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Histoire · Terminale

La construction européenne depuis 1990 : cours de Terminale

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Le 9 mai 1950, la déclaration de Robert Schuman lance la construction européenne ; la paix et des valeurs communes en forment le socle.62
  • Approfondir, c'est partager davantage de compétences (Acte unique, marché intérieur, Maastricht) ; élargir, c'est accueillir de nouveaux États, dont dix le 1er mai 2004.64
  • L'élargissement de 2004 clôt la division de l'Europe héritée de la guerre froide.4
  • Chaque approfondissement pose la question de la démocratie : la perception des citoyens compte autant que les institutions.6
  • Brexit, déclin démographique, unanimité en matière de défense : ce sont des tensions de l'Union, à analyser sans les réduire à un échec.16

Situer le sujet : un projet politique qui évolue

Au programme de Terminale, la construction européenne n'est pas une suite de traités à réciter. Le chapitre pose une question centrale : quel est le projet politique de l'Union européenne, et comment a-t-il évolué ? Le programme parle d'une construction « entre élargissement et approfondissement », et demande de traiter le Brexit sans y voir uniquement un échec.1

Dans ce cours, tu suis un fil simple. D'abord, d'où vient l'idée européenne. Ensuite, comment l'Union a gagné en pouvoirs. Puis comment elle a accueilli de nouveaux membres, surtout après la fin de la division du continent. Enfin, quelles remises en question la traversent aujourd'hui.

Aux origines : la paix, des valeurs et le texte fondateur

Le texte que l'on retient comme point de départ de la construction européenne est la déclaration prononcée le 9 mai 1950 par Robert Schuman, qui était alors ministre français des Affaires étrangères.6 En classe, on l'étudie pour comprendre que la construction s'est pensée comme une construction pour la paix, la prospérité et des valeurs communes.2

Schuman n'est pas seul. Une séquence pédagogique de l'académie de Paris fait étudier aux élèves six personnalités liées à la naissance de l'idée européenne : Jean Monnet vient avec Schuman, puis Victor Hugo, Paul-Henri Spaak, Konrad Adenauer et Alcide de Gasperi.2 La même séquence consacre un portrait à Simone Veil, pour faire comprendre cet héritage.2 Les valeurs communes sont ensuite écrites dans des textes, comme la charte des droits fondamentaux de l'Union européenne.2

Pendant près de quarante ans, la guerre froide a borné ces ambitions : à cause du contexte idéologique et stratégique, l'Europe unie se limitait à la partie occidentale du continent, la « petite Europe ».4 Ce point compte pour la suite : l'élargissement vers l'Est n'était pas envisageable tant que le continent restait coupé en deux.

Repères : de Schuman à l'élargissement de 2004Frise chronologique de 1950 à 2005 avec la déclaration Schuman, l'Acte unique, son entrée en application, l'échéance du marché intérieur et l'élargissement à dix États.Petite Europe de l'Ouest195020059 mai 1950Déclaration de Robert Schuman17 février 1986Signature de l'Acte unique à Luxembourg1er juillet 1987L'Acte unique entre en application1993Échéance fixée pour le marché intérieur1er mai 2004Élargissement à dix nouveaux entrants
  • Petite Europe de l'Ouest (1950 – 1989)
  1. 1950
  2. 9 mai 1950Déclaration de Robert Schuman
  3. 17 février 1986Signature de l'Acte unique à Luxembourg
  4. 1er juillet 1987L'Acte unique entre en application
  5. 1993Échéance fixée pour le marché intérieur
  6. 1er mai 2004Élargissement à dix nouveaux entrants
  7. 2005
Repères : de Schuman à l'élargissement de 2004 · Dates tirées des sources du chapitre.

Approfondir : l'Acte unique, le marché intérieur et Maastricht

Approfondir, c'est faire plus ensemble. Un jalon majeur est l'Acte unique européen, signé à Luxembourg le 17 février 1986 par neuf États membres, puis par le Danemark, l'Italie et la Grèce le 28 février 1986. Il entre en application le 1er juillet 1987.6

Son but est de relancer la construction européenne en programmant l'achèvement du marché intérieur pour 1993, avec la libre circulation des capitaux et des services.6 Il étend aussi les compétences communautaires à la recherche, au développement technologique, à l'environnement et à la politique sociale.6 Enfin, il donne une existence officielle au Conseil européen, qui réunit les chefs d'État et de gouvernement.6

Le traité de Maastricht prolonge ce mouvement : il augmente les compétences de l'Union. Cette évolution a un effet politique net : elle met fin au « consensus permissif », c'est-à-dire à la période où les citoyens laissaient la construction européenne se faire sans trop s'en soucier.6 Dès que l'Union touche à davantage de sujets, il faut se demander si elle est démocratique.

