Droit et économie · Terminale STMGBac
Création d'entreprise : exercices corrigés de Terminale STMG
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Créer une entreprise, c'est réunir des facteurs de production pour vendre des biens ou des services ; reprendre une activité existante est une autre voie. 4 2
- Les étapes se suivent : idée, choix du cadre légal, formalités, recrutement et organisation, puis gestion et développement. 3
- Des organismes accompagnent les porteurs de projet, par exemple le réseau BGE ou Bpifrance Création, l'ancienne Agence France Entrepreneur. 4 2
- L'ACRE allège certaines charges sociales ; un micro-entrepreneur doit la demander au plus tard le 45e jour après sa déclaration. 5
- Les calculs à maîtriser : besoin de financement, emprunt à prévoir, seuil de rentabilité.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices portent sur la création d'entreprise, dans le chapitre « l'entreprise et son cadre juridique ». Tu as déjà vu le choix de la structure juridique ; la suite du chapitre traitera les statuts des sociétés et l'entrepreneur individuel. Ici, on s'intéresse à la démarche : de l'idée jusqu'au démarrage de l'activité.
Les exercices sont classés du niveau 1 (rappel des notions) au niveau 3 (cas de synthèse, comme au bac). Avance dans l'ordre : chaque niveau réutilise ce que le précédent a fixé.
Les exercices
Exercice 1 Création ou reprise ?
Un parcours entrepreneurial peut prendre la forme d'une création d'entreprise ou de la reprise d'une activité existante. 2
Classe chaque situation en création ou en reprise :
- A. Samia rachète la librairie d'un commerçant qui part à la retraite et garde le nom, les clients et le stock.
- B. Hugo ouvre une agence de création de sites web qui n'existait pas avant lui, avec un premier client.
- C. Inès reprend l'atelier de réparation de vélos de son oncle et conserve son équipe.
- D. Noa lance un service de livraison de repas de quartier, sans activité préalable.
Indice 1
Demande-toi si l'activité existait déjà avant la personne.
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Pour chaque situation, cherche si une activité fonctionne déjà avant l'arrivée de la personne.
A : la librairie, ses clients et son stock existent déjà. C'est une reprise.
B : l'agence n'existait pas. C'est une création.
C : l'atelier et son équipe existent déjà. C'est une reprise.
D : aucune activité préalable. C'est une création.
A et C sont des reprises, B et D des créations. Dans les deux cas, la personne devient dirigeante d'une entreprise ; la différence tient à l'existence préalable de l'activité.
Exercice 2 Remettre les étapes dans l'ordre
Voici cinq actions d'un créateur, données dans le désordre :
- Recruter ses salariés et organiser le travail.
- Gérer et développer l'entreprise.
- Effectuer les formalités administratives.
- Trouver une idée.
- Choisir le cadre légal, c'est-à-dire le statut juridique.
Remets-les dans l'ordre d'une démarche de création, puis explique pourquoi le choix du statut précède les formalités. 3
Indice 1
Une formalité d'immatriculation dépend du statut choisi.
Indice 2
Gérer et développer vient une fois l'activité lancée.
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Le point de départ est l'idée : 4.
On choisit ensuite le cadre légal, donc 5.
Une fois le statut fixé, on effectue les formalités : 3.
L'entreprise existe, on recrute et on organise : 1.
Enfin on gère et on développe : 2.
Ordre final : 4, 5, 3, 1, 2. Les formalités à accomplir dépendent du statut retenu ; on ne peut donc pas les faire avant de l'avoir choisi.
Ordre attendu : idée, cadre légal, formalités, recrutement et organisation, gestion et développement. 3 Tu retrouves ici le chapitre précédent : le choix de la structure juridique est une étape de la création.
Exercice 3 À qui s'adresser ?
Plusieurs structures épaulent les créateurs : Bpifrance Création (l'ancienne Agence France Entrepreneur), et le réseau BGE, une association présente sur tout le territoire qui suit les porteurs de projet. Les pays de l'Union européenne ont aussi reçu pour consigne d'ouvrir des guichets d'entreprises : un portail unique où l'on peut remplir toutes les démarches administratives. 4
Trois personnes cherchent un appui :
- Lola a une idée mais ne sait pas comment monter son projet.
- Tom veut savoir où faire ses démarches administratives en un seul lieu.
- Maya dirige déjà une entreprise et veut de l'aide pour la développer.
Propose à chacun une aide adaptée et justifie.
Indice 1
Relis le rôle du réseau BGE : il suit les porteurs de projet et les entrepreneurs.
