Arts — Histoire des arts (spécialité) · Première
Quiz : les arts aux XXe et XXIe siècles, spécialité Première
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le programme d'histoire des arts s'organise autour de questions limitatives qui changent selon les années et les thématiques.
- Pour 2025-2026, la thématique « arts, ville, politique et société » porte sur Paris, capitale des arts, dans la première moitié du XXe siècle.
- En Première, l'enseignement optionnel d'histoire des arts a étudié l'art du portrait en France, du XIXe au XXIe siècle, pour la session 2021.
- Devant une œuvre, on procède toujours dans le même ordre : identifier, décrire, situer dans son contexte, puis interpréter.
- Rattache chaque œuvre à une ville, à un contexte politique et à une société : c'est le fil conducteur de la thématique.
Avant de commencer
Ce quiz t'aide à vérifier tes repères sur les arts aux XXe et XXIe siècles en spécialité histoire des arts, en classe de Première. Il couvre deux choses : le cadre du programme, c'est-à-dire les sujets sur lesquels tu es interrogé·e, et la méthode pour aborder une œuvre de cette période.
Éduscol, le site du ministère de l'Éducation nationale, publie le programme d'histoire des arts de la voie générale et technologique et les ressources qui l'accompagnent.1 Ce programme ne te demande pas de connaître tous les siècles d'un seul bloc : il fixe, thématique par thématique, des questions limitatives, et celles-ci changent d'une année à l'autre. Pour 2025-2026, la thématique « arts, ville, politique et société » du programme limitatif (celui que l'on étudie en Terminale de spécialité) s'appuie sur la question « Paris, capitale des arts, première moitié du XXe siècle ».2 De son côté, l'enseignement optionnel de Première a eu pour objet d'étude, à la session 2021, l'art du portrait en France du XIXe au XXIe siècle.3
Comment tirer profit du quiz
Quiz
14 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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La bonne réponse est la première : c'est la question retenue pour 2025-2026.2 La deuxième est tentante parce qu'elle relève aussi d'« arts, ville, politique et société », mais c'est une autre question limitative, retenue une autre année.4 La troisième est la question du portrait, qui relève d'un autre programme limitatif.3 La dernière est un intitulé de notion antérieure, pas une question limitative.
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La session 2021 portait sur l'art du portrait en France, du XIXe au XXIe siècle.3 La question sur Paris est celle de 2025-2026, pas de 2021.2 Le Grand Tour et l'Orientalisme sont des dossiers thématiques proposés sur le site ressource du ministère de la Culture, pas l'objet d'étude de cette session.2
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C'est faux. Les questions limitatives sont renouvelées : l'option de Première portait sur l'art du portrait à la session 2021,3 et la thématique « arts, ville, politique et société » retient Paris, capitale des arts, pour 2025-2026.2 Croire que le programme est figé conduit à réviser le mauvais sujet : vérifie toujours l'année.
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Le XXe siècle correspond aux années 1900 ; sa première moitié va donc jusqu'à 1950 environ. La deuxième réponse décrit la seconde moitié. La troisième est le début du XIXe siècle : l'erreur classique est de décaler le numéro du siècle d'une unité par rapport aux années, car le XXe siècle correspond aux années 1900 et non 2000.
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Joséphine Baker, Charlotte Perriand et le Grand Tour sont cités parmi les dossiers consultables.2 Les cathédrales gothiques ne sont pas citées dans cette liste : les ajouter parce que le sujet est connu est une erreur tentante, car le critère est ce que la source nomme, pas ce qui paraît plausible.
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Ce sont Éduscol et le ministère de l'Éducation nationale qui publient ces programmes et ressources.1 Les manuels reprennent le programme sans le définir. Les musées proposent des collections et des dossiers, mais ils ne fixent pas les questions du programme.
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C'est vrai : le site de l'académie de la Réunion propose de télécharger un compte rendu sur « Arts, ville, politique et société : voyage des artistes en Italie, XVIIe-XIXe siècle ».4 L'erreur serait de la confondre avec la question sur Paris, qui concerne le XXe siècle.
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La question va du XIXe au XXIe siècle.3 En comptant les deux extrémités, cela fait XIXe, XXe et XXIe, soit 3 siècles. L'erreur fréquente est de soustraire 21 – 19 = 2 et d'oublier qu'on inclut le siècle de départ.
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On commence par identifier l'œuvre, car sans repères on ne peut ni la décrire correctement ni la situer. Interpréter d'emblée est tentant, mais cela revient à construire un sens sur des bases non vérifiées. La comparaison et la conclusion viennent après.
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C'est faux. La description dit ce que l'on voit, mais l'intitulé même de la thématique « arts, ville, politique et société »1 invite à relier l'œuvre à un lieu, à un contexte politique et à une société. Une description sans contexte reste un simple inventaire.
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Auteur, date, lieu et contexte permettent de situer une œuvre et d'expliquer ses choix. La couleur du cadre du musée relève de la présentation actuelle et n'éclaire pas la création : c'est la proposition piège, parce qu'elle semble concrète et observable.
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Le dossier sur les femmes photographes au XXe siècle est celui qui traite de photographie.2 Le Grand Tour et l'Orientalisme sont d'autres dossiers thématiques de la même liste, centrés sur le voyage et sur un regard porté sur l'Orient.2 Charlotte Perriand fait elle aussi l'objet d'un dossier, mais elle est surtout connue comme designer et architecte d'intérieur : son dossier n'est pas consacré à la photographie.2
Les questions qu'on se pose
Dois-je connaître toutes les œuvres de tous les siècles ?
Comment retenir les intitulés des questions ?
Associe à chaque intitulé un trio : thématique, lieu, période. Par exemple, « arts, ville, politique et société », Paris, première moitié du XXe siècle.2 Écris ce trio de mémoire, puis vérifie.
Sources
Programme visé : Programmes et ressources en histoire des arts - voie générale et technologique · Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale
- Programmes et ressources en histoire des arts - voie générale et technologique, Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
- Paris, capitale des arts, première moitié du XXe siècle, Ministère de la Culture. Consulté le 7 novembre 2026.
- L'enseignement optionnel histoire des arts en première, Académie de Strasbourg. Consulté le 7 novembre 2026.
- Enseigner l'Histoire des Arts, Académie de la Réunion. Consulté le 7 novembre 2026.
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