Sciences de la vie et de la Terre (spécialité) · Première
Mutations et réparation de l'ADN : exercices corrigés de 1re
Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une mutation est une modification de la séquence de l'ADN ; elle naît surtout d'une erreur de réplication ou d'une lésion non réparée 12.
- Les mutations sont aléatoires, spontanées ou induites ; c'est par elles que la diversité génétique apparaît 2.
- La cellule dispose de systèmes de réparation : relecture par l'ADN polymérase, puis réparation des mésappariements, puis d'autres systèmes pour les lésions externes 4.
- Une mutation n'a d'effet évolutif que si elle touche une cellule qui donnera des gamètes 3.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices portent sur l'origine des mutations, sur leur transmission et sur les mécanismes qui les corrigent. Ils supposent que tu connais la mitose, la méiose et la réplication semi-conservative. Cherche chaque exercice seul avant d'ouvrir les indices, puis compare ta démarche à la correction : la méthode compte autant que le résultat.
Rappels utiles pour les corrections
Les exercices
Exercice 1 Spontanée ou induite ?
Pour chaque situation, indique si elle conduit à une mutation spontanée ou induite, et nomme l'origine du dommage.
a. Une ADN polymérase place une base incorrecte en face d'une base de la matrice.
b. Une peau exposée sans protection à des rayons ultraviolets présente des lésions de l'ADN.
c. Des radicaux libres de l'oxygène, produits par le métabolisme normal de la cellule, altèrent une base.
Indice 1
Une mutation induite est provoquée par un agent extérieur à la cellule ; une mutation spontanée apparaît sans cause externe particulière.
Indice 2
Pour le c, demande-toi si les radicaux libres viennent du milieu ou du fonctionnement normal de la cellule.
Voir la correction pas à pas
Pour a : l'erreur vient de la copie de l'ADN, donc de la réplication. Aucun agent extérieur n'intervient : mutation spontanée, de nature erreur de réplication 4.
Pour b : les ultraviolets sont un facteur environnemental de nature physique 3. La lésion est provoquée par un agent extérieur : mutation induite.
Pour c : les activités métaboliques normales de la cellule portent atteinte à l'ADN 3. Le dommage naît dans la cellule elle-même, sans agent extérieur : on le range avec les mutations spontanées, même si le radical libre est de nature chimique.
Conclusion : on classe d'après l'origine du dommage (interne à la cellule ou apportée par le milieu), pas d'après la nature chimique ou physique de l'agent.
Retiens la question à te poser : le dommage vient-il du fonctionnement normal de la cellule ou d'un agent extérieur ? Les deux types de mutations existent 2.
Exercice 2 Combien de lésions dans un petit tissu ?
Une cellule subit entre mille et plus d'un million de lésions de l'ADN par jour 3. On retient la valeur la plus basse, soit 1 000 lésions par cellule et par jour.
Un petit fragment de tissu contient 50 cellules. Combien de lésions au minimum l'ensemble de ces cellules subit-il en 7 jours ?
Indice 1
Calcule d'abord le nombre de lésions par jour pour les 50 cellules.
Indice 2
Multiplie ensuite par le nombre de jours.
Voir la correction pas à pas
Lésions par jour dans le fragment : .
Lésions sur 7 jours : .
Réponse : au minimum 350 000 lésions.
Interprétation : un tel nombre explique qu'une cellule ne survive que grâce à des systèmes de réparation efficaces. Sans eux, la plupart de ces lésions deviendraient des mutations.
Même avec l'estimation la plus basse, les lésions sont très nombreuses : la réparation est un fonctionnement permanent de la cellule, pas un événement rare 3.
Exercice 3 Un mésappariement lors de la réplication
Lors de la réplication, le brin matrice lu est :
Le brin complémentaire en cours de synthèse devrait être . Mais l'ADN polymérase place par erreur une guanine (G) en face de la cinquième base de la matrice (une thymine).
1. Écris le brin synthétisé erroné et identifie le mésappariement.
2. Comment la cellule sait-elle quel brin corriger ?
3. Que se passe-t-il si l'erreur échappe à toute réparation avant la division suivante ?
Indice 1
Les paires normales sont A avec T et G avec C ; le mésappariement est une paire qui ne respecte pas ce schéma.
Indice 2
Pense aux méthylations qui marquent le brin d'origine.
Voir la correction pas à pas
Brin erroné : . La cinquième base de la matrice est T, face à elle se trouve G : le couple G–T est un mésappariement, du type de ceux décrits pour les erreurs de réplication (A–C ou G–T) 4.
