version courante de « j'en ai marre » ¹.

Question 3 : la version soutenue est « Vraiment, je me lasse de son attitude. » Elle reprend « se lasser » comme dans le modèle du rappel ¹.

Vérification : le sens est identique dans les trois versions, seuls les mots et le ton changent ³.

Question 1 : le message A s'adresse à un proche, donc le familier est possible ³. Le message B s'adresse à une personne avec qui existe un rapport hiérarchique et une certaine distance ; le courant s'impose ²³.

Question 2 : par exemple « Bonjour Madame, je me permets de vous écrire au sujet de la sortie annulée. Pourriez-vous me dire si elle sera reportée ? Je vous remercie par avance. » Les phrases sont correctes, polies et sans familiarité.

Question 3 : la bonne réponse est b. Les propositions a et c emploient un ton de camarades, qui ferait l'effet d'une fausse note devant une directrice ².

Situation 1 : le conférencier n'est pas un proche et la situation est officielle. Le familier détonne ; on attend du courant ³. Exemple : « Votre intervention était intéressante, mais je n'ai pas bien compris la fin. »

Situation 2 : entre amis, un registre très recherché sonne faux, car les autres utilisent un langage détendu. Le registre inapproprié est ressenti comme une fausse note dans les deux sens ². Exemple : « Passe-moi le ballon ! »

Situation 3 : avec une administration, on emploie un registre courant ³. Exemple : « Bonjour, je souhaiterais obtenir mon document dès que possible. »

Remarque : l'erreur de registre est une erreur comme les autres. Elle peut s'ajouter aux fautes de grammaire ou de vocabulaire ².

Question 1, version familière : « T'as fini ton exposé ? — Non, j'en ai marre, je suis crevé. Je le finis demain. » Les mots détendus et les phrases raccourcies sont typiques d'un échange entre proches ³.

Question 2, version soutenue : « As-tu achevé ton exposé ? — Non, je m'en lasse, et la fatigue me gagne. Je l'achèverai demain. » On emploie « se lasser » comme exemple de vocabulaire soutenu ¹.

Question 3 : le vocabulaire change (« fini », « achevé », « crevé »), la construction aussi (« T'as fini » contre « As-tu achevé »), et le ton passe du détendu au recherché ³.

Question 4 : la version familière convient entre camarades, la version courante avec un professeur, la version soutenue dans un texte ou un discours très travaillé.

Question 1 : la phrase c est familière. Les mots « pote » et « flemme » appartiennent à la langue détendue des proches ³.

Question 2 : les phrases a et b relèvent du jargon : jargon juridique pour a, jargon informatique pour b ³.

Question 3 : non. Le jargon désigne le vocabulaire particulier d'une communauté ou d'un milieu professionnel, pas un registre particulier ³. Une phrase de jargon peut d'ailleurs être dite dans un registre courant.

Question 4 : « Mon ami n'a vraiment pas envie de sortir. »