Indice 2
Un guichet d'entreprises sert aux formalités.
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Lola cherche un appui pour son projet : le réseau BGE suit les porteurs de projet dès la création.
Tom veut tout régler au même endroit : le guichet d'entreprises, conçu comme un portail unique pour les démarches administratives, répond à ce besoin.
Maya est déjà à la tête d'une entreprise : le réseau BGE aide aussi les entrepreneurs à faire grandir leur activité.
Chaque proposition est justifiée par la mission de l'organisme.
Lola et Maya : réseau BGE ; Tom : guichet d'entreprises. 4 On choisit l'organisme selon le besoin : être accompagné, s'informer, simplifier les formalités.
Exercice 4 Faut-il une idée innovante ?
Karim affirme : « Je ne créerai pas mon restaurant de kebab, il y en a déjà trois dans ma ville ; sans idée nouvelle, mon projet échouera. »
Réponds à Karim en trois points : (a) comment on peut trouver une idée, (b) ce qu'on sait de la réussite des idées non innovantes, (c) ce que Karim doit tout de même vérifier avant de se lancer.
Indice 1
Une idée peut partir de tes atouts, de tes goûts et de tes motivations.
Indice 2
Copier un concept existant n'interdit pas la réussite.
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(a) Une idée peut naître de tes atouts, de tes intérêts, de tes goûts, de tes motivations et des grandes tendances du moment. 4
(b) Une idée innovante n'est pas obligatoire : beaucoup de créations qui réussissent reprennent un concept déjà présent sur le marché. 4
(c) Karim doit vérifier que sa différence compte pour les clients : emplacement, prix, qualité, horaires, produits. Il doit aussi vérifier que la demande est assez forte pour plusieurs restaurants.
Rédige la réponse en trois phrases, une par point.
Karim a tort de croire que la nouveauté est une condition. Ce qui compte, c'est que son projet corresponde à ses atouts et à une demande réelle. 4
Exercice 5 Le plan de financement de départ
Chloé crée un salon de coiffure. Elle prévoit :
- des investissements (aménagement, fauteuils, matériel) : 18 000 € ;
- un besoin de trésorerie pour les premiers mois (loyer, produits, charges) : 4 500 € ;
- un apport personnel : 9 000 €.
Le reste est financé par un emprunt bancaire.
- Calcule le besoin total de financement.
- Calcule le montant de l'emprunt.
- Calcule la part de l'apport personnel dans le besoin total, en pourcentage.
Quel est le montant de l'emprunt, en euros ?
Indice 1
Le besoin total additionne les investissements et la trésorerie.
Indice 2
L'emprunt comble la différence entre le besoin et l'apport.
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Besoin total : €.
Emprunt : €.
Part de l'apport : , soit 40 % du besoin.
Contrôle : €, le plan est équilibré.
L'emprunt s'élève à 13 500 €. L'apport couvre 40 % du besoin, ce qui rassure en général un banquier, car le créateur engage aussi son propre argent.
Exercice 6 Le délai pour demander l'ACRE
L'ACRE (aide à la création ou à la reprise d'entreprise) est un dispositif français d'exonération ou de diminution de certaines charges sociales. Un micro-entrepreneur doit en faire la demande au moment de sa déclaration de création, ou au plus tard le 45e jour qui suit cette déclaration. 5
Dans le cas étudié, Sacha, micro-entrepreneur, déclare la création de son activité le 10 mars. Le mois de mars compte 31 jours.
- Quel est le dernier jour pour déposer la demande ?
- Que se passe-t-il s'il la dépose trop tard ?
Donne le jour du mois d'avril correspondant à la date limite.
Indice 1
Compte 45 jours à partir du 10 mars : combien en reste-t-il après le 31 mars ?
Indice 2
Il y a 21 jours entre le 10 et le 31 mars.
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Du 10 mars au 31 mars : jours écoulés.
Il reste jours à compter à partir du 1er avril.
La date limite est donc le 24 avril. Autre calcul : , puis .
Passé ce délai, la demande n'est plus recevable : l'aide est perdue. Une règle de délai se retient avec sa date de départ, la déclaration.
Sacha doit déposer sa demande au plus tard le 24 avril. Le point de départ est la déclaration de création, pas le premier client ni l'ouverture du compte bancaire. 5
Exercice 7 Le seuil de rentabilité d'un jeune créateur
Yanis crée une petite entreprise de coques de téléphone personnalisées. Ses données annuelles :
- prix de vente d'une coque : 30 € ;
- coût variable par coque (matière, impression, emballage) : 18 € ;
- charges fixes annuelles (loyer de l'atelier, assurance, abonnement logiciel) : 12 000 €.