Élargir : de la « petite Europe » à l'Europe réunifiée

Avant 2004, l'Union avait déjà connu plusieurs élargissements. Un ouvrage de géographie politique dresse le bilan de ces expériences en regroupant les négociations d'adhésion par ensembles : Grande-Bretagne et Irlande, puis la Norvège, la Suède et la Finlande, puis la Suisse et l'Autriche, enfin le Portugal, l'Espagne et la Grèce.3 Chaque ensemble, voire chaque pays, a ses réticences et ses difficultés propres.3 La Commission avait proposé au début des années 1990 une division de l'espace européen en grandes régions ; elle demande d'être actualisée après les élargissements de 1995 et de 2004.6

Le grand tournant est celui de 2004. Les peuples d'Europe centrale voulaient « réintégrer l'Europe », ce qui a donné à l'élargissement une force nouvelle.4 L'Union soviétique a accepté librement l'ouverture du Rideau de fer, et la réunification de l'Europe est devenue possible.4 Le 1er mai 2004, dix États rejoignent l'Union : cette date clôt la période pendant laquelle le continent était séparé en deux.4

Le même ouvrage distingue deux groupes parmi les candidats de ce cinquième élargissement : Chypre et Malte d'un côté, les pays d'Europe centrale et orientale de l'autre.3 Il rappelle aussi que, dans l'Europe des Quinze, l'opinion publique restait plutôt indifférente à l'élargissement, tout en s'inquiétant des risques migratoires et du financement.3

« La politique d'élargissement de l'Union européenne fait de l'Europe un espace plus sûr et plus stable. »6

Un objectif affiché
Approfondir ou élargir : repères comparés
JalonType de mouvementIdée clé
Acte unique (1986-1987)ApprofondissementMarché intérieur en 1993, nouvelles compétences
Élargissement du 1er mai 2004ÉlargissementDix nouveaux entrants, fin de la division de l'Europe
PESC et traité de LisbonneApprofondissementVote assoupli, mais unanimité pour la défense
Approfondir ou élargir : repères comparés · Synthèse construite à partir des sources.

Une Union qui pèse, mais qui doit décider à 27

Élargir augmente le poids de l'Union. Avec plus de 446 millions d'habitants au 1er février 2020, elle constitue la troisième puissance démographique mondiale. L'Union à 27, après le Brexit, compte 5,9 % de la population mondiale en 2018.6 Le départ du Royaume-Uni a donc modifié les chiffres.6

Mais ce poids n'a de sens que si les États parviennent à décider ensemble. C'est vrai en politique étrangère. Dans la PESC, les États membres comme le Haut Représentant peuvent proposer des initiatives, mais au Conseil européen les décisions exigent l'unanimité des 27 États.6 Depuis le traité de Lisbonne, le vote est assoupli : un gouvernement peut s'abstenir, recourir à la majorité, ou laisser une majorité de pays agir seule.6 Pour les questions militaires ou de défense, l'unanimité reste pourtant la règle.6

L'élargissement a aussi des effets sur le fonctionnement quotidien. À la Commission, trois langues servent au travail : le français, l'anglais et l'allemand. Pourtant, l'anglais s'impose de plus en plus dans les institutions au fil des élargissements.6 Après le retrait du Royaume-Uni, seuls deux petits États membres, l'Irlande et Malte, l'ont comme langue officielle.6

Les remises en question : lire les tensions sans caricaturer

Le programme demande d'étudier la question du Brexit, mais pas uniquement comme un échec de la construction européenne.1 Autrement dit, tu dois savoir en parler comme d'une épreuve qui interroge le projet européen, sans en faire la preuve qu'il a échoué. Le texte sur la démocratie européenne rappelle d'ailleurs que le soutien des citoyens ne va jamais de soi.6

D'autres défis tiennent à la démographie. Certains pays voient leur population diminuer : la Pologne compte 38 millions d'habitants ; la Roumanie passerait de 22 à 17 millions d'habitants en 2050 ; la Bulgarie perdrait 30 % de sa population, de sept à cinq millions.6 À ce rythme, 17 pays de l'Union verraient leur population chuter d'ici 2050.6

Exercices corrigés

Exercice 1 Mesurer un déclin démographique

★☆☆Environ 8 min

Selon les données de la source, la Roumanie passerait de 22 millions d'habitants à 17 millions en 2050. Calcule la baisse en pourcentage de sa population, arrondie à 0,01 près. Explique en une phrase pourquoi ce type de donnée compte pour une Union qui continue de s'élargir ou de se réorganiser.

Indice 1

La baisse en pourcentage se calcule avec la différence divisée par la valeur de départ.

Indice 2

Multiplie le rapport obtenu par 100.

Voir la correction pas à pas
  1. On calcule la différence entre la population de départ et celle d'arrivée : 22−17=522-17=5 millions.

  2. On divise par la valeur de départ : 522≈0,2273\dfrac{5}{22}\approx 0{,}2273.

  3. On multiplie par 100 : on obtient environ 22,73 %22{,}73\ \%.

  4. On conclut : la baisse est d'environ un cinquième de la population.

La population roumaine baisserait d'environ 22,73 %. Une telle baisse pèse sur le poids démographique de l'Union et sur ses équilibres futurs.

