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Mathématiques · CAPCAP

Lecture et tracé de graphiques : exercices de CAP

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Lire un graphique : on part de l'axe horizontal pour trouver une image, de l'axe vertical pour chercher un antécédent.
  • Tracer une droite : on calcule au moins deux points avec un tableau de valeurs, on les place, on les relie à la règle.
  • Le coefficient d'une droite se lit avec deux points : variation des ordonnées divisée par variation des abscisses.
  • Le point d'intersection de deux courbes vérifie les deux équations à la fois : on lit ses coordonnées ou on résout l'équation.
  • Toujours écrire l'unité et vérifier la réponse en la reportant dans la formule.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices s'adressent à toi si tu prépares le CAP et que tu veux t'entraîner à lire un graphique et à en tracer un. Ils sont classés du plus simple au plus délicat. Fais-les dans l'ordre, au brouillon, avec une règle, un crayon bien taillé et une feuille de papier millimétré ou quadrillé.

Les automatismes demandés en CAP comprennent des lectures graphiques et l'emploi de plusieurs lettres pour nommer les variables ou les inconnues, par exemple tt, xx ou UU 1. Tu rencontreras donc ici des lettres variées, et pas seulement xx.

Pourquoi s'entraîner sur des tableaux de valeurs et des droites

Tracer une droite demande peu de points : deux suffisent, un troisième sert de contrôle. Les ressources de travail destinées au CAP proposent d'ailleurs des consignes du type « tracer la droite d'équation y=xy = x et donner les coordonnées du point d'intersection », puis de tracer une seconde droite, d'équation y=x−1y = x - 1, dans le même repère, et de lire graphiquement les coordonnées d'un point 2. C'est exactement le geste que tu vas répéter ici : construire un tableau, placer les points, relier, lire.

Pour aller plus loin : relier graphique et situation

En atelier, en cuisine, en vente ou en maintenance, on rencontre des tarifs, des durées, des quantités. Un graphique permet de comparer deux offres d'un coup d'œil. Dans les derniers exercices, une grandeur comme le coût dépend du temps : on note par exemple CC pour le coût et tt pour la durée. Changer de lettre ne change rien à la méthode : on remplace la lettre par le nombre demandé.

Les exercices

Exercice 1 Image d'un nombre par une formule

★☆☆Environ 4 min

Une fonction ff est définie par f(x)=2x+1f(x) = 2x + 1.

  1. Complète le tableau de valeurs pour x=−2x = -2, x=0x = 0 et x=3x = 3.
  2. Quelle est l'image de 33 par ff ?
Indice 1

Remplace xx par le nombre demandé, puis calcule en respectant la priorité de la multiplication.

Indice 2

Pour x=−2x = -2, attention au signe : 2×(−2)=−42 \times (-2) = -4.

Voir la correction pas à pas
  1. Pour x=−2x = -2 : f(−2)=2×(−2)+1=−4+1=−3f(-2) = 2 \times (-2) + 1 = -4 + 1 = -3.

  2. Pour x=0x = 0 : f(0)=2×0+1=1f(0) = 2 \times 0 + 1 = 1.

  3. Pour x=3x = 3 : f(3)=2×3+1=6+1=7f(3) = 2 \times 3 + 1 = 6 + 1 = 7.

  4. Le tableau est donc : x=−2,0,3x = -2, 0, 3 avec f(x)=−3,1,7f(x) = -3, 1, 7.

  5. L'image de 33 par ff est 77.

L'image de 33 est 77 : le point (3 ; 7)(3\,;\,7) est sur la courbe de ff.

Exercice 2 Lire le coefficient d'une droite

★☆☆Environ 5 min

Sur un graphique, la représentation d'une fonction affine gg est une droite. Sur le quadrillage, un carreau vaut 11 sur chaque axe. On lit que la droite passe par A(0 ; 1)A(0\,;\,1) et par B(2 ; 5)B(2\,;\,5).

  1. Quelle est l'ordonnée à l'origine ?
  2. Calcule le coefficient directeur aa de la droite.
Indice 1

Le coefficient est la variation des ordonnées divisée par la variation des abscisses.

Indice 2

De AA à BB, l'abscisse augmente de 22 : de combien l'ordonnée augmente-t-elle ?

