Droit et économie · Première STMGBac
Rareté et choix économiques : quiz de Première STMG
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Les ressources sont limitées : l'économie étudie donc la manière de les administrer, c'est-à-dire de choisir entre plusieurs usages.5
- Les individus choisissent sous contraintes : revenu, temps, information.4
- La valeur d'un bien ou d'un service pour les agents dépend de sa rareté et de son utilité.4
- Le programme met en avant la rationalité, l'utilité individuelle et l'utilité marginale.1
- Simon et Kahneman rappellent que nos choix ne sont pas toujours parfaitement rationnels.6
Avant de commencer
Ce quiz porte sur la notion de rareté et sur les choix économiques qui en découlent. Il suit le chapitre « Les grandes questions économiques » de ton programme de Première STMG. Les questions vérifient trois choses : comprendre pourquoi on doit choisir, savoir nommer les contraintes qui pèsent sur les choix, et reconnaître les grandes idées d'auteurs que tu peux rencontrer en cours.
Lis chaque énoncé en entier, réponds, puis lis l'explication même si ta réponse est juste. Les explications disent aussi pourquoi la réponse tentante est fausse : c'est là que l'on repère ses propres confusions.
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
-
Un système économique dispose de ressources limitées : il faut donc arbitrer entre leurs usages.5 La réponse sur l'interdiction de l'État est fausse, car la nécessité de choisir existe même sans règle imposée. L'égalité des prix n'est pas une cause de choix, et le goût de dépenser n'entre pas en jeu.
-
Le programme cite le revenu, le temps et l'information comme contraintes des choix individuels.4 La couleur d'un produit peut orienter une préférence, mais elle ne limite pas ce que l'on peut obtenir : c'est un goût, pas une contrainte.
-
Vrai. Même dans un pays d'abondance, on resterait limité par le temps, sans doute le plus rare des biens.5 Croire que l'abondance de biens supprime tout choix est l'erreur tentante : on ne peut pas tout faire en une journée.
-
La valeur d'un bien ou d'un service pour les agents est liée à sa rareté et à son utilité.4 Les autres réponses retiennent un critère secondaire ou matériel, qui n'explique pas pourquoi les agents l'estiment plus ou moins.
-
Les notions principales sont la rationalité et l'utilité individuelles, ainsi que l'utilité marginale.1 Inflation, chômage et dette relèvent d'autres chapitres ; contrat et responsabilité relèvent du droit, pas de cette partie de l'économie.
-
Faux. Une ressource est rare quand elle est insuffisante à un moment donné ou mal répartie dans l'espace.5 Une ressource très abondante au total peut donc rester rare à un endroit précis. Dire qu'elle doit presque avoir disparu confond rareté économique et disparition.
-
La rareté vient d'un manque à un moment donné ou d'une mauvaise répartition dans l'espace.5 Une ressource que personne ne désire n'entraîne aucun conflit d'usage, et une ressource illimitée n'impose aucun choix : ces deux cas ne sont pas de la rareté.
-
Les deux achats coûtent 47 €, ce qui dépasse les 40 € disponibles : c'est la contrainte de revenu, l'une des contraintes citées au programme.4 Le nombre de salles n'est pas évoqué dans l'énoncé, et la couleur préférée relève du goût, pas d'une limite.
-
On additionne les dépenses : 12 + 9 = 21 €. Puis on retranche du budget : 30 − 21 = 9 €. L'erreur fréquente est d'oublier une des deux dépenses et de répondre 18 € ou 21 €. Ce reste de budget illustre une contrainte : chaque achat réduit ce qui permet les suivants.
-
Simon étudie les décisions dans une perspective de rationalité limitée, et conteste dès 1955 les théories fondées sur des choix rationnels.6 Les autres propositions disent l'inverse : Simon ne nie ni les contraintes ni l'existence des choix, il en souligne les limites cognitives.
-
Le système 1 est rapide, instinctif et émotionnel ; le système 2 est plus lent, plus réfléchi et plus logique.6 La première proposition décrit donc le système 2 : attention à ne pas inverser les deux.
-
Simon avance la rationalité limitée et Kahneman insiste sur les biais cognitifs liés à nos capacités d'attention, donc sur les limites des choix rationnels.6 Affirmer que les choix sont toujours rationnels est l'exact contraire de leur message.
-
L'économie de l'attention se concentre sur la capacité des individus à accorder leur attention quand les informations et les choix se multiplient, là où l'approche classique se concentre sur la rareté des facteurs de production.6 Elle ne nie donc pas la rareté : elle l'applique à l'attention.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre rareté et pénurie ?
La rareté est permanente : les ressources sont limitées par rapport à ce que l'on voudrait en faire, donc il faut choisir.5 Une pénurie est une situation ponctuelle où un bien manque à un moment précis. Un bien peut donc être rare sans être en pénurie : on le trouve, mais il faut le payer ou renoncer à autre chose.
Que dois-je retenir pour l'examen sur les choix économiques ?
Retiens l'enchaînement : ressources limitées, donc choix nécessaires.5 Ces choix se font sous contraintes de revenu, de temps et d'information.4 Sois capable de relier la valeur d'un bien à sa rareté et à son utilité.4 Appuie-toi sur un exemple concret de ton quotidien, plus convaincant qu'une définition récitée.
Sources
- Droit et économie - Ressources Éduscol (L'utilité), Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Indications complémentaires pour l'enseignement de l'économie en première STMG, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Enseigner l'économie en STMG, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Programme complet PDF - Droit et économie Première STMG, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Lutte contre la rareté, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Économie de l'attention, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.