Option langues et cultures de l'Antiquité — Latin · Seconde
Le subjonctif en latin : quiz de Seconde
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le subjonctif présente un fait pensé, imaginé ou incertain, alors que l'indicatif rapporte des faits.3
- Après un mot interrogatif (cur, quis), l'interrogative indirecte met toujours son verbe au subjonctif.2
- Ut introduit une subordonnée de but (pour que) ou de conséquence (de sorte que) ; après un verbe d'ordre, ne se traduit par « que… ne… pas ».2
- Certaines conjonctions prennent l'indicatif, d'autres le subjonctif : le mode se retient avec la conjonction.2
- Le temps du subjonctif dans la subordonnée dépend du temps du verbe principal (concordance des temps).2
Avant de commencer
Ce quiz porte sur le subjonctif latin tel qu'on le rencontre en Seconde, quand on lit des phrases comportant une proposition subordonnée. Il s'appuie sur ce que tu connais déjà : les déclinaisons des noms et des adjectifs, et la conjugaison de l'indicatif. Les questions couvrent la valeur du mode, les subordonnées qui l'emploient, la concordance des temps et un petit détour par le français, qui a hérité d'un temps du subjonctif latin.
Quiz
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Le subjonctif présente ce qui est pensé, imaginé, incertain ou envisagé.3 Le fait certain et constaté relève de l'indicatif, qui rapporte les faits : c'est l'erreur tentante. L'ordre direct relève de l'impératif, et l'action passée dépend du temps, pas du mode.
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C'est vrai : la grammaire oppose ces deux modes ainsi.3 Répondre « Faux » reviendrait à croire que le subjonctif décrit des faits sûrs, alors qu'il traduit plutôt la pensée, l'hypothèse ou l'irréel.
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Une interrogative indirecte commence par un mot interrogatif, comme quis ou cur.2 Et, sed et atque sont des mots de coordination : ils relient deux éléments sans poser de question indirecte.
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Dans ce type de proposition, le verbe est toujours au subjonctif.2 L'indicatif est tentant parce qu'il s'emploie dans la question directe, mais la subordination change le mode. L'impératif exprime un ordre, et l'infinitif n'est pas ce qu'on attend ici.
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C'est faux : le subjonctif est de règle, sans exception à ce niveau.2 Ceux qui répondent « Vrai » transportent la règle du français, où l'on dit « je demande pourquoi tu viens » à l'indicatif.
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Ut, avec le subjonctif, introduit un but et se rend par « pour que ».2 « Parce que » indique une cause, « quand » une circonstance de temps, « bien que » une concession : aucun ne marque l'intention.
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La conséquence est introduite par ut, qu'on traduit par « de sorte que » ou « si bien que ».2 « Afin que » exprime le but, donc l'intention, et non le résultat. « Pourvu que » pose une condition, « à moins que » une restriction.
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Après un verbe d'ordre ou de demande, la subordonnée commence par ne, qu'on rend par « que… ne… pas ». Attention : après un verbe de crainte, ne se traduit simplement par « que ».2 Les autres propositions ne traduisent pas une négation : « si… alors » marque l'hypothèse, « puisque… donc » la cause.
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Ut suivi du subjonctif introduit ici le but : « Je viens pour te voir ».2 Il n'y a aucun mot interrogatif, donc pas d'interrogative indirecte. La conséquence supposerait un résultat, ce que le sens ne dit pas.
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Cur est un mot interrogatif, et le verbe d'une interrogative indirecte est toujours au subjonctif.2 La personne du verbe ne commande pas le mode, et rogo est à l'indicatif présent, pas à l'impératif.
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C'est faux : certaines conjonctions prennent l'indicatif, d'autres le subjonctif, avec des nuances diverses.2 Il faut donc apprendre le mode avec la conjonction plutôt que de tout mettre au subjonctif.
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C'est vrai : c'est le principe de la concordance des temps, qui compare le temps du verbe principal à celui de la subordonnée au subjonctif.2 Croire que la subordonnée se conjugue librement conduit à des contresens.
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Le subjonctif imparfait français est issu du plus-que-parfait du subjonctif latin.4 Les autres temps cités ne lui ont rien transmis : le futur de l'indicatif appartient à un autre mode, et l'infinitif ne varie pas en personne.
Les questions qu'on se pose
Comment reconnaître un subjonctif dans une phrase latine ?
Cherche d'abord le mot subordonnant : ut (au sens de « pour que » ou « de sorte que »), ne ou un mot interrogatif comme cur ou quis annoncent un verbe au subjonctif.2 Ensuite, observe la terminaison du verbe, que tu compareras avec celle de l'indicatif vue dans ton cours. Enfin, le sens aide : si l'action est un but, une conséquence ou une question indirecte, le subjonctif est attendu.
Pourquoi le subjonctif n'a-t-il pas les mêmes terminaisons que l'indicatif ?
Parce que les deux modes n'ont pas la même fonction : l'indicatif rapporte des faits, le subjonctif présente un fait pensé, imaginé ou incertain.3 La langue marque cette différence par des terminaisons propres, que tu apprends en conjugaison.
À quoi sert d'apprendre le subjonctif latin pour le français ?
Le français en a gardé des traces. L'imparfait du subjonctif français vient par exemple du plus-que-parfait du subjonctif latin, dont il reprend le radical et les terminaisons en -ss-.4 Comprendre le latin t'aide donc à voir pourquoi certaines formes françaises sont construites ainsi, même si l'usage courant les a presque abandonnées.4
Sources
- Ressources d'accompagnement pédagogique - Langues et cultures de l'Antiquité, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- La subordination - Grammaire et modes, Larousse. Consulté le 10 novembre 2026.
- Subjonctif, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Subjonctif imparfait en français, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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