CAP Production et service en restaurations · CAPCAP
Les préparations chaudes : exercices corrigés de CAP PSR
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Chaque exercice se résout en quatre gestes : lire, relever les données avec leurs unités, poser le calcul, vérifier l'ordre de grandeur.
- Le poids brut est toujours supérieur au poids net : le déchet se calcule en pourcentage du poids brut.
- Pour changer le nombre de couverts, on multiplie toutes les quantités du même rapport (règle de trois sur la fiche technique).
- Une cuisson se planifie à rebours depuis l'heure de service ; la mise en place, le dressage et le contrôle de qualité font partie du travail.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent aux gestes de calcul et d'organisation qui entourent les préparations chaudes : adapter une recette au nombre de couverts, passer du poids brut au poids net, estimer une durée de cuisson, calculer un coût matière, puis préparer et contrôler un dressage. Dans le référentiel du CAP cuisine, la production culinaire regroupe les préparations préliminaires, les cuissons, les appareils, les préparations de base, les fonds, les sauces et leur distribution 4. Les calculs proposés ici sont ceux que tu feras sur le terrain, avec une fiche technique sous les yeux.
Les exercices montent en difficulté. Les premiers demandent un seul calcul ; les derniers t'obligent à enchaîner plusieurs décisions et à justifier ton organisation.
Rappels utiles avant de commencer
Les exercices
Exercice 1 Le déchet à l'épluchage
Pour un potage de légumes, tu épluches des carottes. Tu pèses 8 kg de carottes avant épluchage, puis 6,4 kg après épluchage et lavage.
Calcule le pourcentage de déchet, c'est-à-dire la part du poids brut qui a été perdue.
Indice 1
Commence par calculer la masse perdue : poids brut moins poids net.
Indice 2
Le pourcentage se calcule par rapport au poids brut, pas au poids net.
Voir la correction pas à pas
On relève les données : poids brut = 8 kg, poids net = 6,4 kg.
On calcule la masse perdue : kg.
On rapporte cette perte au poids brut : .
On convertit en pourcentage : %.
On vérifie : 20 % de 8 kg font bien 1,6 kg, donc le résultat est cohérent.
Le déchet est de 20 %. Autrement dit, le rendement à l'épluchage est de 80 % : sur 100 g achetés, il reste 80 g de légume prêt à cuire. Ce rendement sert aussitôt à calculer ce qu'il faut commander.
Exercice 2 Adapter un velouté au nombre de couverts
La fiche technique d'un velouté de légumes est écrite pour 10 portions : elle demande 2 L de fond blanc et 150 g de beurre.
Le service du jour compte 36 couverts. Calcule le volume de fond blanc nécessaire, en litres.
Indice 1
Cherche d'abord la quantité de fond pour une seule portion.
Indice 2
Multiplie ensuite par 36, ou utilise directement le coefficient 36 ÷ 10.
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On repère le rapport entre les deux effectifs : on passe de 10 à 36 portions, donc le coefficient est .
On applique ce coefficient au fond blanc : L.
On vérifie l'ordre de grandeur : 36 portions, c'est un peu plus de trois fois 10 portions, donc un peu plus de 6 L de fond. Le résultat 7,2 L est plausible.
Pour le beurre, le même coefficient donne g : tous les ingrédients se multiplient par le même nombre.
Il faut 7,2 L de fond blanc, et 540 g de beurre. Retiens le réflexe : on calcule le coefficient une seule fois, puis on l'applique à chaque ligne de la fiche technique.
Exercice 3 La quantité de farine pour lier une sauce
Les modes de liaison font partie des savoirs de technologie culinaire du CAP 2. Dans cet exercice, on admet qu'une sauce nécessite 60 g de farine par litre de liquide à lier.
Tu prépares 3,5 L de sauce. Calcule la masse de farine, en grammes.
Indice 1
Il s'agit d'une règle de proportionnalité : la masse de farine est proportionnelle au volume.
Indice 2
Multiplie la quantité par litre par le nombre de litres.
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On identifie la donnée de référence : 60 g de farine pour 1 L.
On identifie le volume à préparer : 3,5 L.
On multiplie : g.
On vérifie : 3,5 L est entre 3 L (180 g) et 4 L (240 g), donc 210 g est cohérent.
On note l'unité dans la réponse : 210 g, soit 0,21 kg, à peser sur la balance avant de commencer.
Il faut 210 g de farine. Peser avant de verser évite de rattraper une sauce trop épaisse ou trop fluide : une liaison ratée se corrige difficilement une fois la sauce cuite.