Voir la correction pas à pas
  1. L'ordonnée à l'origine est l'ordonnée du point d'abscisse 00 : c'est celle de AA, soit 11.

  2. De AA à BB, l'abscisse passe de 00 à 22 : elle augmente de 22.

  3. De AA à BB, l'ordonnée passe de 11 à 55 : elle augmente de 44.

  4. On calcule a=5−12−0=42=2a = \dfrac{5 - 1}{2 - 0} = \dfrac{4}{2} = 2.

  5. On en déduit g(x)=2x+1g(x) = 2x + 1 ; on vérifie avec BB : 2×2+1=52 \times 2 + 1 = 5.

Le coefficient directeur vaut 22 et l'ordonnée à l'origine vaut 11.

Exercice 3 Trouver un antécédent

★★☆Environ 6 min

Soit hh la fonction définie par h(t)=3t−4h(t) = 3t - 4.

Détermine le nombre tt dont l'image est 1111.

Indice 1

Chercher un antécédent revient à résoudre l'équation h(t)=11h(t) = 11.

Indice 2

Isole d'abord le terme en tt en ajoutant 44 des deux côtés.

Voir la correction pas à pas
  1. On écrit l'équation : 3t−4=113t - 4 = 11.

  2. On ajoute 44 aux deux membres : 3t=153t = 15.

  3. On divise les deux membres par 33 : t=5t = 5.

  4. Vérification : h(5)=3×5−4=15−4=11h(5) = 3 \times 5 - 4 = 15 - 4 = 11.

L'antécédent de 1111 par hh est 55. Sur le graphique, c'est l'abscisse du point d'ordonnée 1111.

Exercice 4 Tracer une droite et lire une ordonnée

★★☆Environ 8 min

On considère la fonction gg définie par g(x)=−x+3g(x) = -x + 3.

  1. Construis un tableau de valeurs pour x=0x = 0, x=2x = 2 et x=4x = 4.
  2. Place les points dans un repère et trace la droite.
  3. Détermine l'ordonnée du point de la droite d'abscisse 44.
Indice 1

Pour x=4x = 4, calcule −4+3-4 + 3.

Indice 2

Si les trois points ne sont pas alignés, refais un calcul : l'erreur vient presque toujours d'un signe.

Voir la correction pas à pas
  1. Pour x=0x = 0 : g(0)=−0+3=3g(0) = -0 + 3 = 3.

  2. Pour x=2x = 2 : g(2)=−2+3=1g(2) = -2 + 3 = 1.

  3. Pour x=4x = 4 : g(4)=−4+3=−1g(4) = -4 + 3 = -1.

  4. On place (0 ; 3)(0\,;\,3), (2 ; 1)(2\,;\,1) et (4 ; −1)(4\,;\,-1) ; ils sont alignés, la droite descend de gauche à droite car le coefficient −1-1 est négatif.

  5. On trace la droite à la règle, puis on lit l'ordonnée au point d'abscisse 44 : elle vaut −1-1.

Le point d'abscisse 44 a pour ordonnée −1-1, ce qui se lit sous l'axe horizontal.

Exercice 5 Intersection de deux droites

★★☆Environ 9 min

Dans un même repère, on trace la droite (d1)(d_1) d'équation y=2x−1y = 2x - 1 et la droite (d2)(d_2) d'équation y=x+2y = x + 2.

  1. Calcule l'abscisse du point d'intersection II.
  2. Calcule son ordonnée.
Indice 1

Au point II, les deux expressions de yy sont égales : écris 2x−1=x+22x - 1 = x + 2.

Indice 2

Une fois xx connu, remplace-le dans l'une des deux équations pour obtenir yy.

Voir la correction pas à pas
  1. On écrit 2x−1=x+22x - 1 = x + 2.

  2. On retire xx aux deux membres : x−1=2x - 1 = 2.

  3. On ajoute 11 : x=3x = 3.

  4. On calcule yy avec (d2)(d_2) : y=3+2=5y = 3 + 2 = 5.

  5. On vérifie avec (d1)(d_1) : 2×3−1=52 \times 3 - 1 = 5. Les deux droites donnent bien la même ordonnée.

Le point d'intersection est I(3 ; 5)I(3\,;\,5) ; l'ordonnée demandée est 55.

