Enseignement moral et civique · Seconde
La lutte contre les discriminations : fiche de Seconde
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Lutter contre les discriminations relève de la promotion de l'égalité : c'est un objectif qui concerne aussi l'école.
- Le Défenseur des droits est une institution dotée d'un rôle, de missions et de pouvoirs, notamment contre les discriminations dans le système éducatif 4.
- Face à une situation, on raisonne en trois temps : les faits, la différence de traitement et le critère interdit sur lequel elle repose, le recours possible.
- Le droit actuel cherche à protéger davantage contre les violences, ce qui renforce la protection des personnes 3.
- Piège fréquent : confondre une règle appliquée à tous avec un traitement défavorable visant une personne précise.
Ce que tu dois retenir
Dans le chapitre « Droits, libertés et responsabilité », tu as déjà travaillé sur la liberté d'expression, le numérique, la laïcité et l'égalité entre les femmes et les hommes. La lutte contre les discriminations prolonge ces notions : elle pose la question de ce que fait une société pour que l'égalité proclamée devienne une égalité vécue, y compris dans ton établissement.
Une institution à connaître : le Défenseur des droits
Analyser une situation pas à pas
Questions flash
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Le Défenseur des droits est l'institution dont le rôle, les missions et les pouvoirs sont étudiés dans ce cadre. Le conseil de classe examine la scolarité d'une classe : ce n'est pas son objet, ce qui rend cette réponse tentante mais fausse.
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Vrai : sans faits précis, on ne peut ni comparer les traitements ni choisir un recours adapté. Commencer par accuser sans décrire risque de fausser l'analyse.
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Seul le deuxième cas montre une personne traitée autrement que les autres. Les trois autres sont des règles communes, qui ne visent personne en particulier.
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Faux : c'est une institution distincte, avec son propre rôle, ses missions et ses pouvoirs. C'est une autorité indépendante, prévue par la Constitution depuis 2008, que toute personne peut saisir gratuitement.
Les questions qu'on se pose
À quoi sert d'étudier la lutte contre les discriminations en EMC ?
À comprendre comment l'égalité se défend concrètement : par des institutions, des recours et des gestes simples au sein de l'établissement. L'objectif est aussi de t'outiller pour agir, pas seulement de connaître des définitions 4.
Que faire si je pense être témoin d'une discrimination à l'école ?
Note ce que tu as vu (faits, dates, personnes), puis parle à un adulte de confiance de l'établissement. Si besoin, des institutions comme le Défenseur des droits existent pour les situations touchant au milieu scolaire 4.
Sources
Programme visé : Programmes et ressources en enseignement moral et civique - voie générale et technologique · Éduscol
- Programmes et ressources en enseignement moral et civique - voie générale et technologique, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Fiche éducation civique – Droit et responsabilité (Seconde), Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Fiche éducation civique – Droit et responsabilité (Seconde, volet 1), Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Connaître le Défenseur des droits pour lutter contre les discriminations en milieu scolaire, Institut des hautes études pour la formation et l'encadrement. Consulté le 9 novembre 2026.
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