Exercice 2 Compter les États après 2004

★☆☆Environ 6 min

Avant l'élargissement du 1er mai 2004, on parle de l'Europe des Quinze. Dix nouveaux États entrent à cette date. Combien d'États comptait alors l'Union ? Précise ensuite pourquoi cette date est qualifiée de fin de la division de l'Europe.

Indice 1

Additionne le nombre d'États déjà membres et le nombre de nouveaux entrants.

Voir la correction pas à pas
  1. On repère le nombre de départ : 15 États dans l'Europe des Quinze.

  2. On repère le nombre de nouveaux entrants : 10.

  3. On additionne : 15+10=2515+10=25.

  4. On explique : l'entrée des pays d'Europe centrale, après l'ouverture du Rideau de fer, réunit un continent séparé pendant la guerre froide.

L'Union compte 25 États après le 1er mai 2004, et cet élargissement marque la fin de la division de l'Europe.

Exercice 3 Vérifier une affirmation sur la Bulgarie

★★☆Environ 10 min

Une source écrit que la Bulgarie perdrait 30 % de sa population, de sept à cinq millions d'habitants. Vérifie la cohérence de cette phrase : calcule la population en millions après une baisse de 30 % à partir de sept millions, puis compare avec cinq millions. Que peux-tu en conclure sur les chiffres arrondis ?

Indice 1

Une baisse de 30 % revient à multiplier par 1−0,301-0{,}30.

Indice 2

Compare le résultat à 5 : l'écart s'explique par l'arrondi des chiffres.

Voir la correction pas à pas
  1. On écrit le coefficient multiplicateur : 1−30100=0,71-\dfrac{30}{100}=0{,}7.

  2. On calcule : 7×0,7=4,97\times 0{,}7=4{,}9 millions.

  3. On compare avec cinq millions : l'écart est de 0,10{,}1 million.

  4. On conclut que les valeurs « sept » et « cinq millions » sont arrondies, d'où un écart faible avec 30 %.

Après une baisse de 30 %, on obtient 4,9 millions : la phrase est cohérente à l'arrondi près.

Quiz

6 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quel texte est considéré comme le texte fondateur de la construction européenne ?

  2. Quelle échéance l'Acte unique européen fixe-t-il pour le marché intérieur ?

  3. Que marque l'élargissement à dix nouveaux entrants, le 1er mai 2004 ?

  4. Pour les décisions de la PESC touchant à la défense, quelle règle reste valable ?

  5. Vrai ou faux : une fois le Royaume-Uni parti, seuls l'Irlande et Malte, deux petits États membres, ont l'anglais comme langue officielle.

  6. Combien d'États comptait l'Union juste après l'élargissement du 1er mai 2004, en partant de l'Europe des Quinze ? (déduis-le par calcul)

Les questions qu'on se pose

Quelle est la différence entre élargissement et approfondissement ?

L'élargissement augmente le nombre de membres, par exemple le 1er mai 2004 avec dix nouveaux entrants.4 L'approfondissement renforce ce que les États font ensemble, comme l'Acte unique avec le marché intérieur et de nouvelles compétences.6 Dans une copie, associe toujours chaque notion à un exemple daté.

Pourquoi l'élargissement de 2004 est-il si important ?

Parce qu'il met fin à la division de l'Europe, après des décennies où l'ambition européenne restait limitée à l'Ouest.4 Il s'explique par la volonté des peuples d'Europe centrale de réintégrer l'Europe et par l'ouverture du Rideau de fer.4

Le Brexit prouve-t-il que la construction européenne a échoué ?

Le programme demande justement de ne pas le traiter uniquement comme un échec.1 Montre qu'il révèle des tensions réelles, notamment autour de la légitimité et du soutien des citoyens, tout en nuançant : l'Union continue de fonctionner à 27.6

Que faut-il savoir sur la démocratie dans l'Union pour l'examen ?

Retiens que l'augmentation des compétences, avec Maastricht, a marqué la fin du « consensus permissif ».6 La légitimité dépend aussi de la perception des citoyens, pas seulement du fonctionnement des institutions.6

Comment utiliser les chiffres démographiques dans une composition ?

Cite-les avec prudence : la Roumanie de 22 à 17 millions en 2050, la Bulgarie de sept à cinq millions, 17 pays en baisse d'ici 2050 sont des projections.6 Présente-les comme des défis futurs, pas comme des faits acquis.

Sources

Programme visé : Thème 4 : Le monde, l'Europe et la France depuis 1990 — La construction européenne · Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale

  1. Thème 4 : Le monde, l'Europe et la France depuis 1990 — La construction européenne, Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Valeurs européennes et construction de l'Europe, Académie de Paris. Consulté le 6 novembre 2026.
  3. Jean-François Drevet, L'élargissement de l'Union européenne, jusqu'où ?, Persée. Consulté le 6 novembre 2026.
  4. L'Allemagne, la France et les frontières de l'Union européenne élargie, Persée. Consulté le 6 novembre 2026.
  5. Réflexions sur la conditionnalité politique appliquée à l'élargissement de l'UE, Persée. Consulté le 6 novembre 2026.
  6. Union européenne, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.

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