Aller au contenu

Arts — Théâtre (spécialité) · TerminaleBac

Histoire du théâtre : exercices corrigés de Terminale

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Le théâtre occidental naît en Grèce, lors de cérémonies religieuses qui comprennent un concours de tragédie 4.
  • À Rome, le théâtre penche vers la farce et le mime ; au Moyen Âge, le drame liturgique se joue dans les églises 4.
  • À la fin du XIXe siècle, le drame se partage entre naturalisme (Antoine) et symbolisme (Maeterlinck) 4.
  • L'Odéon, inauguré en 1782, résume à lui seul plusieurs siècles de politique théâtrale : directeurs, répertoires, missions 5.
  • Le théâtre contemporain est porté par des metteurs en scène comme Mnouchkine, Mouawad ou Nguyen 3.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font parcourir l'histoire du théâtre dans l'ordre : les origines grecques et romaines, le Moyen Âge, les tensions avec l'Église, le tournant du XIXe siècle, puis un lieu qui traverse les époques, l'Odéon, et enfin la scène contemporaine. La difficulté monte peu à peu. Les exercices de niveau 1 vérifient les repères, ceux de niveau 2 demandent de relier des faits, ceux de niveau 3 se rapprochent d'un travail de synthèse comme on en attend en spécialité théâtre.

Chaque exercice propose un ou deux indices. Cherche d'abord seul·e, ouvre un indice seulement si tu bloques, puis compare ta réponse à la correction étape par étape.

Repères à garder en tête avant de commencer

Le théâtre occidental part de cérémonies religieuses de la Grèce antique, où se tenait un concours de tragédie 4. Le théâtre latin se tourne ensuite vers la farce et le mime 4. Au Moyen Âge, la plus ancienne œuvre théâtrale connue est une Visite au sépulcre, mentionnée vers 969-975 4. Le XIXe siècle voit s'opposer naturalisme et symbolisme 4. Enfin, l'Odéon, inauguré en 1782, sert de fil rouge pour suivre les directeurs et les projets artistiques du XXe siècle 5.

Les exercices

Exercice 1 Compter les pièces d'un concours antique

★☆☆Environ 5 min

Lors des cérémonies religieuses de la Grèce antique, chaque auteur participant au concours de tragédie devait présenter une tétralogie, jouée dans la même journée 4.

  1. De quoi se compose une tétralogie ?
  2. Imagine un concours réunissant 3 auteurs. Combien de pièces au total seraient jouées ?
  3. Qui pouvait tenir les rôles sur scène ?
Indice 1

Une tétralogie réunit des tragédies et un drame d'un autre genre.

Indice 2

Pour la question 2, multiplie le nombre d'auteurs par le nombre de pièces de chacun.

Voir la correction pas à pas
  1. Une tétralogie comprend trois tragédies et un drame satyrique, soit quatre pièces 4.

  2. Chaque auteur présente 4 pièces ; avec 3 auteurs, on calcule 3×4=123 \times 4 = 12 pièces.

  3. Les acteurs étaient uniquement des hommes 4.

Le concours de tragédie s'inscrit dans une cérémonie religieuse : le théâtre grec est d'abord un événement collectif et sacré 4. Retiens le chiffre 4 pour la tétralogie, il revient souvent.

Exercice 2 Grèce ou Rome ? Comparer deux théâtres

★☆☆Environ 8 min

Pour chacune des affirmations suivantes, indique si elle décrit plutôt le théâtre grec ou le théâtre romain, puis justifie.

a) Les spectacles penchent surtout vers la farce et le mime. b) Les représentations ont lieu en plein air, à l'occasion de fêtes religieuses. c) Les comédiens se fardent le visage au lieu de se couvrir d'un masque. d) Seuls les hommes montent sur scène.

Indice 1

Relis les repères : un seul de ces théâtres est lié au concours de tragédie.

Indice 2

Le maquillage remplace le masque à une seule des deux époques.

Voir la correction pas à pas
  1. a) Romain : chez les Latins, le goût va davantage vers la farce et le mime 4.

  2. b) Grec : les pièces sont données dans un theatron à ciel ouvert, lors de cérémonies religieuses 4.

  3. c) Romain : à Rome, les acteurs se maquillent et n'ont plus de masque 4.

  4. d) Grec : sur la scène grecque, on ne voit que des acteurs masculins 4.

Les deux traditions ne se confondent pas : le théâtre grec est lié au religieux et au concours, le théâtre romain glisse vers des formes plus populaires. Pour un oral, appuie-toi sur un contraste précis (concours religieux d'un côté, farce et mime de l'autre) plutôt que sur une impression générale.