Pour réparer, la cellule doit corriger la copie et non l'original. Elle reconnaît le brin matrice par des méthylations spécifiques qu'il porte ; le brin nouvellement synthétisé est celui qu'elle corrige 4.
Une ligase referme ensuite le brin néosynthétisé et termine la réparation 4.
Sans réparation, au cycle suivant, le brin erroné sert à son tour de matrice. Le G place un C en face de lui : un couple T–A du brin d'origine est remplacé par un couple C–G dans l'une des deux cellules filles. Une mutation est alors installée, transmise lors de la division 1.
Le brin matrice, lui, donne une molécule normale dans l'autre cellule fille : les deux cellules filles ne sont pas identiques.
Le MMR doit agir avant la division : ensuite, l'erreur est devenue une mutation sur les deux brins d'une molécule. La réparation protège l'information génétique tout au long des divisions cellulaires 4.
Exercice 4 Les erreurs de réplication : un calcul de protection
On étudie un génome fictif de 3 000 000 de paires de bases. On suppose les données suivantes (elles ne viennent pas d'une source, ce sont des hypothèses d'exercice) :
- l'ADN polymérase place une base incorrecte en moyenne une fois toutes les 100 000 bases copiées ;
- la relecture par la polymérase divise le nombre d'erreurs par 100 ;
- le système de réparation des mésappariements le divise encore par 100.
Combien d'erreurs en moyenne subsistent par réplication complète du génome ?
Indice 1
Calcule d'abord le nombre d'erreurs avant toute correction.
Indice 2
Applique ensuite les deux divisions successives.
Voir la correction pas à pas
Erreurs avant correction : .
Après la relecture par la polymérase (première ligne de défense) : 4.
Après le MMR (deuxième ligne de défense) : 4.
Réponse : environ 0,003 erreur par réplication, soit en moyenne une erreur toutes les 333 réplications.
Ce résultat chiffré dépend des hypothèses : il illustre le rôle des deux lignes de défense qui s'ajoutent, sans donner de valeur réelle.
Deux mécanismes successifs ont un effet multiplicatif : même si chacun laisse passer quelques erreurs, leur combinaison réduit fortement le nombre d'erreurs finales.
Exercice 5 Quelle réparation pour quelle origine ?
Un élève affirme : « Le système de réparation des mésappariements (MMR) corrige toutes les lésions de l'ADN, y compris celles que provoquent les rayons ultraviolets. »
1. Cette affirmation est-elle exacte ? Justifie.
2. Associe chaque maladie ou cancer cité à la réparation défaillante :
- cancer du côlon lié au syndrome HNPCC ;
- xeroderma pigmentosum ;
- cancer du sein d'origine génétique (gènes BRCA1 et BRCA2).
3. Pourquoi un défaut de réparation favorise-t-il l'apparition de tumeurs ?
Indice 1
Pour la question 1, relis ce que corrige le MMR : des erreurs de réplication ou des dommages externes ?
Indice 2
Pour la question 2, les noms des réparations sont : mésappariements, excision de nucléotide, recombinaison homologue.
Voir la correction pas à pas
Question 1 : l'affirmation est fausse. Le MMR corrige les erreurs de réplication, pas les dommages causés par des agents extérieurs ; pour ces derniers, d'autres systèmes comme le BER ou le NER interviennent 4. Les ultraviolets sont un agent physique extérieur 3.
Question 2 : le cancer du côlon lié au syndrome HNPCC correspond aux mutations des enzymes de la réparation des mésappariements (MMR) 3.
Le xeroderma pigmentosum correspond aux mutations des enzymes de la réparation par excision de nucléotide 3.
Le cancer du sein d'origine génétique est associé aux mutations de BRCA1 et BRCA2, qui interviennent dans la réparation par recombinaison homologue 3.
Question 3 : les mécanismes de réparation garantissent la stabilité du génome ; un organisme chez qui ils sont perturbés développe donc plus facilement des tumeurs cancéreuses 3. Les lésions non corrigées s'accumulent en mutations.
Chaque système de réparation a son domaine : on associe l'erreur de copie au MMR et le dommage externe à d'autres systèmes. Savoir quel gène est défaillant sert même à diagnostiquer certains cancers d'origine génétique 3.
Exercice 6 Évolution d'une mutation au fil des divisions
Une cellule se divise. Lors de sa réplication, une erreur de la polymérase crée un mésappariement dans une molécule d'ADN, et aucune réparation n'intervient. On suit la lignée cellulaire en supposant que toutes les cellules se divisent à chaque cycle, sans autre erreur.
- Division 1 : la cellule initiale donne deux cellules filles.
- Divisions suivantes : chaque cellule se divise en deux.
Quelle fraction des cellules possède une molécule d'ADN mutée sur ses deux brins après la troisième division ?
