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Langue vivante — Italien · Première

Territoire et mémoire en italien : fiche de 1re

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Territoire et mémoire forment un axe où l'on étudie comment un espace, ses lieux et son histoire nourrissent un souvenir partagé.
  • Un lieu de mémoire est un support, matériel ou immatériel, qui porte des valeurs symboliques de la mémoire collective (notion de Pierre Nora). 4
  • Le territoire italien a connu invasions, dominations et assujettissements : il est pensé comme un espace ouvert. 1
  • En Italie, la mémoire de la déportation est liée à celle de la Résistance et portée d'abord par les déportés. 2
  • En italien, retiens le lexique (il territorio, la memoria, il luogo della memoria) et les phrases pour décrire, situer, juger.

Ce que recouvre l'axe « Territoire et mémoire »

Cet axe te demande de relier un espace (un pays, une ville, un monument, une frontière) et le souvenir que des groupes humains en gardent. En cours d'italien, tu travailles ces deux idées à travers des documents variés : textes, images, extraits d'œuvres, témoignages. Tu dois pouvoir les présenter, les comparer et donner ton point de vue, en italien.

Le programme d'italien de spécialité invite à regarder la place que tiennent la langue, la littérature et la culture italiennes à l'intérieur comme à l'extérieur du territoire italien. 1 Il évoque aussi un territoire traversé par des invasions, des dominations et des assujettissements, ce qui en fait un espace ouvert plutôt qu'un bloc fermé. 1 Retiens l'idée : un territoire n'est pas seulement une carte, c'est une histoire que l'on se raconte.

Les notions à maîtriser

L'expression a été forgée par l'historien Pierre Nora. 4 Elle est mise en avant par l'ouvrage collectif Les Lieux de mémoire, publié entre 1984 et 1992. 4 D'autres pays, dont l'Italie, ont ensuite repris ces questions. 4

Parler de territoire et de mémoire en italien

Questions flash

4 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Selon la notion proposée par Pierre Nora, qu'est-ce qu'un lieu de mémoire ?

  2. Comment la mémoire de la déportation s'est-elle construite en Italie à la fin de la Seconde Guerre mondiale ?

  3. Quelle traduction de « le lieu de mémoire » est correcte en italien ?

  4. Vrai ou faux : le territoire italien est présenté dans le programme comme un espace fermé, à l'abri de toute influence extérieure.

Les questions qu'on se pose

Que dois-je savoir faire sur cet axe à l'oral ?

Choisis un document, présente-le en italien, relie-le à l'idée de territoire et de mémoire, puis donne ton avis argumenté. La méthode en cinq temps de la fiche te donne une trame prête à l'emploi.

Faut-il connaître l'expression de Pierre Nora par cœur ?

Retiens surtout l'idée : un support matériel ou immatériel qui porte une mémoire collective. 4 Tu peux ensuite l'illustrer avec un exemple italien de ton choix, en utilisant le lexique de la fiche.

Sources

Programme visé : Programme de langues, littératures et cultures étrangères — Italien Première générale · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programme de langues, littératures et cultures étrangères — Italien Première générale, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Les déportations d'Italie vers les camps nazis — Contexte historique, Académie de Lyon. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Mémoires d'Ici, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Lieu de mémoire, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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