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Mathématiques · 6e

La médiatrice : exercices corrigés de 6e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • La médiatrice d'un segment est la droite perpendiculaire au segment qui passe par son milieu.2
  • Chaque point de la médiatrice est à la même distance des deux extrémités du segment.3
  • La médiatrice est un axe de symétrie du segment.2
  • Pour la tracer, on place le milieu puis on trace la perpendiculaire à l'équerre, ou on utilise le compas.3

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices vont du plus simple au plus délicat. Avant de commencer, relis les deux idées qui servent partout. Essaie de chercher seul(e) : lis l'énoncé, fais une figure à main levée, puis ouvre l'indice seulement si tu bloques. La correction sert à comparer ta méthode, pas à recopier.

Les exercices

Exercice 1 Le milieu d'un segment

★☆☆Environ 5 min

Le segment [AB][AB] mesure 88 cm. Le point MM est son milieu. Quelle est la longueur AMAM, en cm ?

Indice 1

Le milieu partage le segment en deux parties de même longueur.

Voir la correction pas à pas
  1. Le point MM est le milieu de [AB][AB], donc AM=MBAM = MB.

  2. Les deux morceaux mis bout à bout donnent AB=8AB = 8 cm.

  3. Chaque morceau mesure donc 8÷2=48 \div 2 = 4 cm.

  4. On conclut : AM=4AM = 4 cm.

Le milieu coupe un segment en deux parties égales. C'est le point par lequel passe la médiatrice.

Exercice 2 Placer le milieu sur une règle

★☆☆Environ 5 min

Sur ta règle graduée, le point AA est placé à la graduation 22 cm et le point BB à la graduation 1010 cm. À quelle graduation, en cm, se trouve le milieu MM de [AB][AB] ?

Indice 1

Calcule d'abord la longueur ABAB, puis la moitié de cette longueur.

Indice 2

Ajoute cette moitié à la graduation de AA.

Voir la correction pas à pas
  1. La longueur du segment est 10−2=810 - 2 = 8 cm.

  2. La moitié de cette longueur est 8÷2=48 \div 2 = 4 cm.

  3. Le milieu est à 44 cm de AA, donc à la graduation 2+4=62 + 4 = 6 cm.

  4. Vérification : MM est aussi à 10−6=410 - 6 = 4 cm de BB. Les deux distances sont égales.

Mesurer la longueur, la couper en deux et marquer le point : c'est la première étape du tracé de la médiatrice à la règle et à l'équerre.5

Exercice 3 Un point sur la médiatrice

★☆☆Environ 5 min

La droite dd est la médiatrice de [EF][EF]. Le point PP est sur dd et on mesure PE=5,3PE = 5{,}3 cm. Quelle est la longueur PFPF, en cm ?

Indice 1

Que sait-on des distances d'un point de la médiatrice aux deux extrémités ?

Voir la correction pas à pas
  1. Le point PP appartient à la médiatrice de [EF][EF].

  2. Un point de la médiatrice est à égale distance des extrémités du segment.3

  3. Donc PF=PEPF = PE.

  4. On conclut : PF=5,3PF = 5{,}3 cm.

Aucune mesure n'est nécessaire : la propriété de la médiatrice donne la réponse directement.

Exercice 4 Périmètre d'un triangle

★★☆Environ 8 min

Le segment [AB][AB] mesure 77 cm. Le point CC est sur la médiatrice de [AB][AB] et CA=6CA = 6 cm. Quel est le périmètre du triangle ABCABC, en cm ?

Indice 1

Trouve d'abord CBCB grâce à la médiatrice.

Indice 2

Le périmètre est la somme des trois côtés.

Voir la correction pas à pas
  1. Le point CC est sur la médiatrice de [AB][AB], donc il est à égale distance de AA et de BB.3

  2. On en déduit CB=CA=6CB = CA = 6 cm.

  3. Le périmètre est AB+BC+CAAB + BC + CA.

  4. Calcul : 7+6+6=197 + 6 + 6 = 19 cm.

Quand un sommet est sur la médiatrice du côté opposé, connaître l'une des deux longueurs qui partent de ce sommet suffit pour connaître l'autre.

Exercice 5 Tracer à l'équerre

★★☆Environ 10 min

Trace un segment [AB][AB] de 66 cm, puis construis sa médiatrice avec la règle graduée et l'équerre. Explique chaque geste.

Indice 1

Le milieu se trouve à 33 cm de AA.

Indice 2

L'équerre sert à obtenir l'angle droit en MM.

Voir la correction pas à pas
  1. Trace [AB][AB] de 66 cm avec la règle graduée.

  2. Mesure la moitié : 6÷2=36 \div 2 = 3 cm. Marque le milieu MM à 33 cm de AA.5

  3. Place un côté de l'angle droit de l'équerre sur le segment, le sommet de l'angle droit en MM.

  4. Trace le long de l'autre côté : tu obtiens la perpendiculaire à [AB][AB] passant par MM.5

  5. Prolonge la droite des deux côtés, car une médiatrice est une droite et non un segment.

  6. Contrôle : la droite coupe [AB][AB] en MM avec un angle droit, ce qui correspond à la définition.2

Ce tracé applique directement la définition : un milieu, puis une perpendiculaire.3 Penser à prolonger la droite évite une erreur très fréquente.

Exercice 6 Tracer au compas

★★☆Environ 10 min

Trace un segment [AB][AB] de 66 cm. Construis sa médiatrice avec le compas seulement pour placer deux points, puis la règle. Justifie pourquoi cela fonctionne.

