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Sciences de gestion et numérique · Première STMGBac

Le partage de la valeur : quiz de Première STMG

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une organisation crée de la valeur grâce à de nombreux acteurs, internes et externes, qui ne reçoivent pas tous la même part.3
  • Il faut savoir distinguer plusieurs formes de valeur, dont la valeur actionnariale et la valeur partenariale.3
  • La valeur partenariale peut être partagée avec les salariés, les distributeurs et les clients, comme dans l'étude du groupe Bel.3
  • À l'échelle d'un pays, on étudie aussi le partage de la valeur ajoutée à partir du PIB.1

Avant de commencer

Ce quiz porte sur le partage de la valeur, un point du thème « Création de valeur et performance » en Première STMG. Il suit les notions que tu as déjà rencontrées : la diversité des organisations, l'activité productive et la mesure de la valeur créée. Il t'aide à comprendre qui profite de la valeur créée par une organisation.

Une interrogation sert de fil conducteur à ce chapitre : est-il possible de chiffrer ce que chaque acteur apporte à la valeur créée ?3 Pour t'en approcher, commence par repérer toutes les personnes et organisations qui y participent. Ensuite, retiens que cette valeur prend plusieurs formes et qu'elle est répartie entre différents bénéficiaires.

Ce que couvrent les questions

Quiz

12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quelle question de gestion guide l'étude du partage de la valeur en Première STMG ?

  2. Seuls les acteurs internes à l'organisation contribuent à la création de valeur.

  3. Quelles sont deux formes de valeur que l'élève doit savoir distinguer ?

  4. Quel modèle le groupe Bel a-t-il retenu, d'après l'étude de cas du programme ?

  5. Dans l'étude du groupe Bel, avec quels acteurs la valeur partenariale est-elle partagée ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  6. Comment les clients participent-ils directement à la création de valeur d'une organisation ?

  7. Une société verse chaque année une part de son bénéfice à ses actionnaires sous forme de dividendes. À quelle forme de valeur cette situation se rattache-t-elle le plus directement ?

  8. Une entreprise améliore les conditions de travail et la rémunération de son personnel pour l'associer à sa réussite. Quel partage de valeur illustre cette décision ?

  9. Une entreprise réalise une valeur ajoutée de 200 000 €. Elle consacre 120 000 € à la rémunération de ses salariés. Quelle part de la valeur ajoutée, en pourcentage, revient aux salariés ?

  10. En série STMG, les programmes prévoient d'étudier le partage de la valeur ajoutée à l'échelle d'un pays à partir de données de comptabilité nationale, comme le PIB.

  11. Pourquoi est-il utile de distinguer plusieurs formes de valeur ?

  12. Créer de la valeur partagée signifie que la valeur ne profite qu'aux actionnaires de l'entreprise.

Les questions qu'on se pose

Quelle différence faire entre valeur actionnariale et valeur partenariale ?

La valeur actionnariale concerne les actionnaires, par exemple à travers les dividendes. La valeur partenariale concerne les partenaires de l'organisation : dans l'étude du groupe Bel, ce sont notamment les salariés, les distributeurs et les clients.3 Pour classer une situation, cherche toujours qui en bénéficie.

Faut-il savoir calculer un partage de valeur ajoutée ?

Oui, au moins une part en pourcentage : tu divises la somme reçue par un acteur par la valeur ajoutée totale, puis tu multiplies par 100. Le programme invite aussi à observer le partage de la valeur ajoutée avec des données nationales, comme le PIB.1

Sources

  1. Programmes et ressources en série STMG, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Ressources pédagogiques - Thème 3 : Création de valeur et performance, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Ressources complémentaires - Création et partage de valeur, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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