Exercice 3 Remettre les événements dans l'ordre

★☆☆Environ 8 min

Voici sept événements dans le désordre. Classe-les du plus ancien au plus récent et associe à chacun un lieu ou une personne.

  • Inauguration du théâtre de l'Odéon.
  • Édit de Louis XIII qui semble lever l'opprobre sur les comédiens (16 avril).
  • Concile de Carthage qui excommunie les comédiens.
  • Décision de faire de l'Odéon un Théâtre de l'Europe (arrêté du 16 juin).
  • Texte de l'évêque de Winchester évoquant une Visite au sépulcre.
  • Mise en scène de Jules César avec 525 figurants à l'Odéon.
  • Nouveau nom de l'Odéon, Théâtre de France, et arrivée de la compagnie Renaud-Barrault.
Indice 1

Cherche d'abord les deux événements antérieurs à l'an 1000.

Indice 2

Les quatre derniers se déroulent à l'Odéon.

Voir la correction pas à pas
  1. 398, concile de Carthage : les comédiens sont frappés d'excommunication 4.

  2. Vers 969-975 : l'évêque de Winchester, saint Ethelwold, mentionne une Visite au sépulcre, première trace écrite du drame liturgique 4.

  3. 16 avril 1641 : édit de Louis XIII 4.

  4. 1782 : l'Odéon est inauguré 5.

  5. Décembre 1906 : Antoine met en scène le Jules César de Shakespeare avec 525 figurants 5.

  6. 1959 : le lieu prend le nom de Théâtre de France ; la compagnie de Jean-Louis Barrault et Madeleine Renaud en reçoit la charge 5.

  7. 16 juin 1983 : un arrêté fait de l'Odéon un Théâtre de l'Europe 5.

Ce classement montre une longue histoire où l'hostilité religieuse recule, puis où l'État structure des théâtres nationaux. Sur un schéma de révision, place toujours ces repères sur une même ligne du temps.

Exercice 4 Combien d'années entre l'inauguration et l'ère Antoine ?

★★☆Environ 8 min

Le théâtre de l'Odéon est inauguré en 1782 5. En 1907, sous la direction d'André Antoine, il compte 1400 places 5.

  1. Calcule le nombre d'années écoulées entre l'inauguration et 1907.
  2. Quel type de salle est l'Odéon sur le plan architectural ?
  3. Antoine dirige le lieu après avoir fondé un autre théâtre : lequel ?
Indice 1

Pour la question 1, soustrais les deux années.

Indice 2

La question 3 renvoie à la fonction d'Antoine avant l'Odéon.

Voir la correction pas à pas
  1. Calcul : 1907−1782=1251907 - 1782 = 125 ans.

  2. L'Odéon est un théâtre à l'italienne, avec des façades de style néoclassique 5.

  3. Antoine est le fondateur du Théâtre Libre 5.

Un même bâtiment sert donc pendant plus d'un siècle des projets très différents. L'Odéon est un bon exemple pour montrer que le lieu théâtral compte autant que les pièces jouées.

Exercice 5 Le Moyen Âge : une pratique qui renaît

★★☆Environ 12 min

Isidore de Séville (vers 570-636) pensait que, dans le théâtre antique, un récitant disait tout le texte pendant que d'autres personnes se contentaient de mimer 4.

  1. Pourquoi peut-on parler d'un contresens ?
  2. Que peut-on en conclure sur la pratique du théâtre au Haut Moyen Âge ?
  3. Décris le drame liturgique : où, par qui, avec quels personnages ?
  4. Que devient le théâtre religieux au XVIe siècle ?
Indice 1

Pour la question 1, demande-toi si texte et jeu étaient séparés dans le théâtre antique.

Indice 2

Pour la question 4, pense à la division religieuse qui apparaît alors.

Voir la correction pas à pas
  1. Isidore sépare le texte et le jeu, alors que ce n'était pas le cas dans le théâtre antique : il se trompe sur ce que devait être la représentation 4.

  2. Cette erreur montre que la pratique théâtrale semble inconnue du Haut Moyen Âge : on lit encore Térence ou Sénèque, mais sans imaginer leur mise en scène 4.

  3. Le drame liturgique se joue à l'intérieur des églises, devant l'autel ; des moines interprètent les personnages du Nouveau Testament 4.

  4. Avec la réforme protestante, au XVIe siècle, les mystères religieux disparaissent 4.

Le théâtre ne disparaît pas : il change de lieu et de fonction. Au Moyen Âge, il sert le culte et se tient dans l'église, ce qui contraste fortement avec le plein air des Grecs.