Exercice 4 Estimer la durée de cuisson d'un rôti
La fiche technique de ton atelier indique, pour un rôti de viande ficelé, une cuisson de 40 minutes par kilogramme (valeur admise pour l'exercice). Le rôti, une fois ficelé, pèse 2,4 kg. Il doit reposer 15 minutes avant la découpe, et le service commence à 12 h 30.
Calcule la durée de cuisson, en minutes. Dans la correction, tu déduiras aussi l'heure de mise au four.
Indice 1
La durée de cuisson est proportionnelle au poids.
Indice 2
Pour l'heure de mise au four, remonte le temps depuis 12 h 30 en retranchant le repos puis la cuisson.
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On relève les données : 40 min par kg, poids de 2,4 kg.
On calcule la durée de cuisson : min, soit 1 h 36.
On ajoute le repos pour connaître le temps total avant service : min, soit 1 h 51.
On remonte depuis 12 h 30 : .
On prévoit une petite marge : on enfourne vers 10 h 30, ce qui laisse du temps pour contrôler la cuisson.
La cuisson dure 96 minutes, et la mise au four se place vers 10 h 39 au plus tard. Planifier à rebours depuis l'heure de service est le réflexe à avoir pour toutes les cuissons longues.
Exercice 5 Du poids net au poids brut à commander
Tu prépares 45 portions d'une garniture de légumes cuits. Chaque portion doit contenir 150 g de légumes prêts à cuire. Le rendement à l'épluchage de ces légumes est de 80 % : il reste 80 g de légume utilisable pour 100 g de légume brut.
Calcule la masse de légumes bruts à commander, en kilogrammes.
Indice 1
Calcule d'abord la masse nette dont tu as besoin pour toutes les portions.
Indice 2
Le brut est plus grand que le net : divise le net par le rendement exprimé en nombre décimal.
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On calcule le poids net total : g, soit 6,75 kg.
On exprime le rendement en nombre décimal : .
On remonte au poids brut : kg.
On vérifie : 80 % de 8,4375 kg donnent bien 6,75 kg.
On arrondit pour la commande : on demandera en pratique 8,5 kg, pour ne pas manquer de matière.
Le poids brut à commander est de 8,4375 kg, soit environ 8,5 kg. L'erreur classique est de multiplier le net par 1,2 au lieu de le diviser par 0,8 : les deux résultats diffèrent, car la perte se calcule sur le brut.
Exercice 6 Le coût matière d'une portion
Pour une volaille rôtie servie à 20 portions, tu utilises :
- 5 kg de volaille à 6,40 € le kg ;
- des légumes pour 3,20 € ;
- un fond pour 1,80 €.
Calcule le coût matière d'une portion, en euros.
Indice 1
Additionne d'abord le coût de tous les ingrédients.
Indice 2
Divise ensuite le total par le nombre de portions.
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On calcule le coût de la volaille : €.
On additionne les autres ingrédients : €.
On divise par le nombre de portions : €.
On vérifie : €, ce qui retrouve le total de départ.
Le coût matière est de 1,85 € par portion. Ce calcul ne comprend ni la main-d'œuvre ni l'énergie : il sert à comparer des recettes et à repérer une dérive de quantité d'un service à l'autre.
Exercice 7 Organiser la mise en place d'un menu chaud
Pour le service de midi, ton binôme et toi devez préparer :
- un potage de légumes ;
- une volaille rôtie, à découper en portions au moment du service ;
- une sauce servie avec la volaille.
Les gestes à réaliser sont : ciseler les oignons et les échalotes, préparer un bouquet garni, brider la volaille, laver et éplucher les légumes, lancer les cuissons, nettoyer le poste, dresser. Propose un ordre de travail logique et justifie-le en quelques phrases. Il n'y a pas de résultat chiffré : on attend un plan cohérent.
Indice 1
Commence par ce qui ne demande aucune cuisson et par ce qui se cuit le plus longtemps.
Indice 2
Pense au moment où tu nettoies : un plan de travail propre au départ et à l'arrivée fait partie de l'organisation.
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Préparer le poste : plan de travail propre, matériel sorti, fiche technique lue. Le référentiel demande d'organiser et de maintenir en état son poste tout au long de l'activité 6.
Faire les préparations préliminaires : laver et éplucher les légumes, ciseler les oignons et les échalotes, préparer le bouquet garni. Ces gestes figurent parmi les techniques de base du CAP 3.
Brider la volaille et lancer sa cuisson en premier : c'est la cuisson la plus longue, elle ne demande ensuite qu'une surveillance.
Lancer le potage, puis la base de la sauce, pendant que la volaille cuit : ces deux préparations se suivent sans se gêner.