Indice 1

L'écartement du compas doit dépasser la moitié de ABAB.

Indice 2

Un point à même distance de AA et de BB est sur la médiatrice.

Voir la correction pas à pas
  1. Écarte le compas de plus de 33 cm, par exemple 44 cm. Si l'écartement était plus petit, les arcs ne se couperaient pas.

  2. Pointe en AA et trace un arc de cercle au-dessus et au-dessous du segment.

  3. Garde le même écartement, pointe en BB et trace deux arcs qui coupent les premiers en PP et QQ.

  4. Avec la règle, trace la droite (PQ)(PQ).

  5. Justification : PA=PBPA = PB et QA=QBQA = QB, car ce sont des rayons du même écartement. Les points PP et QQ sont donc à égale distance de AA et de BB.

  6. La médiatrice étant l'ensemble des points équidistants des extrémités,5 les points PP et QQ lui appartiennent et la droite (PQ)(PQ) est la médiatrice.

Le compas construit des points équidistants, la règle relie deux de ces points. Cette méthode s'appuie sur la caractérisation de la médiatrice.3

Exercice 7 Le point est-il sur la médiatrice ?

★★★Environ 10 min

Soit [AB][AB] un segment. Un point OO vérifie OA=4OA = 4 cm et OB=4,5OB = 4{,}5 cm. Le point OO est-il sur la médiatrice de [AB][AB] ? Justifie.

Indice 1

Que devraient valoir OAOA et OBOB si OO était sur la médiatrice ?

Indice 2

Imagine que OO soit sur la médiatrice : qu'est-ce que cela entraînerait ?

Voir la correction pas à pas
  1. Supposons que OO soit sur la médiatrice de [AB][AB].

  2. Alors OO serait à égale distance de AA et de BB.3

  3. On aurait donc OA=OBOA = OB.

  4. Or OA=4OA = 4 cm et OB=4,5OB = 4{,}5 cm, deux longueurs différentes.

  5. Notre supposition est fausse : OO n'est pas sur la médiatrice de [AB][AB].

Pour prouver qu'un point n'est pas sur la médiatrice, il suffit de montrer que ses distances aux extrémités sont différentes. Ici OO est plus proche de AA que de BB.

Exercice 8 Une équation avec la médiatrice

★★★Environ 12 min

La droite dd est la médiatrice de [AB][AB]. Le point DD est sur dd. On sait que DA=(2x+1)DA = (2x + 1) cm et DB=11DB = 11 cm. Trouve la valeur de xx.

Indice 1

Écris l'égalité de deux distances.

Indice 2

Résous ensuite l'équation d'inconnue xx.

Voir la correction pas à pas
  1. DD est sur la médiatrice de [AB][AB], donc DA=DBDA = DB.3

  2. On écrit l'égalité : 2x+1=112x + 1 = 11.

  3. On retire 11 de chaque côté : 2x=102x = 10.

  4. On divise par 22 : x=5x = 5.

  5. Vérification : DA=2×5+1=11DA = 2 \times 5 + 1 = 11 cm, ce qui est bien égal à DBDB.

La propriété d'équidistance permet de transformer une situation géométrique en équation. Pense toujours à vérifier le résultat dans l'énoncé.

Exercice 9 Symétrie et médiatrice

★★★Environ 10 min

La droite dd est la médiatrice de [AB][AB]. Le point CC est sur dd. Quel est le symétrique de AA par rapport à dd ? Que dire du symétrique de CC ? Justifie.

Indice 1

Rappelle-toi que la médiatrice est un axe de symétrie du segment.

Indice 2

Que devient un point situé sur l'axe ?

Voir la correction pas à pas
  1. La médiatrice de [AB][AB] est un axe de symétrie de ce segment.2

  2. Ses extrémités s'échangent : le symétrique de AA par rapport à dd est BB.

  3. Un point situé sur l'axe de symétrie est son propre symétrique.2

  4. Le symétrique de CC est donc CC lui-même.

  5. Cohérence : comme la symétrie conserve les longueurs, CA=CBCA = CB, ce qui redonne la propriété d'équidistance.

Symétrie axiale et médiatrice disent la même chose sous deux angles : le segment est renversé sur lui-même autour de dd.

Les questions qu'on se pose

La médiatrice est-elle un segment ou une droite ?

C'est une droite : elle se prolonge des deux côtés. Elle coupe le segment en son milieu avec un angle droit.2 Quand tu la traces, dépasse largement le segment pour ne pas la confondre avec un petit trait.

Faut-il toujours mesurer pour savoir si un point est sur la médiatrice ?

Non. Si tu connais les distances du point aux deux extrémités, compare-les : un point de la médiatrice est à égale distance de ces extrémités.3 Si les deux distances sont différentes, le point n'est pas sur la médiatrice.

Équerre ou compas : quel outil choisir ?

Les deux donnent la même droite. L'équerre suit la définition : milieu puis perpendiculaire.3 Le compas place des points à égale distance des extrémités et évite de mesurer le milieu.3 Choisis celui que ton énoncé demande, ou le plus précis pour toi.

Sources

Programme visé : Mathématiques - Livret d'accompagnement de programme 2026 - 6e · Éduscol

  1. Mathématiques - Livret d'accompagnement de programme 2026 - 6e, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Mathématiques - Exemples pour la mise en œuvre des programmes 2025 - 6e, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. 6e Mathématiques - Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Mathématiques - Géométrie et plan - Document du maître (Cycle 4), Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Médiatrice, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  6. Médiation, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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