Enseignement moral et civique · CAPCAP
Droits et devoirs du citoyen : quiz de CAP
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Être citoyen, c'est bénéficier de protections assurées par l'État tout en ayant des obligations à l'égard de la nation 3.
- Exercer sa citoyenneté, c'est exercer ses droits et aussi les respecter, pour soi et pour les autres 3.
- L'État de droit suppose notamment une justice indépendante qui protège les citoyens 2.
- Un texte de la Révolution, adopté en août 1789, sert de référence quand on réfléchit à ce qu'est un citoyen 3.
- Un droit ne s'exerce jamais contre les droits d'autrui : liberté et responsabilité vont ensemble.
Avant de commencer
Ce quiz couvre l'essentiel de la notion droits et devoirs du citoyen, dans la continuité des chapitres sur les libertés fondamentales, sur les limites de la liberté et la responsabilité, et sur la liberté d'expression à l'heure du numérique. Les questions portent sur le sens des mots, sur les grands textes, sur le rôle de l'État de droit et sur des situations de la vie courante.
Quiz
15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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La bonne réponse associe les deux faces de la citoyenneté : l'État assure des protections au citoyen, et celui-ci a en retour des obligations envers la nation 3. Croire que les droits sont sans limites est l'erreur tentante : on oublie alors que vivre ensemble demande des règles. Se limiter aux obligations est tout aussi faux, car l'État protège aussi chacun.
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C'est faux. L'exercice de la citoyenneté consiste à exercer ses droits et à respecter ses devoirs 3. L'erreur tentante est de croire qu'un droit se suffit à lui-même : sans le respect des règles communes, les droits des autres ne seraient plus protégés.
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Les propositions 1, 2 et 4 sont exactes : l'État garantit les droits du citoyen, le citoyen a des devoirs envers la communauté nationale, et vivre sa citoyenneté veut dire à la fois exercer ces droits et les respecter 3. La proposition 3 est fausse : l'idée de droits sans devoirs est tentante, mais elle ne permet pas de vivre ensemble.
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Un pouvoir judiciaire indépendant sert à protéger les citoyens 2. Si le gouvernement choisissait les coupables, la justice ne protégerait plus personne : c'est l'erreur tentante de la première proposition. Les deux dernières propositions vont à l'inverse de l'idée d'un recours possible devant un juge.
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C'est faux. La République reconnaît des citoyens à égalité de droits, quelles que soient leurs origines ou leurs convictions 2. Le doute vient souvent du fait que des discriminations existent dans la réalité : elles sont contraires au principe, pas conformes à lui.
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Le programme relie la citoyenneté aux libertés que l'État de droit garantit 3. La première proposition est l'erreur tentante : l'État de droit ne supprime pas les devoirs, il encadre les libertés par des règles connues de tous.
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Une liberté s'exerce de façon responsable : insulter, c'est exercer une violence verbale, ce qui dépasse les limites de la liberté d'expression 1. L'erreur tentante est de croire que l'écran change la règle : le numérique n'efface pas les limites de la liberté d'expression. Et l'insulte reste une faute même si personne ne porte plainte.
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Les règles de l'école permettent aux élèves de s'interroger sur leurs droits et leurs devoirs dans cet espace 1. Les autres propositions n'ont aucun lien avec cet objectif. L'erreur tentante serait de voir les règles uniquement comme des interdictions, alors qu'elles organisent aussi la vie commune.
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C'est vrai. Le programme propose de s'approprier les règles collectives en participant à leur élaboration, pour apprendre ensemble 1. On respecte plus facilement une règle quand on en comprend l'utilité : c'est ce qui rend l'idée contraire fausse.
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C'est vrai : le programme mobilise ce texte du 26 août 1789 et certains de ses articles pour aborder la vie politique, le civisme, les droits et les devoirs du citoyen 3. Penser qu'un texte ancien ne compte plus est tentant, mais il reste un repère pour comprendre les droits actuels.
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C'est vrai : le programme invite à découvrir des libertés fondamentales qui sont à la fois individuelles et collectives 1. Penser qu'elles ne concernent que chaque personne seule est une erreur courante : certaines s'exercent ensemble, par exemple en se réunissant ou en s'associant.
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Les devoirs rendent la vie en commun possible : quand chacun respecte les règles, les droits de tous restent protégés. L'idée que les devoirs réduisent les droits est tentante, mais un droit que personne ne respecte ne vaut plus rien. Les devoirs ne remplacent pas la loi et concernent tous les citoyens, pas seulement les adultes.
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Respecter la loi et contribuer aux dépenses communes sont des devoirs envers la communauté nationale 3. Voter aux élections est un droit que donne la citoyenneté 3, et s'exprimer librement comme être protégé par la justice sont des droits garantis par l'État. L'erreur tentante est de ranger le vote avec les obligations : ici, il fait partie des droits.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre un droit et un devoir ?
Un droit est ce que tu peux faire ou exiger, et que l'État garantit. Un devoir est ce que tu dois faire ou respecter envers les autres et la communauté 3. Les deux vont ensemble : respecter ses devoirs permet que les droits de chacun soient respectés.
Comment répondre à une question de situation à l'examen ?
Sources
- Enseignement moral et civique – Annexe du programme CAP (document complet), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Livret d'accompagnement EMC 2025 – CAP (ressource pédagogique officielle), Éduscol – Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Enseignement moral et civique – CAP (page institutionnelle), Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1793, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
- Déclaration des droits et des devoirs de l'homme et du citoyen de 1795, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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