Exercice 6 Prix d'une location de vélo

★★★Environ 10 min

Un loueur demande 55 € de frais de dossier, puis 33 € par heure de location. Le coût en euros pour tt heures est C(t)=3t+5C(t) = 3t + 5.

  1. Calcule le coût pour 44 heures.
  2. Une cliente a payé 2626 €. Pendant combien d'heures a-t-elle loué le vélo ?
  3. Sur le graphique de CC, que représente le nombre 55 ?
Indice 1

Pour la question 2, résous l'équation 3t+5=263t + 5 = 26.

Indice 2

Le nombre 55 est le coût pour t=0t = 0 : à quel point du graphique cela correspond-il ?

Voir la correction pas à pas
  1. Pour 44 h : C(4)=3×4+5=12+5=17C(4) = 3 \times 4 + 5 = 12 + 5 = 17 €.

  2. On pose 3t+5=263t + 5 = 26.

  3. On retire 55 : 3t=213t = 21.

  4. On divise par 33 : t=7t = 7.

  5. Vérification : 3×7+5=263 \times 7 + 5 = 26 €.

  6. Le nombre 55 est l'ordonnée à l'origine : le point (0 ; 5)(0\,;\,5) est celui où la droite coupe l'axe vertical.

La cliente a loué le vélo pendant 77 heures, et le point (0 ; 5)(0\,;\,5) correspond aux frais de dossier, la part fixe du prix qui ne dépend pas de la durée.

Exercice 7 Comparer deux formules

★★★Environ 12 min

Une salle de sport propose deux formules. La formule A coûte 1010 € d'abonnement plus 44 € par heure : A(t)=4t+10A(t) = 4t + 10. La formule B coûte 66 € par heure sans abonnement : B(t)=6tB(t) = 6t.

  1. Calcule le prix de chaque formule pour 33 heures.
  2. Pour quelle durée tt les deux formules coûtent-elles le même prix ?
  3. Sur un graphique, quelle formule est la plus avantageuse au-delà de cette durée ?
Indice 1

Le prix est identique quand 4t+10=6t4t + 10 = 6t.

Indice 2

Compare les deux coefficients : quelle droite monte le plus vite ?

Voir la correction pas à pas
  1. Pour 33 h : A(3)=4×3+10=22A(3) = 4 \times 3 + 10 = 22 € et B(3)=6×3=18B(3) = 6 \times 3 = 18 €.

  2. On résout 4t+10=6t4t + 10 = 6t.

  3. On retire 4t4t aux deux membres : 10=2t10 = 2t.

  4. On divise par 22 : t=5t = 5.

  5. Vérification : A(5)=30A(5) = 30 € et B(5)=30B(5) = 30 €.

  6. Le point d'intersection est (5 ; 30)(5\,;\,30). Après 55 heures, la droite de B est au-dessus de celle de A : B coûte plus cher, donc A est plus avantageuse.

Les deux formules coûtent 3030 € pour 55 heures. Au-delà, la formule A est moins chère, car sa droite monte moins vite.

Les questions qu'on se pose

Combien de points faut-il pour tracer une droite ?

Deux points suffisent, puisque deux points distincts déterminent une seule droite. Calcules-en cependant un troisième : s'il n'est pas aligné avec les deux autres, tu as fait une erreur de calcul ou de placement. Choisis des valeurs de xx simples, comme 00, 22 ou 44, pour limiter les erreurs.

Comment savoir si je dois lire une image ou un antécédent ?

Regarde ce que la question donne. Si on te donne la valeur de xx et qu'on cherche f(x)f(x), c'est une image : tu pars de l'axe horizontal. Si on te donne la valeur de yy et qu'on cherche xx, c'est un antécédent : tu pars de l'axe vertical, tu vas jusqu'à la courbe, puis tu descends sur l'axe horizontal.

Que faire quand la lecture graphique donne un nombre qui n'est pas entier ?

Lis la graduation avec soin et donne une valeur approchée en précisant que c'est une lecture. Si la situation s'y prête, vérifie par le calcul : on remplace la valeur lue dans la formule et on regarde si le résultat est cohérent. Une petite différence est normale, une grande différence signale une erreur de lecture.

Sources

  1. CAP — Ressources d'accompagnement — Mathématiques : automatismes, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Généralités sur les fonctions — Extrait du programme officiel de BEP/CAP, Sesamath. Consulté le 9 novembre 2026.

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