Exercice 6 Un théâtre sous le regard de l'Église

★★☆Environ 12 min

Au début du christianisme, le théâtre est vivement critiqué, puis, aux XVIe et XVIIe siècles, l'attitude de l'Église varie selon les périodes 4.

  1. Cite deux critiques anciennes du théâtre et ce qu'elles reprochent.
  2. Quelle sanction frappe les comédiens à partir de 398 ?
  3. Donne un exemple de position favorable et un exemple de position hostile en 1639.
  4. En quoi l'attitude des autorités n'est-elle pas stable ?
Indice 1

Tertullien et Augustin d'Hippone sont les deux noms à retrouver.

Indice 2

En 1639, deux auteurs prennent des positions opposées sur les spectacles.

Voir la correction pas à pas
  1. Tertullien juge le théâtre démoniaque dans son texte Des spectacles ; Augustin d'Hippone en critique l'attrait pernicieux 4.

  2. Les comédiens sont excommuniés dès le concile de Carthage de 398 4.

  3. En 1639, Georges de Scudéry, proche de Richelieu, défend le théâtre dans son Apologie du Théâtre ; André Rivet, lui, publie un texte hostile aux comédies et aux tragédies 4.

  4. L'Église oscille selon les époques, la volonté du prince et l'évolution de la société, entre tolérance et interdiction ; l'édit de Louis XIII de 1641 en est une illustration 4.

Pour traiter ce thème, oppose toujours deux positions et donne l'argument de chacune. Cela évite le raccourci « l'Église est contre le théâtre » : la réalité est changeante et dépend du contexte.

Exercice 7 Naturalisme et symbolisme : deux manières de montrer le réel

★★★Environ 15 min

À la fin du XIXe siècle, le drame entre en crise : on vient au théâtre pour voir la réalité, sous deux formes parfois concurrentes 4.

  1. Complète un tableau à deux colonnes (drame naturaliste / drame symboliste) avec : un représentant, ce que le théâtre cherche à montrer, la place du dialogue ou de l'action.
  2. Quel lien existe-t-il entre le naturalisme au théâtre et la littérature ?
  3. Rédige trois phrases qui montrent en quoi ces deux courants se complètent malgré leurs différences.
Indice 1

Le naturalisme s'intéresse à la vie ouvrière ou artisanale et puise dans des romans.

Indice 2

Le symbolisme met en avant une réalité spirituelle où le dialogue domine.

Voir la correction pas à pas
  1. Naturalisme : représentant André Antoine ; il vise une peinture de la vie ouvrière et artisanale aussi précise que possible 4.

  2. Symbolisme : représentant Maurice Maeterlinck ; il met en scène une réalité spirituelle, avec des dialogues qui l'emportent sur l'action 4.

  3. Lien avec la littérature : les histoires naturalistes adaptent souvent des romans d'auteurs naturalistes, par exemple Émile Zola 4.

  4. Rédaction possible : les deux courants cherchent à rendre le réel plus vrai que les grandes pièces épiques. L'un observe le monde social avec précision. L'autre cherche ce que le quotidien cache, jusqu'à des événements négligés auparavant, comme une mort naturelle 4.

Retiens que « réel » ne veut pas dire la même chose pour tous : extérieur et social pour Antoine, intérieur et spirituel pour Maeterlinck. Cette nuance est très appréciée dans une copie de synthèse.

Exercice 8 L'Odéon, miroir du XXe siècle

★★★Environ 20 min

L'Odéon change de visage au fil des directions. Associe chaque directeur ou projet à une orientation, puis rédige une synthèse de dix lignes.

Éléments à associer : André Antoine (1907) ; Firmin Gémier (nommé en 1921) ; compagnie Renaud-Barrault (1959) ; Giorgio Strehler et le projet de 1983.

Orientations : (A) moderniser le bâtiment et ouvrir le répertoire aux auteurs vivants ; (B) faire du lieu un carrefour de la création européenne ; (C) constituer un répertoire moderne par un comité de lecture ; (D) suivre une ligne exigeante résumée par « poursuivre le Beau sans se dérober au Difficile ».

Indice 1

Gémier agit sur la technique de la scène et sur le public.

Indice 2

Le terme « Europe » ne se rattache qu'à un seul projet.

Voir la correction pas à pas
  1. Antoine correspond à (C) : il crée un comité de lecture pour bâtir un répertoire moderne et veut faire de l'Odéon un lieu d'enseignement et d'éducation littéraire 5.