Rappelle d'abord comment la réplication semi-conservative explique ce résultat.
Indice 1
À la première division, une seule fille hérite du brin erroné ; l'autre reçoit une molécule normale.
Indice 2
La cellule qui porte la molécule à mésappariement donne, à la division suivante, une fille normale et une fille portant la mutation sur les deux brins.
Voir la correction pas à pas
Réplication semi-conservative : chaque molécule fille conserve un brin ancien et reçoit un brin neuf. Le mésappariement se trouve donc dans une seule des deux molécules filles.
Après la division 1 : 2 cellules, dont 1 porte la molécule à mésappariement et 1 est normale.
Division 2 : la cellule normale donne 2 cellules normales. La cellule à mésappariement donne 1 cellule normale (brin matrice d'origine) et 1 cellule dont les deux brins portent la mutation. Total : 4 cellules, dont 1 mutée sur ses deux brins.
Division 3 : les 3 cellules normales donnent 6 cellules normales. La cellule mutée donne 2 cellules mutées, car chacun de ses deux brins copie la mutation. Total : 8 cellules, dont 2 mutées.
Fraction : , soit 0,25.
Une mutation qui n'est pas réparée est transmise lors de la division de la cellule 1 : à partir du moment où elle est présente sur les deux brins, elle se perpétue dans toute la lignée issue de cette cellule.
La mutation ne disparaît pas d'elle-même : la lignée mutée se maintient et sa part dépend du moment où l'erreur est apparue. Une réparation avant la division 2 aurait supprimé tout risque.
Exercice 7 Où survient la mutation, que devient-elle ?
Deux cas sont comparés.
Cas A : une mutation apparaît dans une cellule de la peau d'un adulte.
Cas B : une mutation apparaît dans une cellule-souche qui formera des gamètes.
1. Dans chaque cas, la mutation peut-elle se retrouver chez un enfant de cet adulte ? Justifie.
2. Explique le rôle des mutations dans la diversité génétique d'une espèce.
3. Un élève écrit : « Les mutations sont causées par le besoin de l'organisme de s'adapter. » Corrige cette phrase.
Indice 1
Pose-toi la question : par quelles cellules l'information génétique passe-t-elle à la génération suivante ?
Indice 2
Pour la question 3, rappelle-toi le caractère des mutations.
Voir la correction pas à pas
Cas A : la mutation est dans une cellule qui ne formera pas de gamètes. Elle est transmise aux cellules issues de sa division, donc au sein de l'organisme 1, mais elle ne se retrouve pas chez un enfant.
Cas B : si les lésions ne sont pas corrigées dans des cellules-souches qui formeront les gamètes, des mutations apparaissent dans le génome de la descendance et peuvent influencer l'évolution de l'espèce 3.
Diversité : les mutations produisent de nouvelles versions des gènes, les allèles, qui se conservent ensuite de génération en génération 12. Elles sont la source première des différences génétiques entre individus.
Correction de la phrase de l'élève : les mutations surviennent au hasard 2. Elles ne répondent pas à un besoin de l'organisme ; ce sont les conditions du milieu qui favorisent ensuite, ou non, les individus porteurs d'une variation.
Conclusion : une mutation n'a une portée évolutive que si elle touche la lignée qui donne des gamètes.
Retiens la distinction entre le sort d'une mutation dans le corps d'un individu et sa transmission à la descendance : seule la seconde a une incidence sur l'évolution de l'espèce.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois parler de mutation ou de lésion de l'ADN ?
Une lésion est un dommage subi par la molécule d'ADN, causé par un agent chimique ou physique ou par le métabolisme de la cellule 3. La lésion est réparable. Si elle n'est pas corrigée avant la division et que la cellule survit, une mutation apparaît et sera transmise 1. Dans un exercice, utilise « lésion » pour le dommage et « mutation » pour la modification devenue permanente.
Que faut-il connaître des mécanismes de réparation à l'examen ?
Le programme présente les mécanismes de réparation de l'ADN sans attendre d'exhaustivité sur leur détail 2. Retiens surtout leur existence, leur rôle de protection du génome, le principe de la relecture puis du MMR pour les erreurs de réplication 4, et quelques conséquences d'un défaut de réparation, comme le développement de tumeurs 3.
Sources
Programme visé : Programme SVT Première - Transmission, variation et expression du patrimoine génétique · Bulletin Officiel, Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme SVT Première - Transmission, variation et expression du patrimoine génétique, Bulletin Officiel, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Document Éduscol - Sciences de la vie et de la terre, Première générale, Éduscol, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Réparation de l'ADN, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
- Réparation des mésappariements ADN, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
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