Méthodologie · Collège
Citer ses sources : quiz de méthodologie pour le collège
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Citer ses sources, c'est dire d'où vient chaque information, chaque image et chaque graphique que tu utilises.1
- Ne pas citer, c'est prendre le travail d'un autre, même sans le vouloir.1
- Les sources montrent comment ton raisonnement s'est construit et prouvent que tu sais choisir l'information.1
- Une citation exacte se met entre guillemets, avec sa provenance. Une idée reformulée garde sa source.
- Note la source au moment où tu trouves l'information, pas après.
Avant de commencer
Ce quiz porte sur une habitude de travail que tu utilises à chaque exposé, dossier ou recherche : citer ses sources. Tu vas travailler quatre points : pourquoi on cite, ce qu'on doit citer, ce qu'on indique et comment on cite une phrase reprise ou une idée reformulée.
Tu as déjà appris à chercher sur internet et à évaluer la fiabilité d'une source. Ici, on passe à l'étape suivante : garder la trace de l'endroit où tu as trouvé chaque information, pour que le lecteur puisse la retrouver.
Quiz
15 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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La première raison est de ne pas faire passer pour tien le travail d'un autre, qu'on le fasse exprès ou non.1 Allonger le texte n'est pas un but : une source utile compte plus qu'une liste remplie. Et la règle ne vient pas d'internet : elle vaut pour tout travail qui s'appuie sur des documents.
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C'est faux. Reprendre le travail d'un autre pose problème, qu'on le fasse volontairement ou non.1 L'intention ne change rien au fait que la source doit apparaître : c'est pour cela qu'il faut la noter dès la recherche.
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Tes sources montrent sur quoi tu t'es appuyé pour arriver à tes idées, donc comment ton raisonnement s'est construit.1 Elles ne disent rien de ton emploi du temps ni de ton professeur.
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Pour retrouver un document, le lecteur a besoin de savoir qui l'a produit, comment il s'appelle et à quelle date il a été publié ou consulté. Indiquer la provenance est la base de la citation.1 Ton plat préféré n'aide personne à retrouver quoi que ce soit.
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C'est vrai. Une image ou un schéma relève de la même règle qu'un paragraphe : il faut dire d'où il vient.1 On croit parfois qu'une image « n'est pas un texte », mais c'est une erreur : quelqu'un l'a créée, et son origine doit rester visible.
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Les sources que tu présentes montrent que tu sais choisir l'information utile et repérer ce qui est fiable.1 Recopier vite est même l'inverse de ce qu'on attend : cela ne montre aucun choix.
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Reformuler change les mots, pas l'origine de l'information. On doit indiquer d'où elle provient.1 Répondre « rien » est l'erreur tentante. Écrire seulement « internet » ne permet à personne de retrouver le document.
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Une phrase reprise telle quelle se met entre guillemets et s'accompagne de sa provenance, pour qu'on voie ce qui est de toi et ce qui vient d'ailleurs. Recopier sans rien ajouter, ou changer un seul mot, revient à faire passer le texte pour le tien.
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La source d'un graphique se cite comme les autres.1 Le plus clair est de la placer juste en dessous, là où le lecteur regarde. Dire qu'un graphique est libre est une idée fausse : il a un auteur.
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Internet est un immense ensemble de pages. On doit indiquer la provenance de l'information,1 donc désigner un document précis : auteur ou organisme, titre, date. Internet n'est pas interdit : ce qui compte est de pouvoir retrouver la page citée.
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Noter la source tout de suite, avec l'information, évite de chercher plus tard d'où elle venait. Citer doit devenir un automatisme.1 Tout reconstituer de mémoire à la fin est l'erreur tentante : on oublie souvent la page exacte.
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Les documents écrits comptent chacun pour une source, et les images aussi, puisque l'origine d'une illustration doit être citée.1 Il y a donc 4 + 3 = 7 sources. Répondre 4 oublie les images.
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Choisir quelques sources de qualité montre qu'on sait trier l'information et repérer ce qui est fiable.1 Plus de sources ne veut pas dire un meilleur travail : seule compte la qualité de la sélection.
Les questions qu'on se pose
Faut-il citer ses sources même pour un petit exposé de collège ?
Oui. L'habitude se prend dès maintenant, car citer ses sources doit devenir un automatisme.1 Pour un petit exposé, une courte liste en fin de travail suffit : auteur ou organisme, titre, date et lieu où tu as trouvé le document.
Si je reformule avec mes mots, dois-je encore indiquer la source ?
Oui. Reformuler évite la copie mot pour mot, mais l'information vient toujours de quelqu'un d'autre. Tu indiques sa provenance,1 et tu gardes les guillemets pour les phrases reprises telles quelles.
Sources
- Citer ses sources — Transcription vidéo, Université de Nantes. Consulté le 7 novembre 2026.
- Open source, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.