- Calcule la marge sur coût variable par coque.
- Calcule le nombre de coques à vendre pour couvrir les charges fixes (seuil de rentabilité en quantité, notion vue en sciences de gestion).
- Calcule le chiffre d'affaires correspondant.
- Explique pourquoi cette donnée est utile à un créateur.
Combien de coques doit-il vendre pour atteindre le seuil ?
Indice 1
La marge sur coût variable est le prix moins le coût variable.
Indice 2
Seuil en quantité = charges fixes divisées par la marge unitaire.
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Marge unitaire : € par coque.
Seuil en quantité : coques.
Chiffre d'affaires au seuil : €.
Interprétation : en dessous de 1 000 coques par an, Yanis perd de l'argent ; au-dessus, chaque coque supplémentaire dégage 12 € de bénéfice.
Utilité : le créateur sait si l'objectif de ventes est réaliste avant de s'engager.
Yanis doit vendre 1 000 coques par an, soit 30 000 € de chiffre d'affaires, pour couvrir toutes ses charges. Si son marché ne peut pas absorber ce volume, il doit revoir son prix, ses coûts ou son projet.
Exercice 8 Cas de synthèse : le projet d'Inès
Inès, demandeuse d'emploi depuis huit mois, veut ouvrir une boutique de vêtements de seconde main dans sa ville. Elle a repéré deux boutiques similaires dans la ville voisine. Elle hésite à se lancer, car son idée n'est « pas nouvelle ». Elle souhaite aussi protéger le nom de sa boutique.
Rappels : l'ACRE s'adresse principalement aux chômeurs 5 ; l'INPI est l'organisme auprès duquel on protège un nom, en déposant une marque. Une simple idée, elle, ne peut pas être protégée.
- Réponds à son hésitation sur l'idée.
- Indique les étapes de sa démarche, dans l'ordre.
- Propose un organisme qui peut l'accompagner dans son projet.
- Explique quelle aide sociale peut l'intéresser et à quelle condition de délai.
- Indique à quel organisme elle peut s'adresser pour le nom de sa boutique.
Indice 1
Pense à la copie de concepts existants, au cadre légal et aux formalités.
Indice 2
Le délai de demande de l'aide dépend de la déclaration de création.
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Idée : une idée déjà existante peut réussir ; Inès doit surtout s'appuyer sur ses atouts, ses goûts et la demande locale. 4
Étapes : idée, choix du cadre légal, formalités, recrutement et organisation si besoin, gestion et développement. 3
Accompagnement : le réseau BGE accompagne les porteurs de projet dans la création. 4
Aide : l'ACRE allège certaines charges sociales et s'adresse principalement aux chômeurs, donc à Inès. Si elle devient micro-entrepreneur, elle doit la demander au plus tard le 45e jour après sa déclaration. 5
Nom : Inès peut déposer le nom de sa boutique comme marque auprès de l'INPI pour le protéger ; son idée de boutique, elle, n'est pas protégeable. 3
Rédige une réponse organisée, avec une phrase par question.
Inès peut se lancer sans idée nouvelle ; elle suit les étapes de la création, se fait accompagner, demande l'ACRE dans le délai et protège le nom de sa boutique. Chaque réponse s'appuie sur un élément de sa situation.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un exercice demande une étape de création ou une aide ?
À quoi servent les calculs de financement et de seuil de rentabilité ?
Ils permettent au créateur de vérifier que son projet est viable avant de s'engager. Le plan de financement montre la somme à réunir et ce qu'il faudra emprunter. Le seuil de rentabilité indique le volume de ventes à atteindre pour ne pas perdre d'argent.
Faut-il apprendre les délais par cœur pour le bac ?
Retiens surtout le principe : une aide comme l'ACRE se demande dans un délai précis après la déclaration de création, sinon elle est perdue. Le délai de 45 jours pour un micro-entrepreneur est un bon exemple à citer. 5 Pour toute autre règle d'examen, réfère-toi à ton cours.
Sources
Programme visé : Programmes et ressources en série STMG · Éduscol
- Programmes et ressources en série STMG, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Fiche activités optionnelles entrepreneuriat, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Progression création d'entreprise, Académie de Strasbourg. Consulté le 11 novembre 2026.
- Création d'entreprise, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
- Aide à la création ou à la reprise d'entreprise, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
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