Nettoyer au fil de l'eau : ranger les déchets et les ustensiles dès qu'ils ne servent plus, pour garder un poste sain.
Préparer le dressage pendant le repos de la volaille : assiettes chaudes, matériel de service, découpe au dernier moment.
Retiens la logique : préparer, lancer le plus long, enchaîner le plus court, nettoyer, dresser. D'autres ordres sont possibles si tu les justifies. Ce qui compte, c'est que chaque étape soit prête à temps et que le poste reste propre du début à la fin.
Exercice 8 Contrôler un dressage de plat chaud
Avant l'envoi d'une assiette de volaille rôtie avec sa sauce et sa garniture, ton chef te demande de contrôler le dressage. Rédige une liste de contrôle de cinq points au moins, en classant chaque point dans l'une des trois catégories suivantes : matériel, préparation, présentation. Explique ce que tu fais si un point n'est pas conforme.
Indice 1
Pense au matériel de dressage : est-il adapté à la préparation, est-il propre ?
Indice 2
Relis la fiche technique ou les consignes du chef pour savoir comment l'assiette doit être présentée.
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Matériel : vérifie que le matériel de dressage est adapté aux préparations et d'une propreté irréprochable, deux exigences du référentiel de certification 5.
Matériel : contrôle aussi la vaisselle (assiette propre, sans éclat) et prends l'assiette chaude pour un plat chaud.
Préparation : goûte et observe la sauce (texture, assaisonnement) ; évalue la qualité de tes préparations avant de les envoyer, comme le demande le référentiel 6.
Préparation : vérifie la cuisson de la volaille et la température de service, en suivant les températures de travail prévues par la fiche technique 5.
Présentation : compare l'assiette à la consigne du chef ou à la fiche, car les préparations chaudes se dressent selon les usages professionnels ou les consignes imposées 5.
Si un point est non conforme : tu corriges toi-même quand c'est possible (essuyer le bord, rectifier l'assaisonnement), sinon tu préviens le chef avant l'envoi.
Une bonne liste de contrôle est courte, ordonnée et applicable en quelques secondes. Elle ne remplace pas le goût ni le regard, mais elle t'évite d'envoyer une assiette dont tu n'as vérifié que la moitié.
Les questions qu'on se pose
Que recouvrent exactement les préparations chaudes dans le programme du CAP ?
Le référentiel ne les isole pas dans un seul chapitre : dans celui du CAP cuisine, elles se répartissent entre les préparations préliminaires, les cuissons, les appareils, les préparations de base, les fonds, les sauces et leur distribution 4. Côté savoirs, la technologie culinaire cite par exemple les potages, les modes de liaison et les procédés de cuisson 2. Côté compétences, tu dois savoir réaliser des préparations et des cuissons simples, puis les assembler et les dresser 1.
Comment éviter les erreurs de calcul sur les quantités ?
Trois habitudes suffisent. Écris toujours l'unité à côté de chaque nombre. Calcule le coefficient une fois quand tu changes le nombre de couverts, puis applique-le à chaque ingrédient. Contrôle l'ordre de grandeur à la fin : un poids brut doit dépasser le poids net, et une quantité pour davantage de couverts doit augmenter. Garde enfin ta fiche technique sous les yeux : elle décompose la préparation en phases et t'évite d'oublier une ligne 5.
Pourquoi contrôler ses préparations avant l'envoi alors que le chef va regarder ?
Parce que l'évaluation de la qualité de tes préparations fait partie de ton propre travail 6. Le référentiel de certification demande aussi de participer aux vérifications des préparations et de les rectifier si besoin 5. Corriger toi-même un défaut avant l'envoi montre que tu maîtrises ton poste, et cela évite un retour d'assiette en plein service.
Sources
Programme visé : CAP Production et Service en Restaurations — Production culinaire : Les préparations chaudes · eduscol.education.fr / Ministère de l'Éducation Nationale
- CAP Production et Service en Restaurations — Production culinaire : Les préparations chaudes, eduscol.education.fr / Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- CAP Cuisine — Savoirs associés : S1 Technologie culinaire (techniques de cuisson et préparations chaudes), eduscol.education.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- CAP Cuisine — Techniques de production culinaire (groupes A et B — méthodes de cuisson), eduscol.education.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- CAP Cuisine — Référentiel des activités professionnelles (définition des activités en production), eduscol.education.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- CAP Cuisine — Référentiel de certification (savoirs évalués, dont technologie culinaire), eduscol.education.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Bulletin officiel — Spécialité cuisine : création et modalités de délivrance, education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
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