  2. Gémier correspond à (A) : nouveau jeu d'orgue électrique, suppression de la rampe, ouverture aux pièces nouvelles d'auteurs vivants et aux classiques étrangers, abonnements élargis 5.

  3. Renaud-Barrault correspond à (D) : la compagnie applique cette ligne au Théâtre de France, concession accordée par André Malraux 5.

  4. Strehler et Jack Lang correspondent à (B) : l'Odéon devient Théâtre de l'Europe six mois par an, par arrêté du 16 juin 1983 5.

  5. Synthèse : décris une progression, de l'idée d'un théâtre d'enseignement (Antoine) à celle d'un théâtre ouvert sur l'Europe (Strehler), en passant par la modernisation technique (Gémier) et l'exigence artistique (Renaud-Barrault). Précise que l'Odéon est depuis septembre 1971 l'un des six théâtres nationaux français 5.

Un lieu précis permet de lier architecture, politique culturelle et esthétique. Pour un oral, choisir un théâtre comme fil conducteur donne de la cohérence à un exposé qui, sans cela, resterait une simple liste de dates.

Exercice 9 Du public d'hier au théâtre d'aujourd'hui

★★★Environ 20 min

Une enquête de 1973 montre que, parmi les Français de plus de 15 ans, 15 sur 100 ont assisté à une représentation au moins une fois dans l'année : le théâtre devient une pratique culturelle minoritaire 4.

  1. Dans un groupe de 2000 personnes de plus de 15 ans qui suivraient cette proportion, combien auraient vu une pièce dans l'année ?
  2. Présente en une phrase chacun trois artistes contemporains : Ariane Mnouchkine, Wajdi Mouawad et Caroline Guiela Nguyen.
  3. Rédige deux phrases qui relient ces artistes à la question du public.
Indice 1

Calcule 15 % de 2000.

Indice 2

Pour la question 2, retrouve pour chacun le lieu ou la compagnie associés.

Voir la correction pas à pas
  1. Calcul : 15100×2000=300\frac{15}{100} \times 2000 = 300 personnes.

  2. Ariane Mnouchkine crée le Théâtre du Soleil en 1964. Depuis 1970, cette troupe en coopérative vit à la Cartoucherie de Vincennes, et sa démarche puise dans les théâtres d'Asie 3.

  3. Wajdi Mouawad, artiste libano-québécois, est à la tête du Théâtre de la Colline depuis 2016. Ses mises en scène recourent souvent à des effets visuels et techniques, et son œuvre parle d'exil, de violence et de guerre 3.

  4. Caroline Guiela Nguyen crée la Compagnie des Hommes approximatifs en 2009, puis prend en 2023 la direction du Théâtre national de Strasbourg. Elle veut un théâtre populaire, où jouent ensemble amateurs et professionnels 3.

  5. Rédaction possible : si peu de gens vont au théâtre, des artistes comme Nguyen cherchent un théâtre populaire qui s'adresse à tous. D'autres, comme Mnouchkine, bâtissent un lieu et une troupe stables pour fidéliser un public.

Les artistes d'aujourd'hui s'inscrivent dans une histoire où le public n'a jamais été acquis. Ce constat ouvre la réflexion sur la place du spectateur.

Les questions qu'on se pose

Faut-il apprendre toutes les dates de l'histoire du théâtre pour le bac ?

Non, mais il faut maîtriser quelques repères sûrs qui structurent ton propos : le théâtre grec lié au concours de tragédie 4, le drame liturgique du Moyen Âge 4, la crise du drame à la fin du XIXe siècle 4 et un lieu comme l'Odéon, inauguré en 1782 5. Mieux vaut peu de dates, bien reliées à un contexte, qu'une liste sans explication.

Comment utiliser un lieu comme l'Odéon dans une réponse écrite ou orale ?

Sers-t'en comme exemple pour montrer qu'un théâtre évolue avec ses directeurs et la politique culturelle : modernisation technique sous Gémier, ouverture européenne en 1983, statut de théâtre national depuis 1971 5. Annonce l'idée, donne le fait daté, puis explique ce que cela change pour le spectacle ou le public.

Sources

Programme visé : Programmes et ressources en théâtre - voie générale et technologique (spécialité Terminale) · Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale)

  1. Programmes et ressources en théâtre - voie générale et technologique (spécialité Terminale), Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Le théâtre, un lieu pour voir et être vu, Bibliothèque Nationale de France (BNF). Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Théâtre – Fiche de repères Histoire des arts, Culture.gouv.fr (Ministère de la Culture). Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Histoire du théâtre, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
  5. Théâtre de l'Odéon, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2 Bientôt
  • CM1 Bientôt
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page